資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
湘教版《勞動教育》四年級下冊 教學(xué)設(shè)計
課題 第6課 我為花朵穿新衣 單元 一 學(xué)科 勞動教育 年級 四
教材分析 本課通過勞動之趣-勞動之識-勞動之窗-勞動之行四個環(huán)節(jié)，旨在幫助學(xué)生了解包裝鮮花的知識，體會鮮花在生活中的作用，培養(yǎng)吃苦耐勞、精益求精和熱愛生活的勞動觀念。通過了解包裝鮮花的過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和動手實踐能力。通過了鮮花代表的含義的知識幫助學(xué)生選擇合適的花朵，養(yǎng)成做事認(rèn)真，積極思考，發(fā)揮想象力的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。通過制作創(chuàng)意手工鮮花紙袋的過程，感受勞動的辛苦，體會生命的可貴和勞動的快樂，培養(yǎng)積極創(chuàng)新的勞動精神。教材內(nèi)容貼近學(xué)生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 勞動觀念：通過了解包裝鮮花的知識，體會鮮花在生活中的作用，培養(yǎng)吃苦耐勞、精益求精和熱愛生活的勞動觀念。勞動能力：通過了解包裝鮮花的過程，熱愛生活，提高動手實踐能力。勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過了鮮花代表的含義的知識幫助學(xué)生選擇合適的花朵，養(yǎng)成做事認(rèn)真，積極思考，發(fā)揮想象力的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。勞動精神：通過制作創(chuàng)意手工鮮花紙袋的過程，感受勞動的辛苦，體會生命的可貴和勞動的快樂，培養(yǎng)積極創(chuàng)新的勞動精神。
重點 通過了解包裝鮮花的過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和動手實踐能力。
難點 通過了鮮花代表的含義的知識幫助學(xué)生選擇合適的花朵，養(yǎng)成做事認(rèn)真，積極思考，發(fā)揮想象力的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 出示圖片（包裝花朵）好朋友過生日的時候,你們都會為他們準(zhǔn)備什么禮物呢 商店琳瑯滿目的玩具和擺件是否缺少了點新意呢 不妨嘗試一下將鮮花進行創(chuàng)意包裝送給好朋友,相信他們收到后一定會非常開心!今天我們就來體驗包裝花朵可以演繹出怎樣的視覺盛宴吧!板書課題 觀看圖片 激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動之趣（一）生活小鏡頭好朋友麗麗就快要過生日了，李煒華和幾個同學(xué)這幾天一直在思考要送什么給她。“她喜歡花，我們給她買一束花吧!”其中一個同學(xué)說。“花 有了!我想到一個好主意!”李煒華靈機一動想到了為鮮花進行手工創(chuàng)意包裝。麗麗生日這天，幾個人買了一小盆花，又買了一些好看的包裝紙和彩帶，便開始準(zhǔn)備包裝了。李煒華拿著一張包裝紙，細(xì)心地將它一正一反翻折，中間系上紅色絲帶，一個好看的蝴蝶結(jié)便做好了。一個同學(xué)用包裝紙將花盆包裹起來，兩頭扎上絲帶，做成糖果狀。“來，把蝴蝶結(jié)粘上!”李煒華說。他將蝴蝶結(jié)粘在“糖果”的側(cè)面，粘好后又調(diào)整了一下蝴蝶結(jié)的樣子和“糖果”的絲帶球，一個好看的富有創(chuàng)意的鮮花包裝就完成了。幾個人看著自己制作的禮物，心滿意足地抱著它去給麗麗過生日了。（二）想一想可以用哪些工具進行創(chuàng)意花朵包裝呢 把你的想法和同桌分享一下吧。生：可以用粘性膠帶、紗巾和鐵絲固定鮮花，制作創(chuàng)意花朵包裝。生：用花泥、花剪、包裝紙對花朵進行包裝。生：……（三）知識拓展粘性膠帶。有紙的和塑料的膠帶。一般用來包在鐵絲的外面特別是經(jīng)過加工后的花材，為了防止脫水而使用。