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2024年浙江省中考歷史與社會一輪復習
第二部分中國歷史真題演練
專題三　爭取民族獨立、人民解放的歷程(一)
(民族危機、中國人民的抗爭與近代化的探索)
考點1　列強的入侵與中國人民的抗爭
　　　　　 　　　　 　　　　
1.(2023臺州,19,1.5分)從18世紀末開始,英國向中國大量走私毒品鴉片,給中華民族帶來深重災難,表現為(　　)
①嚴重摧殘人們體質　　　　②導致政治腐敗
③削弱軍隊戰斗力　　　④中國賺取大量白銀
A.①②③　　B.①②④
C.①③④　　D.②③④
2.(2023麗水,13,1.5分)面對列強欺凌,無數中華兒女以浩然正氣書寫了氣勢磅礴的抗爭史。下列屬于近代以后中華兒女反抗列強的史實有　(　　)
①戚繼光奮戰倭寇　　②鄭成功鏖戰荷軍
③鄧世昌激戰黃海　　④聶士成力戰天津
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
3.(2023臺州,18,2分)《申報》自1872年4月創辦,至1949年5月停刊,被稱為研究中國近代史的“百科全書”。下列可能被《申報》作為新聞報道過的事件有(　　)
①新中國成立　　②八國聯軍侵華戰爭
③五四運動　　④香港回歸
A.①②　　B.①③　　C.②③　　D.③④
4.(2022麗水,15,1.5分)“臺灣已是貴國口中之物,何必著急。”“還沒有咽下去,餓得厲害!”據此對話推斷,中外這兩位外交官締結的不平等條約應該是(　　)
A.《虎門條約》　　B.《北京條約》
C.《馬關條約》　　D.《辛丑條約》
5.(2020衢州,10,1.5分)如圖所示,Y軸表示的是　(　　)
A.近代中國抗擊外來侵略的歷程
B.中國人民救亡圖存的探索歷程
C.中國半殖民地半封建社會程度
D.近代中國人開眼看世界的程度
6.(2021寧波,24,2分)(節選)閱讀材料,回答問題。
【歷史的“界碑”】對于中國來說,這場戰爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下走入近代的最初的一步。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
(1)為什么說“這場戰爭是一塊界碑” (2分)
考點2　洋務運動
7.(2023麗水,14,1.5分)洋務運動創辦近代軍事和民用企業,開始了中國近代化的歷程。有人說它是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。這里的“花”是指(　　)
A.扶清滅洋　　B.自強求富
C.民主共和　　D.君主立憲
8.(2022杭州,14,2分)某書序言中寫道:“是書何以作 曰:為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。”該書是(　　)
A.《海國圖志》　　B.《天演論》
C.《革命軍》　　D.《狂人日記》
9.(2022紹興,9,2分)史載:輪船招商局初期僅有輪船三艘,1876年增至十二艘,洋商大起嫉忌,旗昌、怡和、太古等外國航運公司紛紛跌價。這從一個側面反映了洋務運動(　　)
A.對外國資本入侵有一定的抵御作用
B.使中國開始走上了資本主義的道路
C.使民族資產階級開始登上歷史舞臺
D.大大加深了中國的半殖民地化程度
10.(2021紹興,8,2分)19世紀60年代初,曾國藩提出大購船炮的主張,“始而演習,繼而試造”,以為內可“平亂”,外可御侮。下列人物的活動體現了這一宗旨的是(　　)
A.李鴻章創辦江南機器制造總局
B.康有為領導戊戌變法
