資源簡介 2024年浙江省中考歷史與社會一輪復習第二部分中國歷史分層演練第二部分 中國歷史 專題一 中國境內早期人類活動、早期國家的產生與社會變革基礎練一、選擇題(每小題2分,共10分) 1.(2023杭州淳安模擬)考古發現是研究歷史的重要依據。以下考古發現,能夠幫助我們了解遠古先民已經開始( ) 碳化的稻谷 骨耜石磨盤(谷物加工)A.采集狩獵 B.制造瓷器C.用牛耕地 D.從事農業2.(2023杭州余杭模擬)張蔭麟在《中國史綱》說:“我們所以確知商朝已有文字記錄乃因為公元1899年以來殷都遺址——即所謂殷墟——的發現和發掘。”能佐證這一觀點的是( )A.司母戊鼎 B.利簋及銘文C.楔形文字銘文 D.刻有文字的甲骨3.(2023寧波鎮海模擬)下圖是我國古代某一時期的年代尺示意圖。下列描述符合丁所處時代特征的有 ( )①高度中央集權 ②國家統一安定③經歷巨大變革 ④學術思想活躍A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.(2022溫州蒼南一模)考古工作者在河姆渡遺址發現多處稻谷、稻草的堆積層,層厚 20~50厘米,最厚處超過1米,若折算成稻谷,可達12噸以上。這可用于印證河姆渡居民( )A.已經從事農業生產 B.初步產生物品交換C.廣泛使用鐵制農具 D.開始推廣牛耕技術5.(2021湖州吳興一模)“東周時期(公元前771年—前256年)朝廷軟弱無力,列國相互混戰不休……不過,這也是一個社會經濟發生根本變革從而永久地決定中國發展進程的時期。”引發這一時期社會經濟發生根本變革的根本原因是( )A.各國統治者實行變法改革B.秦國修建都江堰C.鐵農具和牛耕技術的使用D.百家爭鳴局面的出現二、非選擇題(共2分)6.(2021寧波海曙模擬)(節選)結合所學知識探究以下問題:【探究三】思想篇:中國孔子學院是中國在世界各地設立的推廣漢語和傳播中國文化與國學的教育和文化交流機構。從2004年全球首家孔子學院創辦至2019年,先后在全球162個國家設立了550所孔子學院,向世界各地推廣漢語和傳播中國文化。(3)請你說明我國在海外開辦的漢語學院以孔子的名字命名的理由。(2分)提升練一、選擇題(每小題2分,共8分) 1.(2023杭州上城一模)殷墟考古90多年來,發現了豐富的晚商文化遺存,大型宮殿建筑、商王陵、甲骨刻辭、青銅器和玉器等冠絕當時,這些史料可以佐證( )①中國有文字可考的歷史可追溯到商代②商朝創造了華夏輝煌燦爛的青銅文化③商朝時期具有高超的手工業技術水平④商朝時期中國開始出現貧富分化現象A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④2.(2023紹興越城模擬)2023年2月,《越絕書》登上央視舞臺。該書以春秋末年至戰國初期吳越爭霸為主干,涉及這一時期該地區的政治、經濟、天文等諸多內容,被譽為“地方志鼻祖”。以下事件或現象可能會出現在《越絕書》中的是( )A.東晉時期,江南出現“荊揚晏安,戶口殷實”的景象B.子貢(孔子門生)為保全魯國而游說吳、越兩國C.公元前770年,周平王將國都從鎬京東遷至洛邑D.八王之亂后,形成中國古代史上第一次人口大規模遷徙的高潮3.(2023紹興新昌模擬)《戰國策》記載:“商君治秦,法令至行,公平無私,罰不諱強大,賞不私親近。”下列思想家的主張與這一治國方略最接近的是( )A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韓非4.(2021杭州濱江模擬)《史記》記載“宗室非有軍功論,不得為屬籍。明尊卑爵秩等級,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者顯榮,無功者雖富無所芬華。”與這一措施有關的歷史事件是( )A.商鞅變法 B.管仲改革C.春秋爭霸 D.百家爭鳴二、非選擇題(共4分)5.(2023杭州臨安一模)(節選)江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。閱讀下面材料,回答問題。材料一 人物 ① ② ③言論 為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之 人法地,地法天,天法道,道法自然 主張君主治國要靠法令、權術和威勢,以使臣民懾服(1)寫出材料一中哪則言論體現了民本思想。