顏色有許多，要根據(jù)花莖的顏色和設(shè)計的目的選用。鐵絲（或銅絲）。固定或保持花枝的形態(tài)、人工性地彎曲加工時需要用到鐵絲。鐵絲的種類很多，而且有不同的型號，根據(jù)粗細(xì)分為18 30號，根據(jù)設(shè)計意圖來選用。花剪、花刀。花剪、花刀是剪切花莖、枝條最主要的工具。根據(jù)修剪的花材的不同，有選擇地使用。一般而言，修剪一些有初性的枝條時用花剪，修剪鮮花的長短時用花刀。因為花刀的切面較平緩，切口要求是斜面，以利于保鮮。花泥。花泥是用來固定花材的吸水性很強的化學(xué)制品，保水性好，使用方法簡單。花泥分為鮮花泥和干花泥兩種。干花泥一般是茶色的，而鮮花泥是綠色的。花泥有各式各樣的形狀，要根據(jù)花形選用。干花泥用于干花設(shè)計，不能吸入水分。鮮花泥需要充分浸透水分后才能使用，浸水時要盡量使花泥自然吸水，不要施加任何壓力，否則會造成外濕內(nèi)干的狀況，直接影響切花的吸水效果。二、勞動之識（一）備一備首先我們需要一盆花，注意是帶花盆的哦!然后我們要準(zhǔn)備:金色皺紋包裝紙、含金屬絲的絲帶、禮物繩。最后我們用絲帶做幾個蝴蝶結(jié)備用，做蝴蝶結(jié)的方式大家可以發(fā)揮自己的想象力自主選擇哦!（二）做一做1.把制作好的蝴蝶結(jié)插在植物中間，同時把禮物繩做成幾個圈狀物，也插在禮物中間。2.把包裝紙長邊部分往返折成5 cm寬。3.留出中間放盆的位置后，只在一邊用絲帶系好。4.將包裝紙的中間展開,放上花盆。5.在兩邊系絲帶的地方系好事先準(zhǔn)備好的絲帶蝴蝶結(jié)。6.將兩端剪成自己喜歡的長度。7.調(diào)整作品的形狀，一個好看的創(chuàng)意禮物就做好了（三）考一考適合送給朋友的花都有哪些呢 適合送給老師的呢 將你的答案填入下列表格吧!花的品種送給母親康乃馨、向日葵、水仙百合送給老師康乃馨、劍蘭、太陽花、百合花送給朋友向日葵、百合花、郁金香、蝴蝶蘭（四）知識拓展1、送母親的花（1）向日葵：向日葵代表著陽光、快樂和希望，適合送給樂觀開朗的媽媽。對于表達對媽媽的感激和愛意， （2）紫色郁金香：代表著優(yōu)雅和高貴，適合送給溫柔而有魅力的母親。選擇一束紫色郁金香，表達您對母親的感激之情。（3）百合：百合花寓意著純潔和高雅，適合送給氣質(zhì)優(yōu)雅的母親。白色的百合花更是象征著純潔無瑕的母愛。（4）水仙百合：水仙百合的花朵雅致、清香，它的花語是純潔、優(yōu)雅和高貴。在母親節(jié)這一天，送上一束水仙百合，祝福母親永遠(yuǎn)年輕美麗，擁有優(yōu)雅的人生。2、送老師的花（1）康乃馨康乃馨的花語是愛和尊重，這份愛不僅能代表母愛，更是老師“燃燒自己，照亮他人”的無私奉獻的愛，相信看到這篇文章的老師們，在收到幾朵康乃馨的時候也會很欣慰，也算是付出得到了認(rèn)可的表現(xiàn)。（2）劍蘭劍蘭的象征詞語是“懷念、康寧和長壽”，它尤其適合送給比較年長、資歷頗深的老師，幾枝劍蘭送給老師，就是希望老師能夠健康長壽，永遠(yuǎn)不會忘記這份恩情，老師收到一定會很感動。（3）太陽花太陽花在天氣炎熱的時候開放，陽光越強烈，它越是要迎著盛開，這份活力和熱情與教師這個職業(yè)正好相匹配，太陽花的花朵也艷麗，送給老師能更準(zhǔn)確地表達出老師像太陽花一樣永遠(yuǎn)熱情地付出。（4）百合花百合花特別適合送給女教師，因為百合的香味總能和女人聯(lián)系在一起，也象征著母愛，送給女老師，肯定它像母親一樣的無私奉獻。（5）文竹文竹有種高雅、脫俗的象征，放在老師家里的書房或者辦公室的桌上，正好和教師互相映襯，顯示出教師的知識淵博，也代表了自己對這位教師水平深深的肯定。3、送朋友的花（1）百合花：百合花寓意著純潔和高雅，適合送給性格開朗、品行端正的朋友，向?qū)Ψ奖磉_出欣賞和贊美的情感（2）送朋友一束紅色的郁金香，象征著熱情和熱愛，友誼深厚，無盡的情感。（3）送朋友一束翠綠的蘭花，代表友誼萬年長青，永不凋謝。（4）向日葵與友誼：向日葵以其樂觀、忠誠和追求光明而著名。送一束向日葵給朋友，象征著友誼的忠誠和永不言棄的支持。（5）送給朋友一束紫羅蘭，紫羅蘭的花語是誠實和謙遜，這正是對朋友的最高贊美。（6）郁金香：代表著永恒的友誼，以及對你朋友無盡的祝福和美好未來的期望。三、勞動之窗康乃馨,代表了愛、魅力和尊敬之情，適于形容親情之愛,多送給母親。