資源簡介

學習任務單
課題 14 普羅米修斯
學習目標
1.能寫好難寫易錯字，讀好眾神的名字，做到正確、流利的朗讀課文。 2.默讀課文，能梳理出故事的起因、經過、結果，按順序概括課文的主要內容并用自己的話講述普羅米修斯“盜”火的故事。 3.有感情的朗讀3-8段，能和同學交流故事中最觸動自己的情節，感受普羅米修斯為民造福、勇敢不屈的英雄形象。
課前學習任務
1.搜集有關希臘神話的資料，了解希臘神話的特點。 自我評價 ☆☆☆☆☆ 2.通過練寫，發現難寫易錯的生字。 自我評價 ☆☆☆☆☆ 3.練讀課文中出現的眾神的名字。 自我評價 ☆☆☆☆☆
課上學習任務
【學習任務一】預習調研 習字讀文
依據學習單，寫好難寫易錯字，讀好眾神的名字，做到正確流利的朗讀課文。 自我評價 ☆☆☆☆☆ 【學習任務二】串聯要素 整體感知
默讀課文，抓住關鍵語句，找出故事的起因、經過、結果，填寫在表格中，并用串聯的方法，用簡練的語言概括課文的主要內容。 自我評價 ☆☆☆☆☆ 【學習任務三】聚焦苦難 感受人物形象 講好故事
默讀課文3-8段，故事中哪個情節觸動了你？在課本上標注出來，并說明觸動你的理由，說出體會，體會人物形象。 自我評價 ☆☆☆☆☆ 本節課學習任務完成情況整體評價 ☆☆☆☆☆
當堂檢測
一、基礎知識過關 讀句子，用√選擇正確讀音，填寫正確生字。 不肯歸還（hai huan）火種的普羅米修斯（ si shi ）遭（ zao zhao ）到了懲罰：被鐵鏈（ ）在山上，還（ hai huan ）被兇惡的鷲鷹每天啄食肝臟（ zang zang ），最后被大力神赫拉克勒斯解救，重新（ ）得自由。 二、學習方法過關 按照起因、經過、結果的順序，給下面的句子排序。 （ ）普羅米修斯受到了最嚴厲的懲罰。 （ ）普羅米修斯“盜”取火種，小心翼翼地帶到人間。 （ ）眾神的領袖宙斯得知此事，大發雷霆。 （ ）很久以前地面上沒有火，人類在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。 （ ）大力神赫拉克勒斯射死兇惡的鷲鷹，救了普羅米修斯。 三、課文內容理解過關 把神話故事中的人物與其對應的特點連起來。 宙斯 有正義感，但很軟弱 火神 為民造福，勇敢不屈 普羅米修斯 冷酷無情，心狠手辣 當堂檢測評價等級

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