資源簡介

2024年浙江省中考?xì)v史與社會一輪復(fù)習(xí)
第四部分道德與法治
專題五　理解權(quán)利與義務(wù)
考點1　公民權(quán)利
　　　　　 　　　　 　　　　
1.(2023嘉興，7，2分)漫畫中“快遞單”上的處理辦法有利于保護(hù)公民的(　　)
A.財產(chǎn)權(quán)　　B.政治自由
C.隱私權(quán)　　D.文化權(quán)利
2.(2023杭州，25，2分)民生實事項目關(guān)乎公民基本權(quán)利和人民幸福生活的實現(xiàn)。下表中某市實施的民生實事項目與其所保障的公民基本權(quán)利對應(yīng)一致的是(　　)
序號 民生實事項目 公民基本權(quán)利
① “撫幼育苗”，新建成中小學(xué)和幼兒園72所 受教育權(quán)
② “弱有眾扶”，完成重要公共服務(wù)場所無障礙改造138處 政治自由
③ “穩(wěn)崗樂業(yè)”，新增市級高質(zhì)量就業(yè)社區(qū)(村)100個 勞動權(quán)
④ “銀齡關(guān)愛”，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)老年學(xué)校建設(shè)全覆蓋 財產(chǎn)權(quán)
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
3.(2023寧波，25，3分)(節(jié)選)“梵凈山金頂刻字案”是全國首例針對在自然、人文遺跡上刻字所提起的民事公益訴訟，入選新時代推動法治進(jìn)程2022年度十大提名案件。閱讀圖文，回答問題。
(1)請從正確行使權(quán)利的角度指出漫畫中人物行為的危害。(3分)
4.(2023溫州，21，12分)探店生亂象，規(guī)范促發(fā)展。
探店亂象
網(wǎng)絡(luò)新詞：探店，指消費者前往商家消費時，對商家環(huán)境、提供的產(chǎn)品和服務(wù)有所了解后，以圖文或視頻方式在網(wǎng)絡(luò)社交平臺上分享消費體驗。
專家觀點：探店經(jīng)濟順應(yīng)時代潮流，有利于刺激消費，拉動經(jīng)濟，既為現(xiàn)實所需，又有廣闊前景。但由于探店人員素質(zhì)良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)平臺缺乏規(guī)則約束，相關(guān)法律尚不完善，導(dǎo)致亂象頻生。
(1)你如何看待某些探店人員隨意“夸大”的行為 (2分)
(2)被“抹黑”的商家的哪一權(quán)利受到侵犯 他該如何維權(quán) (4分)
(3)為規(guī)范探店行業(yè)發(fā)展，請你向探店人員、網(wǎng)絡(luò)平臺、國家機關(guān)提出建議并說明理由。(任選兩個主體作答)(6分)
5.(2023杭州，34，8分)互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)是青少年日常生活中不可或缺的組成部分，加強對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)已成為全社會高度關(guān)注的問題。閱讀材料，回答問題。
觀象臺
　　共青團(tuán)中央發(fā)布的《2021年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示：未成年網(wǎng)民在網(wǎng)上遭到諷刺或謾罵的比例為16.6%；20%的未成年網(wǎng)民對防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露、網(wǎng)絡(luò)謠言等缺乏認(rèn)識，且年齡越小，防范意識越弱。
心語墻
　　由于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，上課總是無精打采，學(xué)習(xí)成績直線下降。在家里，因玩游戲而來不及寫作業(yè)，經(jīng)常與父母發(fā)生爭吵。加入游戲玩家群，為增進(jìn)相互了解發(fā)布個人信息，卻遭到“人肉搜索”……唉!我好煩!