非洲菊，代表神秘、不畏艱難,適合送給樂觀爽朗的父親。（二）動手實踐：用你的零花錢買一束花送給你的長輩吧!記得要選合適的品種哦!播放視頻四、勞動之行小朋友們，創(chuàng)意包裝的花盆是不是看起來很有趣 送給你的朋友們作為禮物再好不過了!如果你還沒有學(xué)過癮,下面還有另一種創(chuàng)意包裝的方法教給大家哦!創(chuàng)意手工鮮花紙袋1.準(zhǔn)備一盆底部為海綿的花，刺繡包裝紙，金絲線編帶。2.在一張包裝紙的長邊一側(cè)粘上雙面膠。3.將另一長邊對折粘好。4.將包裝紙的邊緣折好折痕，并將短邊內(nèi)折（大小以能裝進花盆為宜)。5.打開折好的部分，將兩側(cè)折出折痕。6.將上部分內(nèi)折。7.將下部分內(nèi)折。.8.暫時打開，用雙面膠把上部粘成山形，下部粘成山形。9.從上部到下部依次粘合好雙面膠，這樣紙袋底部就做好了。10.將紙袋的長邊內(nèi)折。注意在折時要沿著袋子底部的直線折，另一側(cè)也是如此。11.展開，折出立體折痕。12.袋口往內(nèi)折。13.在袋口用打孔機打孔，將金絲線編帶穿過孔并打結(jié)。（三）知識拓展播放視頻（二）綜合活動1、活動名稱：制作創(chuàng)意鮮花包裝作品送給媽媽2、活動目的：通過勞動表達感恩之情,體會動手的快樂。3、活動步驟：（1）發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己的創(chuàng)意進行鮮花包裝。（2）將作品送給媽媽表達愛意。（3）將作品拍照或直接拿到班上進行評比,選出最受喜愛的5個作品給予獎勵。 閱讀生活小鏡頭的小故事。 討論交流，觀看圖片，動手制作觀察圖片，討論交流、制作創(chuàng)意手工鮮花紙袋。 通過了解包裝鮮花的知識，體會鮮花在生活中的作用，培養(yǎng)吃苦耐勞、精益求精和熱愛生活的勞動觀念。通過了解包裝鮮花的過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和動手實踐能力。通過了鮮花代表的含義的知識幫助學(xué)生選擇合適的花朵，養(yǎng)成做事認(rèn)真，積極思考，發(fā)揮想象力的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。 通過制作創(chuàng)意手工鮮花紙袋的過程，感受勞動的辛苦，體會生命的可貴和勞動的快樂，培養(yǎng)積極創(chuàng)新的勞動精神。
課堂練習(xí) 和同桌一起做一個手工鮮花包裝袋，并分享遇到的問題和經(jīng)驗。 完成練習(xí) 鞏固所學(xué)內(nèi)容
課堂小結(jié) 鮮花傳遞我們的祝福，讓我們學(xué)會的創(chuàng)意包裝的方法，將鮮花裝飾得更美麗吧。
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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我為花朵穿新衣
湘教版四年級下冊
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
勞動之趣
03
勞動之識
04
課堂練習(xí)
07
課后總結(jié)
08
目錄
09
板書設(shè)計
10
作業(yè)布置
勞動之窗
05
勞動之行
06
教學(xué)目標(biāo)
勞動觀念：通過了解包裝鮮花的知識，體會鮮花在生活中的作用，培養(yǎng)吃苦耐勞、精益求精和熱愛生活的勞動觀念。
勞動能力：通過了解包裝鮮花的過程，提高動手實踐能力。
勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過了鮮花代表的含義，選擇合適的花朵，養(yǎng)成做事認(rèn)真、積極思考、發(fā)揮想象力的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。
勞動精神：通過制作創(chuàng)意手工鮮花紙袋的過程，感受勞動的辛苦，體會生命的可貴和勞動的快樂，培養(yǎng)積極創(chuàng)新的勞動精神。
新知導(dǎo)入
我們來體驗包裝花朵可以演繹出怎樣的視覺盛宴吧!