C.孫中山創立中國同盟會
D.徐錫麟發動安慶起義
11.(2021溫州,17,2分)據統計,江南機器制造總局翻譯館開辦期間,銷售西書83 454本。另據1878年匯編的《譯書事略》,西書主要涉及技術工程領域。讀西書、求西學的時尚新風反映了　(　　)
A.甲午戰爭后出現了興辦工業的浪潮
B.洋務運動將學習西學付諸“自強”實踐
C.戊戌變法在思想方面產生廣泛影響
D.新文化運動利用“科學”思想啟迪民智
考點3　戊戌變法
12.(2021嘉興,9,2分)某人在《三十自述》中說:“明年乙未和議成。……南海先生聯公車三千人,上書請變法,余亦從其后奔走焉。”這里所說的“乙未和議”是指(　　)
A.中英和議簽訂《南京條約》
B.中國與列強和議簽訂《辛丑條約》
C.中日和議簽訂《馬關條約》
D.中國與英法和議簽訂《北京條約》
13.(2023寧波中考,24,4分)(節選)某校901班同學圍繞“如何理解中國式現代化既有各國現代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色”這一問題進行項目化學習,請你一起參與。
【任務一】梳理史實,了解現代化進程
　　第一組同學梳理史實后,繪制了如下世界現代化進程示意圖(部分)。
【任務二】研讀資料,提煉現代化內涵
　　第二組同學通過收集資料,閱讀整理,提煉了以下兩個式子。
等式:現代化=經濟工業化+政治民主化+ ……
不等式:現代化≠西方化
(3)同學們結合“不等式”提出了“西方國家的現代化模式在中國行不通”的觀點。請運用示意圖中近代中國在政治制度上探索現代化的一個史實加以說明。(2分)
【任務三】聚焦觀點,認識中國式現代化
　　兩組同學聚焦如何推進“基于自己國情的中國特色”現代化道路進行了探究。
(4)綜合上述學習探究和所學知識,說說推進“基于自己國情的中國特色”現代化道路上我們應有的堅持。(2分)
考點4　辛亥革命
14.(2023紹興,11,2分)1923年,梁啟超在《五十年中國進化概論》 一文中說:“拿過去若干個五十年和這個五十年來比,這五十年誠然是進化了…… ”下列現象中最能體現“這五十年”政治方面進化的是(　　)
A.握手取代跪拜　　B.白話文取代文言文
C.總統取代皇帝　　D.新學堂取代舊私塾
15.(2023杭州,14,2分)下圖為“1912—1918年杭州各廠每年共增織機數”示意圖。導致該時期織機數量大幅增加的主要原因是(　　)
A.洋務派提出“求富”口號,開辦近代民用企業
B.杭州被開放為商埠,外國人開始來杭創辦工廠
C.列強忙于一戰,暫時放松了對中國的經濟侵略
D.國民黨官僚資本進一步擴張,壟斷了棉紗購銷
16.(2022紹興,10,2分)近代一位紹興革命志士曾賦詩明志:“身不得,男兒列,心卻比,男兒烈”“拼將十萬頭顱血,須把乾坤力挽回”。這位革命志士是(　　)
A.徐錫麟　　B.秋瑾
C.陶成章　　D.何赤華
17.(2022湖州,14,2分)20世紀初,中國人的社會生活和思想觀念悄然發生變化。以下情景可能出現在1906年上海的有(　　)
①男子紛紛剪去辮子
②學生在新式學堂學習外語
③《申報》刊登《狂人日記》
④市民在電話公司撥打電話
A.①②　　B.①③
C.②④　　D.③④
18.(2021寧波,17,1.5分)洋務運動、戊戌變法、辛亥革命是中國人面對數千年未有之大變局而進行的三次艱辛探索。其共同點是(　　)
A.維護封建統治　　B.挽救民族危機
C.推行君主立憲　　D.建立民主共和
19.(2021嘉興,26,4分)(節選)資本主義是近代以來歷史發展的一條主線。閱讀材料,回答問題。