小凡
(1)根據(jù)“觀象臺”所揭示的問題，說明為什么要對未成年人加強網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。(4分)
(2)請你運用所學(xué)知識，針對小凡的不同煩惱，為其開出合理的化解“處方”。(答出兩點即可，4分)
6.(2020寧波，19，3分)(節(jié)選)一部民法典，彰顯一個國家的立法水平。閱讀材料，回答問題。
材料一　順應(yīng)發(fā)展，體現(xiàn)為民情懷
【“民”之所憂】遇到高空拋物砸爛私家車，遇到入住酒店有攝像頭偷拍等現(xiàn)象，該怎么辦
【“法”之所系】“禁止從建筑物中拋擲物品。”除權(quán)利人明確同意外，任何組織或者個人不得進(jìn)入、拍攝、窺視他人住宅、賓館房間等私密空間。(《中華人民共和國民法典》)
(1)材料一中的“法”保障了“民”哪些權(quán)利 請你由此推斷民法典編纂的目的。(3分)
考點2　公民義務(wù)
7.(2022杭州，26，2分)馬某某利用互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)特長，肆意歪曲捏造事實，煽動分裂國家、煽動顛覆國家政權(quán)，被某市國家安全局依法采取刑事強制措施。這一事件告訴我們(　　)
①實施法律禁止的行為會受到法律制裁
②司法機關(guān)要依法獨立公正行使司法權(quán)
③維護(hù)國家安全是每個公民的法定義務(wù)
④需要警惕威脅國家生存和發(fā)展的行為
A.①②③　　B.①②④
C.①③④　　D.②③④
8.(2022湖州，17，2分)中學(xué)生小曾在戶外玩耍時，發(fā)現(xiàn)一處菜園里有20多株罌粟，果斷報警。警方鏟除了罌粟，對涉嫌非法種植的村民予以處罰，并授予小曾“禁毒小衛(wèi)士”的榮譽。同學(xué)們對小曾行為的評價正確的是(　　)
①積極履行義務(wù)，值得學(xué)習(xí)
②通過訴訟維權(quán)，勇氣可嘉
③參與司法保護(hù)，應(yīng)該表彰
④懂得依法辦事，必須點贊
A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④
9.(2021嘉興，15，2分)圖示法有助于對知識的學(xué)習(xí)。下列概念間的關(guān)系可用下圖表示的是(　　)
①基本權(quán)利與基本義務(wù)
②政治安全與經(jīng)濟安全
③國家機關(guān)與國家主席
④民主選舉與差額選舉
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
10.(2020寧波，8，2分)以下能正確反映下圖主題的選項是(　　)
A.堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一
B.權(quán)利和義務(wù)是完全對等的
C.公民要依法履行義務(wù)
D.公民享有廣泛的權(quán)利
11.(2023麗水，24，3分)(節(jié)選)法治新時代，保護(hù)新生態(tài)。觀察漫畫，回答問題。
“越野”還是“撒野”
(1)有人說“越野”就是“撒野”。從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度駁斥這一觀點。(3分)
12.(2023溫州，22，2分)(節(jié)選)筑夢空天，未來你來。
【國之未來】
(3)中國空軍的發(fā)展需要未來少年的接續(xù)奮斗。請你運用所學(xué)知識，為中國空軍設(shè)計一則征兵宣傳語。(2分)
13.(2022溫州，21，6分)(節(jié)選)鄰里百態(tài)身邊事，和諧社區(qū)你我他。
(2)假設(shè)你是社區(qū)調(diào)解員，請從依法行使權(quán)利的角度，分別對趙大爺和王大伯進(jìn)行勸解。(6分)
14.(2020溫州，21，2分)(節(jié)選)消弭罪惡陰影，讓孩子在陽光下成長。
【聚焦案件 關(guān)心成長】　單親媽媽王某兩度遺棄兒子，導(dǎo)致其子長期在福利院生活。上海市長寧區(qū)人民檢察院以涉嫌遺棄罪對該案提起公訴。2019年2月，王某被判處有期徒刑三年，緩期五年，并接受強制家庭教育指導(dǎo)。
(1)本案中王某沒有履行哪一項基本義務(wù) (2分)
15.(2020杭州，34，5分)(節(jié)選)閱讀材料，回答問題。
材料四　李某在八達(dá)嶺長城的墻磚上刻畫字樣，涉嫌故意損壞國家保護(hù)文物，公安機關(guān)根據(jù)《治安管理處罰法》，對李某處以行政拘留5日并罰款200元的處罰。
(2)依據(jù)違反法律的類別，判斷材料四中李某的違法行為。從依法履行義務(wù)的角度分析公安機關(guān)對李某作出處罰的原因。(5分)
考點1　公民權(quán)利
1.C　本題考查公民權(quán)利。觀察漫畫，快遞單上的電話、收件人、寄件人等信息涉及個人隱私，隱藏這些信息，有利于保護(hù)公民的隱私權(quán)，C符合題意。
2.B　本題考查公民權(quán)利。新建中小學(xué)、幼兒園和實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)老年學(xué)校建設(shè)全覆蓋有利于保障公民的受教育權(quán)，完成重要公共服務(wù)場所無障礙改造有利于保障公民的平等權(quán)，新增就業(yè)社區(qū)(村)有利于保障公民的勞動權(quán)，①③正確，②④錯誤。故選B。
3.答案　(1)公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。漫畫中人物的行為不僅破壞了世界自然遺產(chǎn)，損害了國家、社會和景區(qū)的利益，也對其他游客的權(quán)益造成了損害。