新知講解
勞動之趣
新知講解
鮮花進行手工創(chuàng)意包裝
生活小鏡頭
買了一小盆花，又買了一些好看的包裝紙和彩帶，便開始準(zhǔn)備包裝了。
拿著一張包裝紙，細(xì)心地將它一正一反翻折，中間系上紅色絲帶，一個好看的蝴蝶結(jié)便做好了。
包裝紙將花盆包裹起來，兩頭扎上絲帶，做成糖果狀。
將蝴蝶結(jié)粘在“糖果”的側(cè)面，粘好后又調(diào)整了一下蝴蝶結(jié)的樣子和“糖果”的絲帶球。
新知講解
可以用哪些工具進行創(chuàng)意花朵包裝呢 把你的想法和同桌分享一下吧。
可以用粘性膠帶、紗巾和鐵絲固定鮮花，制作創(chuàng)意花朵包裝。
用花泥、花剪、包裝紙對花朵進行包裝。
想一想
新知講解
粘性膠帶。
有紙的和塑料的膠帶。一般用來包在鐵絲的外面特別是經(jīng)過加工后的花材，為了防止脫水而使用。
鐵絲（或銅絲）。
固定或保持花枝的形態(tài)、人工性地彎曲加工時需要用到鐵絲。
花剪、花刀。
花剪、花刀是剪切花莖、枝條最主要的工具。根據(jù)修剪的花材的不同，有選擇地使用。
花泥。
花泥分為鮮花泥和干花泥兩種。
平包裝鮮花最基本的道具
新知講解
勞動之識
新知講解
備一備
一盆花 金色皺紋包裝紙 含金屬絲的絲帶 禮物繩 絲帶蝴蝶結(jié)
準(zhǔn)備工具
新知講解
做一做
把制作好的蝴蝶結(jié)插在植物中間，同時把禮物繩做成幾個圈狀物，也插在禮物中間。
把禮物繩做成圈狀
新知講解
做一做
把包裝紙長邊部分往返折成5 cm寬。
把包裝紙長邊部分往返折成5 cm寬
新知講解
做一做
留出中間放盆的位置后，只在一邊用絲帶系好。
在一邊用絲帶系好
新知講解
做一做
將包裝紙的中間展開，放上花盆。
放上花盆
新知講解
做一做
在兩邊系絲帶的地方系好事先準(zhǔn)備好的絲帶蝴蝶結(jié)。
系好事先準(zhǔn)備好的絲帶蝴蝶結(jié)
新知講解
做一做
將兩端剪成自己喜歡的長度。
將兩端剪成自己喜歡的長度
新知講解
做一做
調(diào)整作品的形狀，一個好看的創(chuàng)意禮物就做好了!
成品
新知講解
考一考
適合送給朋友的花都有哪些呢 適合送給老師的呢 將你的答案填入下列表格吧!