材料三　歐美強矣,其民實困,觀大同盟罷工與無政府黨、社會黨之日熾,社會革命其將不遠。……夫歐美社會之禍,伏之數十年,及今而后發見之,又不能使之遽去。……睹其禍害于未萌,誠可舉政治革命、社會革命畢其功于一役。
——孫中山《民報發刊詞》
(3)概括材料三中孫中山認為的“歐美社會之禍”。為避免此種“禍害”在中國的發生,他提出了怎樣的思想主張 (4分)
考點5　新文化運動
20.(2023溫州,19,2分)1920年初,鄭振鐸等溫籍學生返鄉創辦《新學報》,刊發了一系列文章。這可以印證(　　)
《新學報》刊發的主要文章
期號 主要文章
第1期 《破除社會階級》 《學校為什么不應該設讀經科》
第2期 《達自由的路》《中國婦女的解放問題》
第3期 《社會化的教育》《可造的世界》
A.洋務運動影響溫籍學生
B.新文化新思想得到傳播
C.早期黨組織在浙南成立
D.俄國道路成為青年共識
21.(2022寧波,23,8分)千年大變局,革新求生存。初三某歷史興趣小組在研讀陳旭麓先生《近代中國社會的新陳代謝》一書時,做了三張書摘。閱讀書摘,回答問題。
(1)“以新衛舊”的洋務運動以什么為旗號 (1分)
(2)“破舊立新”指哪一重大歷史事件 該事件如何體現出“破舊立新” (3分)
(3)“除舊布新”的“‘五四’新文化運動”給中國社會帶來了什么影響 (2分)
(4)綜合三張書摘,梳理中國近代社會“新陳代謝”的歷程。(2分)
22.(2020溫州,25,10分)回眸百年中國承前啟后的歷史節點,立足“轉型”,積蓄前行的力量。
材料一　1920年,來華訪問的美國哲學家杜威在演講中指出:“(如果)沒有一場基于理念轉變的社會轉型,中國是不可能改變的。”引發中國青年學生的強烈共鳴。同年,英國哲學家羅素也來到中國,他高度贊揚了儒家思想的孝親觀念,并稱社會改造問題求之古人,中國老子的思想最有價值。他的演講并未在中國知識分子中引起太大反響。
——摘編自徐中約《中國近代史:
1600—2000中國的奮斗》
(1)聯系所學知識,分析兩位哲學家的演講在中國知識界反響不同的原因。(4分)
材料二　中國近代社會是一個動態的、新陳代謝迅速的社會,表現為一個又一個變革的浪頭,迂回曲折地推陳出新。1920年的中國,前承五四新文化運動,后啟中國共產黨的誕生與國民革命,折射出中國近代社會新陳代謝這一總體特征。部分大事記如下:
時間 大事記
1月 中華民國教育部通令全國中小學陸續使用白話文教材
5月 ①陳獨秀在上海成立馬克思主義研究會 ②孫中山發表演講,強調國民黨“今后應再有一番革命,才能做成一個真中華民國”
8月 中文全譯本《共產黨宣言》出版;此后,大量馬克思、恩格斯、列寧的經典著作被翻譯出版
8月至 次年春 上海、北京、武漢等地共產黨早期組織先后建立;《勞動界》《勞動者》《勞動音》《工人周刊》等通俗讀物紛紛創刊
11月 在共產黨早期組織的領導下,上海機器工會、上海印刷工會相繼成立
(2)為什么說1920年折射出中國近代社會新陳代謝的總體特征 結合材料一、二,聯系相關史實予以闡釋。(要求:邏輯嚴密,表述簡潔)(6分)
考點1　列強的入侵與中國人民的抗爭
1.A　本題考查鴉片戰爭的背景。鴉片給中華民族帶來的災難表現為:嚴重摧殘了人們的體質,削弱了軍隊戰斗力,導致政治腐敗,中國流失大量白銀。①②③正確,④錯誤。故選A。
2.D　本題考查近代中國反侵略史。題目限定時間為“近代”,即鴉片戰爭之后的歷史,戚繼光是明朝的,鄭成功是明末清初的,①②排除。鄧世昌在甲午中日戰爭中頑強抵抗以身殉職,聶士成抗擊八國聯軍侵華,③④正確。故選D。
3.C　根據題干關鍵時間節點“1872年4月”“1949年5月”,選出符合這段時間的史事即可。新中國成立于1949年10月1日,1997年7月1日香港回歸,①④不符合題意;1900年八國聯軍侵華,1919年五四運動爆發,②③符合題意。故選C。