解析　(1)本題考查正確行使權(quán)利。游客在世界自然遺產(chǎn)地梵凈山金頂摩崖石壁上刻字，這一做法損害了國家的、社會的、景區(qū)的利益和其他游客的合法權(quán)益，聯(lián)系所學(xué)知識，學(xué)生可圍繞“行使權(quán)利有界限”等相關(guān)知識作答。
4.答案　(1)這種行為扭曲了事實，是不誠信的。
(2)人格尊嚴(yán)權(quán)或名譽權(quán)；要求“抹黑者”公開道歉。
(3)從探店人員、網(wǎng)絡(luò)平臺、國家機關(guān)等主體中任選兩個作答，建議準(zhǔn)確有效，理由科學(xué)合理。
示例：
探店人員：加強自律，樹立敬業(yè)意識。只有腳踏實地、勤勤懇懇才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。網(wǎng)絡(luò)平臺：制定探店規(guī)則，加強監(jiān)管。探店規(guī)則劃定探店行為的邊界，保障行業(yè)秩序的實現(xiàn)。
立法機關(guān)：完善相關(guān)法律。法律的完善能夠進(jìn)一步規(guī)范探店行為，保護(hù)行業(yè)相關(guān)人士的合法權(quán)益。
解析　本題考查公民權(quán)利、正確維權(quán)和厲行法治。
(1)漫畫展現(xiàn)了某些探店人員以商家是否給錢作為“夸大”或“抹黑”的依據(jù)，這是不誠信的表現(xiàn)，這種行為既不道德又違反法律。
(2)本問考查公民權(quán)利。“抹黑者”侵犯的是商家的名譽權(quán)(人格尊嚴(yán)權(quán))。公民的合法權(quán)利受到損害時，要依照法定程序，通過正確途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益，被“抹黑”的商家可以要求“抹黑者”公開道歉，也可以通過訴訟等方式維權(quán)。
(3)本問為開放性試題。學(xué)生可向任意兩個主體提出建議并說明理由。如：探店人員要加強自律、樹立敬業(yè)意識，理由可從實現(xiàn)人生價值等角度作答；網(wǎng)絡(luò)平臺要制定規(guī)則，加強監(jiān)管，理由可從社會規(guī)則和社會秩序的關(guān)系等角度回答；立法機關(guān)要科學(xué)立法，行政機關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)法，司法機關(guān)要公正司法，理由可以從法律的作用、法治的要求等角度作答。
5.答案　(1)未成年人由于身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。加強網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，實現(xiàn)對未成年人的線上線下全方位保護(hù)。
(2)可從合理利用網(wǎng)絡(luò)、親子溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)會依法辦事等角度任選兩個作答。
答案示例：
合理控制玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間，正確處理休閑與學(xué)習(xí)的關(guān)系；遇到不法侵害，及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自身的合法權(quán)益。
解析　(1)“觀象臺”關(guān)鍵信息“未成年網(wǎng)民在網(wǎng)上遭到諷刺或謾罵的比例為16.6%”“年齡越小，防范意識越弱”等，說明未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力、認(rèn)知能力、自控能力都比較弱，易受到不良因素影響和不法侵害。我們要加強對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。
(2)本問考查合理使用網(wǎng)絡(luò)、親子溝通、調(diào)節(jié)情緒、依法維權(quán)等知識。題目要求為小凡開合理“處方”，化解他的煩惱。閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，結(jié)合以下內(nèi)容分析作答。
小凡的“煩惱” 解決方法
沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí) 合理利用網(wǎng)絡(luò)；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
親子關(guān)系緊張 學(xué)會傾聽，換位思考，與父母溝通
產(chǎn)生負(fù)面情緒 合理調(diào)節(jié)情緒
遭到“人肉搜索” 學(xué)會自我保護(hù)，依法維權(quán)
6.答案　(1)財產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)。民法典保障公民權(quán)益，反映人民的利益和意志。
解析　(1)第一小問，材料中“‘民’之所憂”有兩個：高空拋物砸爛私家車、入住酒店遭偷拍。這兩方面涉及公民的財產(chǎn)權(quán)和隱私權(quán)，民法典對以上行為進(jìn)行規(guī)范，保障了公民權(quán)利。第二小問，材料中“‘法’之所系”針對“‘民’之所憂”進(jìn)行相應(yīng)規(guī)定，“禁止從建筑物中拋擲物品”“不得進(jìn)入、拍攝、窺視他人住宅、賓館房間等私密空間”等信息說明民法典保障了公民權(quán)益，反映了人民的利益和意志。
考點2　公民義務(wù)
7.C　本題考查違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)等知識。馬某某煽動顛覆國家政權(quán)，實施了法律禁止的行為，被依法采取刑事強制措施，①正確；維護(hù)國家安全是每個公民的法定義務(wù)，③正確；要警惕威脅國家生存和發(fā)展的行為，④正確；國家安全局屬于維護(hù)國家安全的特殊行政機關(guān)，材料沒有涉及司法機關(guān)，②不符合題意。故選C。