花的品種
送給母親
送給老師
送給朋友
康乃馨、向日葵、水仙百合
康乃馨、劍蘭、太陽花、百合花
向日葵、百合花、郁金香、蝴蝶蘭
新知講解
送母親的花
向日葵：向日葵代表著陽光、快樂和希望，適合送給樂觀開朗的媽媽。對于表達對媽媽的感激和愛意，
紫色郁金香：代表著優(yōu)雅和高貴，適合送給溫柔而有魅力的母親。選擇一束紫色郁金香，表達您對母親的感激之情。
百合花：寓意著純潔和高雅，適合送給氣質(zhì)優(yōu)雅的母親。白色的百合花更是象征著純潔無瑕的母愛。
水仙百合：花語是純潔、優(yōu)雅和高貴。祝福母親永遠(yuǎn)年輕美麗，擁有優(yōu)雅的人生。
新知講解
送老師的花
康乃馨：花語是愛和尊重，這份愛不僅能代表母愛，更是老師“燃燒自己，照亮他人”的無私奉獻的愛。
劍蘭：象征詞語是“懷念、康寧和長壽”，它尤其適合送給比較年長、資歷頗深的老師。
太陽花：在天氣炎熱的時候開放，陽光越強烈，它越是要迎著盛開，這份活力和熱情與教師這個職業(yè)正好相匹配。
百合花：象征著母愛，送給女老師，表達老師像母親一樣的無私奉獻。
文竹：是高雅、脫俗的象征，正好和教師互相映襯，顯示出教師的知識淵博，也代表了自己對這位教師水平深深的肯定。
新知講解
送朋友的花
百合花：寓意著純潔和高雅，適合送給性格開朗、品行端正的朋友，向?qū)Ψ奖磉_出欣賞和贊美的情感
郁金香：象征著熱情和熱愛，友誼深厚，無盡的情感。
翠綠的蘭花：代表友誼萬年長青，永不凋謝。
向日葵與友誼：象征著友誼的忠誠和永不言棄的支持。
紫羅蘭：花語是誠實和謙遜，是對朋友的最高贊美。
郁金香：代表著永恒的友誼，以及對朋友無盡的祝福和美好未來的期望。
新知講解
勞動之窗
新知講解
康乃馨，
代表了愛、魅力和尊敬之情，
適于形容親情之愛,多送給母親。
康乃馨
新知講解
非洲菊，
代表神秘、不畏艱難,
適合送給樂觀爽朗的父親。
手電筒發(fā)展歷程介紹
非洲菊
新知講解
動手實踐
用你的零花錢買一束花送給你的長輩吧！記得要選合適的品種哦！
新知講解
勞動之行
新知講解
一、準(zhǔn)備材料
一盆底部為海綿的花 刺繡包裝紙 金絲線編帶。
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
在一張包裝紙的長邊一側(cè)粘上雙面膠。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
將另一長邊對折粘好。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
將包裝紙的邊緣折好折痕，并將短邊內(nèi)折（大小以能裝進花盆為宜)。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
打開折好的部分，將兩側(cè)折出折痕。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
將上部分內(nèi)折。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
將下部分內(nèi)折。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
暫時打開，用雙面膠把上部粘成山形，下部粘成山形。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
暫時打開，用雙面膠把上部粘成山形，下部粘成山形。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
從上部到下部依次粘合好雙面膠，這樣紙袋底部就做好了。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
將紙袋的長邊內(nèi)折。注意在折時要沿著袋子底部的直線折，另一側(cè)也是如此。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
展開，折出立體折痕。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
袋口往內(nèi)折。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
（二）制作鮮花紙袋
在袋口用打孔機打孔，將金絲線編帶穿過孔并打結(jié)。
創(chuàng)意手工鮮花紙袋
新知講解
新知講解
活動名稱：
制作創(chuàng)意鮮花包裝作品送給媽媽
活動目的：
通過勞動表達感恩之情,體會動手的快樂。
活動步驟：
1、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己的創(chuàng)意進行鮮花包裝。
2、將作品送給媽媽表達愛意。
3、將作品拍照或直接拿到班上進行評比,選出最受喜愛的5個作品給予獎勵。
綜合活動
新知講解
手工鮮花紙袋示例
課堂練習(xí)
和同桌一起做一個手工鮮花包裝袋，并分享遇到的問題和經(jīng)驗。
課堂總結(jié)
鮮花傳遞我們的祝福，讓我們學(xué)會的創(chuàng)意包裝的方法，將鮮花裝飾得更美麗吧。
板書設(shè)計
我為花朵穿新衣
包裝帶花盆的花
創(chuàng)意禮物
了解花語
制作手工紙袋鮮花
作業(yè)布置
和爸爸媽媽一起制作一個鮮花禮物。
謝謝
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