(填寫序號及對應的人物即可)(2分)6.(2022杭州西湖一模)(節選)中國之教、中國之政、中國之境,“三者皆中國之所以為中國也”。閱讀材料,回答問題。材料一 東周是一個經濟大增長、社會大變動同時又政治大發展的時期……我們所知的中國第一位職業教師和哲學家也應該在東亞被看作是最偉大的教師和哲學家,這個人就是孔子。(1)根據材料一并結合所學知識,指出孔子是偉大的教師和哲學家(思想家)的依據。(2分)5·3基礎練1.D 本題考查史料實證這一學科素養。碳化的稻谷、用骨耜作為農具、用石磨盤加工谷物,說明當地當時已出現原始農業,D正確。A、B、C三種結論無法根據考古發現得出,排除。2.D 本題考查甲骨文。甲骨文是刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字,1899年以后,在河南安陽殷墟、陜西、山東等地出土了大量商周時代的甲骨,我國有文字可考的歷史從商朝開始,D正確。A、B是青銅器,C是古巴比倫的楔形文字,均不符合題意,排除。3.D 本題考查春秋戰國時期的歷史。根據題目要求并結合所學可知,公元前771年到公元前221年,屬于春秋戰國時期,社會經歷巨大變革,學術思想活躍,③④符合題目時間限定;高度中央集權與國家統一安定是秦實現統一后的時代特征,①②不符合題目時間限定。故選D。4.A 本題考查中國境內早期人類的活動。據題意可知,該遺址為長江流域的河姆渡遺址,在此遺址發現了深厚的稻谷、稻草堆積層,可以推測當時當地先民已經從事農業生產,A符合題意。鐵農具與牛耕技術在春秋戰國時期出現并發展,排除C、D;題干沒有信息表明此時初步產生物品交換,排除B。5.C 本題考查春秋戰國時期的社會變革。生產力的發展是社會經濟發展的根本原因。春秋時期,我國開始出現鐵農具和牛耕,這大大促進了生產力的發展,也推動了社會其他方面的變化。各國統治者實行變法改革、秦國修建都江堰、百家爭鳴局面的出現都是社會變化的具體表現,其根本原因在于生產力的發展。所以排除A、B、D,選C。6.答案 (3)孔子是我國古代偉大的思想家,孔子的儒家學說(儒家思想)是中國古代社會的重要思想,對后世的思想文化產生了巨大影響,是中華文化的重要思想來源。解析 (3)本題考查百家爭鳴中的儒家學說。孔子是儒家學說創始人,我國古代偉大的思想家。漢武帝時把儒學作為選拔人才的標準,以儒家思想作為治國理政的思想來源,儒家學說是中國古代社會的重要思想,對后世的思想文化產生了巨大影響,是中華文化的重要思想來源。5·3提升練1.A 本題考查商周文化。考古發現的甲骨刻辭可用于佐證目前所知我國有文字可考的歷史從商朝開始,豐富的青銅器制品可用于佐證商朝創造了華夏輝煌燦爛的青銅文化,大型宮殿建筑、商王陵、青銅器和玉器等可用于佐證當時的工匠已具有高超的手工業技術水平,①②③正確;貧富分化在原始社會末期已經出現,④錯誤。故選A。2.B 本題考查中國歷史時序。題干關鍵時間節點是“春秋末年至戰國初期”,東晉于此時期之后,周平王遷都洛邑在此時期之前,排除A、C兩項;八王之亂發生在西晉時期,D項排除;孔子及其門生處于題目限定時期,B項正確。3.D 本題考查百家爭鳴與商鞅變法。根據關鍵句“法令至行,公平無私,罰不諱強大,賞不私親近”可知,材料體現的是法家的思想,故選D。老子在政治上主張“無為而治”;孔子崇尚“仁”“禮”;墨子主張“兼愛”“非攻”;韓非是法家的集大成者,主張以法治國。A、B、C均不符合題意,排除。4.A 本題考查商鞅變法。題干強調按軍功明尊卑爵秩等級,按功勞大小授予不等的爵位和田宅,享受榮華富貴,此即商鞅變法的內容,故選A。管仲改革重點在經濟,推行重商政策,使齊國工商業繁榮發達,依靠國家壟斷商業及經營而致富成為強國,排除B。C、D不符合題意,排除。5.答案 (1)① 孔子。解析 (1)本題考查各家學派的主要思想。“為政以德”是孔子的思想主張,體現了民本思想。6.答案 (1)教育:創辦私學,主張“有教無類”。哲學(思想):孔子強調“仁”“愛人”;重視加強個人修養;主張以“德”教化人民,以“禮”治理國家。解析 (1)本題考查中國傳統思想。據題意直接寫出孔子是偉大的教育家和哲學家的史實依據即可。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