8.B　本題考查公民義務(wù)及依法辦事。公民有遵守憲法和法律的義務(wù)，小曾舉報涉毒植物種植的行為說明他積極履行公民義務(wù)，懂得依法辦事，①④正確；材料沒有涉及通過訴訟維權(quán)和參與司法保護(hù)，②③不符合題意。故選B。
9.D　本題考查對基本概念的理解與掌握。據(jù)圖示可知，這是一種包含關(guān)系。題支中符合包含關(guān)系的有：國家機關(guān)與國家主席，民主選舉與差額選舉，③④符合題意。基本權(quán)利與基本義務(wù)不是包含關(guān)系，兩者有部分交叉重合，比如勞動和受教育既是基本權(quán)利也是基本義務(wù)；政治安全與經(jīng)濟安全是并列關(guān)系，都是國家安全體系的組成部分，①②不符合題意。故選D。
10.A　漫畫中人物保持平衡地挑著“權(quán)利”“義務(wù)”的擔(dān)子，心情愉悅，寓意權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，A符合題意。權(quán)利和義務(wù)不是完全對等的，B說法錯誤。漫畫揭示的是權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，C、D不符合題意，排除。故選A。
11.答案　(1)公民的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)；公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我們享有“越野”旅游的權(quán)利，但“越野”不能“撒野”，在旅游中要自覺履行好保護(hù)生態(tài)環(huán)境的義務(wù)。
解析　(1)本題考查權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。審設(shè)問，要求從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度駁斥“‘越野’就是‘撒野’”的觀點。審材料，結(jié)合教材知識。漫畫中，越野車在青藏高原上肆無忌憚地“撒野”，破壞了青藏高原的生態(tài)環(huán)境，說明漫畫中的行為體現(xiàn)了只享受權(quán)利，而沒履行義務(wù)，我們要堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，自覺履行保護(hù)生態(tài)環(huán)境的義務(wù)，不能“撒野”。
12.答案　(3)從公民基本義務(wù)等角度作答，符合題意即可。示例：依法服兵役，圓夢空軍藍(lán)。
解析　(3)本題為開放性試題，言之有理即可。比如：雄鷹翱翔藍(lán)天，護(hù)空舍我其誰；擔(dān)當(dāng)責(zé)任好青年，加入軍營做英雄。
13.答案　(2)趙大爺，您好!公民行使權(quán)利是有界限的。您家的攝像頭拍攝到了對門王大伯家的客廳，已侵犯了他的權(quán)利，所以建議您調(diào)整攝像頭的方向或者拆除。
王大伯，您好!公民權(quán)利受到損害時，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。您的權(quán)利受到損害，可以通過調(diào)解來解決。將垃圾扔在他人門口，只會惡化鄰里關(guān)系。
解析　(2)趙大爺在家門口裝攝像頭侵犯了鄰居王大伯的權(quán)利，王大伯溝通無效后，將垃圾丟在趙大爺門口以示抗議，可見趙大爺在行使個人權(quán)利時損害了王大伯的合法權(quán)利，而王大伯的合法權(quán)利受到損害時沒有依照法定程序維護(hù)權(quán)利。勸說時，分別從正確行使權(quán)利和依法維護(hù)權(quán)利兩個角度組織語言。
14.答案　(1)撫養(yǎng)教育未成年子女/遵守憲法和法律。
解析　(1)設(shè)問要求回答王某沒有履行的基本義務(wù)。審材料，關(guān)鍵信息是“王某兩度遺棄兒子”，根據(jù)所學(xué)知識可知，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，遵守憲法和法律是公民的基本義務(wù)，答出其中任意一個即可。
15.答案　(2)行政違法行為。法定義務(wù)須履行，保護(hù)文物屬于維護(hù)國家文化安全的法定義務(wù)，必須自覺履行；違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)，李某實施了法律所禁止的行為，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
解析　(2)本題考查違法行為和依法履行義務(wù)的相關(guān)知識。第一小問，審設(shè)問，題目有限定信息“依據(jù)違反法律的類別”，所以要從民事、行政、刑事三個方面去判斷材料中李某的違法行為屬于哪一類；審材料，李某違反了《治安管理處罰法》，被行政拘留并罰款，可見其行為屬于行政違法行為。第二小問，審設(shè)問，設(shè)問要求從“依法履行義務(wù)”的角度來分析原因，所以首先要明確公民必須依法履行法定義務(wù)，違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)；審材料，八達(dá)嶺長城是文物，保護(hù)文物是法定義務(wù)，公民必須依法履行，但李某在墻磚上刻畫字樣，做了法律禁止做的事，必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

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