4.C　根據關鍵信息“臺灣已是貴國口中之物”并結合所學知識可知,甲午中日戰爭中清政府戰敗,被迫簽訂《馬關條約》,割臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本,C符合題意。《虎門條約》《北京條約》《辛丑條約》均未涉及臺灣,A、B、D均不符合題意,排除。
5.C　本題主要考查我國的半殖民地半封建社會的形成。根據所學可知,1842年中國被迫簽訂《南京條約》,中國開始淪為半殖民地半封建社會;1894—1895年的甲午中日戰爭中,中國戰敗,中日簽訂《馬關條約》,中國的半殖民地化程度大大加深;1900—1901年八國聯軍侵華戰爭,中國戰敗,1901年簽訂了《辛丑條約》,中國完全淪為半殖民地半封建社會。故Y軸表示的是中國半殖民地半封建社會程度,C符合題意。
6.答案　(1)鴉片戰爭失敗后,清政府被迫簽訂《南京條約》,中國開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭成為中國近代史的開端。
解析　(1)本題考查鴉片戰爭的影響。材料關鍵信息“界碑”“銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下走入近代的最初的一步”,表明這場戰爭成為中國從古代走入近代的一個分界點。設問要求回答原因,也就是鴉片戰爭對中國社會的影響,即戰敗簽約,破壞我國的主權和領土完整,使中國開始淪為半殖民地半封建社會,鴉片戰爭成為中國近代史的開端。
考點2　洋務運動
7.B　本題考查洋務運動。洋務運動以“自強”“求富”為口號,引進西方先進技術,創辦軍事工業和民用工業,以求達到維護封建統治的根本目的,但是北洋艦隊全軍覆滅標志著洋務運動的失敗,故其并沒有讓中國強大起來,B符合題意。扶清滅洋是義和團的口號,民主共和是辛亥革命的追求,君主立憲是維新派的主張,A、C、D不符合題意,均排除。
8.A　由關鍵信息“為師夷長技以制夷而作”可知,該書是魏源所著的《海國圖志》,A正確。嚴復翻譯的《天演論》強調“物競天擇”“適者生存”的進化論觀點,B不符合題意;《革命軍》是鄒容宣傳民族民主革命的著作,C不符合題意;《狂人日記》是魯迅發表的一篇白話小說,揭露了封建禮教的吃人本質,D不符合題意。
9.A　本題考查洋務運動的作用。由關鍵信息“輪船招商局”和時間“1876年”可知,洋務運動時期,當民族企業輪船招商局的輪船量增加時,外國航運公司“紛紛跌價”,說明洋務運動客觀上促進了中國民族資本主義的發展,對外國資本入侵起了一定的抵御作用,A正確。洋務運動只是中國近代化的探索,它并沒有使中國走上資本主義的道路,B錯誤;材料內容與民族資產階級開始登上歷史舞臺并無直接關系,C排除;甲午中日戰爭后《馬關條約》簽訂,大大加深了中國的半殖民地化程度,D錯誤。
10.A　題干信息表明曾國藩提出大購船炮的主張,“始而演習,繼而試造”,結合所學知識可知,洋務派主張學習外國的先進技術,前期以“自強”為口號,發展近代軍事工業,興辦了安慶內軍械所(曾國藩)、江南機器制造總局(曾國藩、李鴻章)、福州船政局(左宗棠)等一批近代軍事工業,A符合題意。康有為屬于資產階級維新派,領導了戊戌變法;孫中山屬于資產階級革命派,領導了辛亥革命;徐錫麟也屬于資產階級革命派,領導發動安慶起義。B、C、D均不符合題意,排除。
11.B　據“1878年”及“江南機器制造總局翻譯館”“西書主要涉及技術工程領域”等信息并結合所學可知,該時尚新風反映了洋務運動將學習西學付諸“自強”實踐,B正確。甲午的戰爭、戊戌變法、新文化運動都在1878年之后,A、C、D不符合題意。
考點3　戊戌變法
12.C　本題考查戊戌變法。題干信息表明“公車……上書”是為“乙未和議”而進行的。結合所學可知,中日簽訂《馬關條約》后,民族危機日益加深,從而引發公車上書,C符合題意; 《南京條約》是第一次鴉片戰爭后簽訂的不平等條約,排除A;《辛丑條約》于八國聯軍侵華后簽訂,排除B;《北京條約》于第二次鴉片戰爭后簽訂,排除D。
13.答案　(3)戊戌變法是資產階級維新派推動下的一次制度變革的嘗試,但最后失敗。辛亥革命,推翻了清朝的反動統治,建立了資產階級民主共和國,拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕,但沒有完成反帝反封建的革命任務。
(4)堅持中國共產黨的領導;堅持走社會主義道路;堅持實現全體人民共同富裕;堅持物質文明和精神文明相協調;堅持人與自然和諧共生;堅持走和平發展道路;等。
解析　(3)本題關鍵是審清題目要求。要求①結合任務二中的不等式“現代化≠西方化”,要求②對“西方國家的現代化模式在中國行不通”這一觀點進行說明,要求③用年代尺中近代中國在政治制度上探索現代化的一個史實加以說明。年代尺中有關近代中國在政治制度上的探索有戊戌變法、辛亥革命,它們都模仿了西方的政治制度,一個希望建立君主立憲制,一個想要通過推翻君主專制建立民主共和國家來實現現代化,但最終都失敗了,可以得出西方國家的現代化模式在中國是行不通的這一結論,選擇其一講清楚它探索的內容以及結果即可。
(4)綜合上述探究學習,以史為鑒,得出做法。模仿不行,必須堅持從中國國情出發,從不同的角度來談堅持中國共產黨的領導和社會主義制度等。
考點4　辛亥革命
14.C　抓住關鍵時間節點“1923年”,以此為時間點的“這五十年”政治方面的變化就是辛亥革命推翻延續兩千多年的君主專制,建立了中華民國,以總統取代了皇帝,C正確。“握手取代跪拜”是社會習俗的變化,“白話文取代文言文”是文化方面變化,“新學堂取代舊私塾”是教育方面變化,A、B、D都不符合題意。
15.C　本題考查辛亥革命后民族資本發展的國際因素。讀圖,1912年中華民國建立,經濟上鼓勵民族資本主義發展,但到1913年織機數沒有明顯增加;到1914年第一次世界大戰爆發,列強忙于戰事,放松了對中國的經濟侵略,杭州各廠總織機數激增,一直到1918年增量都大于戰前的1912年,據此分析,C符合題意。
16.B　關鍵信息“身不得,男兒列,心卻比,男兒烈”說明這位革命志士盡管不是男子但心卻比男子剛強,再根據“紹興革命志士”并結合所學可知,該人物是秋瑾,B正確。
17.C　根據關鍵信息“1906年上海”并結合所學知識可知,近代以來,伴隨著自然經濟的解體、民族資本主義經濟的發展以及政治變革、思想解放等,中國社會發生了重大變革,新式學堂、電話公司都有可能在上海出現,②④符合題意。辛亥革命后民國政府頒布法令,強令男子剪掉辮子,①不符合題意;1918年魯迅發表了《狂人日記》,③不符合題意。故選C。
18.B　據所學可知,洋務運動、戊戌變法、辛亥革命是中國人面對數千年未有之大變局而進行的三次艱辛探索,其共同點是挽救民族危機,故選B項。A項不符合辛亥革命,C項只符合戊戌變法,D項只符合辛亥革命。
19.答案　(3)“歐美社會之禍”:貧富分化拉大(國強民困),階級矛盾日益激化。
思想主張:民生主義。
解析　(3)據材料三可知,孫中山認為歐美各國雖然強大,但民生問題突出,貧富差距大、社會矛盾尖銳、階級對立等問題嚴重。為避免這種現象,他提出民生主義。
考點5　新文化運動
20.B　本題考查新文化運動。把握關鍵時間節點“1920年”并結合表格中的文章題目可知,新思想新文化得到傳播,B正確。洋務運動開始于19世紀60年代,A不符合題意;浙南地區最早的早期黨組織建立于1924年,C時間上不符;俄國道路是接受馬克思主義思想的先進青年的共識,并非所有青年的共識,D說法絕對,也不符合題意。
21.答案　(1)自強、求富。
(2)辛亥革命。結束了君主專制制度;建立了中華民國。(或建立了民主共和制度,或拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕)
(3) “五四”新文化運動倡導“民主” “科學”,傳播馬克思主義,使人們的思想獲得極大解放。(起了思想啟蒙的作用)
(4)近代中國向西方學習的探索,從器物層面到制度層面再到思想層面不斷深入,對中國的發展起到了一定的作用。(或近代中國的探索,從學習西方先進技術,到學習西方政治制度,再到學習西方思想文化,對中國的發展起到了一定的作用)
解析　(1)根據材料“以新衛舊”并結合所學可知,洋務運動只是學習西方器物,目的是維護清朝統治,它的旗號是“自強、求富”。(2)由材料“破舊立新”的關鍵信息“革命派……革了數千年帝政之命”,可知是辛亥革命。再分析其破了什么“舊”、立了什么“新”即可。“破舊”體現在推翻清王朝統治,結束了延續兩千多年的君主專制制度;“立新”體現在建立了中華民國,拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕。(3)從材料“除舊布新”中提取關鍵信息“使中國人從……傳統文化的束縛下掙脫出來……高揚科學和民主精神”“馬克思主義在風雨之中扎根于中國社會”,可見其給中國社會帶來了兩方面影響,一是提倡科學、民主思想,二是傳播馬克思主義,這些都促使人們的思想獲得了極大解放。(4)綜合這三張書摘,梳理近代社會“新陳代謝”的歷程,也就是梳理近代中國向西方學習的探索歷程,即從器物層面到制度層面,再到思想層面,由淺入深,不斷深入,對中國的發展起到了一定的積極作用。
22.答案　(1)杜威提倡的基于理念轉變的社會轉型,符合當時中國知識分子愛國、救國,積極改造社會的需求;羅素強調中國傳統文化的價值,不符合新文化運動提倡民主和科學,反對舊道德、舊禮制的社會思潮。
(2)單角度闡述:以“馬克思主義的傳播”為例,經過五四運動的洗禮,越來越多的進步知識分子接受馬克思主義。1920年,隨著馬克思主義的進一步傳播,馬克思主義研究團體和共產黨早期組織紛紛成立。他們積極到工人中宣傳馬克思主義,領導工人成立工會組織。這為中國共產黨的創立奠定了基礎。由此可見,近代中國的新陳代謝是一個持續發展、不斷深化的過程。
多角度闡述:1920年的中國,歷經五四新文化運動的洗禮,多種變革力量持續發力。有人堅持思想啟蒙,提倡思想領域的社會轉型;有人逐漸認同馬克思主義,并開展研究、宣傳和實踐等活動;政府支持白話文運動,白話文教材和出版物的流行,使民眾接受新知識、新思想的能力大大提升。以上變化都折射出近代中國新陳代謝的總體特征。
解析　(1)根據材料一中的時間信息“1920年”可知,此時為新文化運動時期。根據材料一可知,杜威主張的基于理念轉變的社會轉型,引起青年學生強烈共鳴,羅素主張的社會改造問題求之古人(儒家學說、老子學說),未引起知識分子太大反響。結合所學可知,在新文化運動的社會環境下,杜威的主張符合青年學生愛國、救國,積極改造社會的需求;羅素的主張不符合新文化運動提倡的民主和科學,反對舊道德、舊禮制的社會思潮。(2)材料一中的人們傾向于用民主、科學來改造社會,堅持思想啟蒙。材料二顯示,越來越多的人認同馬克思主義,開展研究、宣傳、實踐等活動;共產黨早期組織開始建立;政府支持白話文運動,出版白話文教材與讀物,便于民眾接受新知識、新思想;等。這些都能反映出中國近代社會新陳代謝的總體特征。

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