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專題0 3聲音的產生與傳播 聲音的特性
聲音三個特性的區別與聯系 影響因素音調響度音色與發聲體振動的頻率有關，頻率越快，音調越高與發聲體振動的振幅及距離發聲體的遠近有關，振幅越大，距離發聲體越近，響度越大與發聲體的材料和結構等自身因素有關 生活實例①聲音的“粗”、“細”；②男高音、女高音；③管樂器的空氣柱越長，音調越低；④弦樂器的弦、打擊樂器的鼓皮繃得越緊，音調越高；⑤聲音越尖細，音調越高等①聲音的“大”、“小”；②打擊樂器時，用力越大，響度越大；③調整收音機音量，響度變化；④“聲振林木”、“歌聲嘹亮”、“響徹云霄”、“震耳欲聾”等①“聞其聲知其人”；②聲紋鎖；③區分不同發聲體的依據等區別①音調和響度沒有必然的聯系，音調高的聲音響度不一定大；②在聲音的傳播過程中，音調、音色一般不會變化，響度隨傳播距離的增大逐漸減小
考點1 聲音的產生與傳播
【例1】（2023秋 九龍坡區校級月考）我們每天都能聽到各種各樣的聲音，下列各物體中不是聲源的是　　
A．放在課桌上的笛子 B．發出悠揚聲音的笛子
C．空中飛行的蜜蜂 D．在池塘邊“呱呱”叫的青蛙
【答案】
【分析】一切發聲的物體都在振動，有的振動能看到，有的振動看不到，通過轉換法體現。
【解答】解：．放在課桌上的笛子沒有發出聲音，不是聲源，故正確；
．發出悠揚聲音的笛子正在發聲，是聲源，故不正確；
．空中飛行的蜜蜂正在發聲，是聲源，故不正確；
．在池塘邊“呱呱”叫的青蛙，是聲源，故不正確。
故選：。
1．（2023秋 灞橋區校級月考）下列實驗中，主要說明聲音產生原因的是　　
A．用聲波能粉碎人體內的“石頭”
B．放在玻璃罩的手機，隨著抽氣，聽到鈴聲變小
C．拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同
D．鑼發聲時，用手按住鑼，鑼就停止振動
【答案】
【分析】（1）聲音可以傳遞信息和能量；
（2）聲音在傳播時，需要介質，即氣體、液體和固體都能傳播聲音，真空不能傳聲；
（3）聲音的音調是由頻率決定的；
（4）聲音是由物體振動產生的。
【解答】解：、用聲波能粉碎人體內的“石頭”，說明聲音可以傳遞能量，故不符合題意；
、放在玻璃罩的手機，隨著抽氣，聽到鈴聲變小，說明聲音的傳播需要介質，故不符合題意；
、拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發聲體振動的快慢不同，聲音的音調不同，說明聲音的音調是由頻率決定的，故不符合題意；
、鑼發聲時，用手按住鑼，鑼就停止振動，說明聲音是由物體振動產生的，故符合題意。
故選：。
2．（2023秋 二道區校級月考）“神舟十一號”載人飛船于2016年10月17日發射成功，這使人們對宇航員的生活和工作更為關注。他們在飛船外工作時，必須借助電子通訊設備才能進行對話，其主要原因是　　
A．太空中噪聲太大 B．太空是真空，真空不能傳聲
C．太空上聲音傳播速度太慢 D．聲音只能在地面附近傳播
【答案】
【分析】聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
【解答】解：宇航員在飛船外工作時，因為飛船外是真空，聲音不能在真空中傳播，故他們在飛船外工作時，必須借助電子通訊設備才能進行對話，故錯誤，正確。
故選：。
3．（2022秋 海興縣期末）下列常見的聲現象中，能夠說明液體可以傳播聲音的是　　
A．將耳朵緊貼桌面，輕敲桌子，聽到清晰的敲桌聲
B．潛泳者能聽到河岸邊“噼里啪啦”的鞭炮聲
C．站在小溪邊能聽到溪水“嘩嘩”流淌著的聲音
D．打電話時從手機中聽到對方的回復聲
【答案】
【分析】聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。
【解答】解：、將耳朵緊貼桌面，輕敲桌子，聽到清晰的敲桌聲，是通過固體進行傳播的，故錯誤；
、潛泳者能聽到河岸邊“劈里啪啦”的鞭炮聲音，說明聲音可以通過水（液體）進行傳播，故正確；
、站在小溪邊能聽到溪水“嘩嘩“聲，是通過空氣進行傳播的，故錯誤；
、打電話時從手機中聽到對方的回復聲，是通過電磁波進行傳播的，故錯誤。
故選：。
考點2 聲速
【例2】（2023秋 雁塔區校級月考）秋季運動會百米賽跑中，終點計時員看到發令槍冒煙開始計時，運動員到達終點時秒表讀數為13.49秒。若計時員聽到槍聲開始計時，則運動員跑完百米的計時成績可能是　　
A．13.78秒 B．13.68秒 C．13.20秒 D．13.49秒
【答案】
【分析】根據速度公式和聲音在空氣中的傳播速度計算。
【解答】解：聲音從起點傳播到百米終點需要的時間為：；若計時員聽到槍聲開始計時，則運動員跑完百米的計時成績為：，故正確，錯誤。
故選：。
1．（2023秋 興化市月考）關于聲速，下列說法正確的是　　
A．聲音被障礙物反射回來，聲速變小
B．聲音在空氣中傳播速度一定是
C．聲音從水中傳到空氣中時，聲速變大
D．聲音在鋼鐵中傳播速度比水中快
【答案】
【分析】（1）聲音遇到障礙物會發生反射，聲速不變。
（2）聲音在空氣中的傳播速度與空氣的溫度有關；聲音在空氣中的傳播速度為。
（3）聲音在水中的傳播速度比空氣中的大。
（4）聲音在鋼鐵中的傳播速度比水中的大。
【解答】解：、聲音被障礙物反射回來，聲速不變，故錯誤；
、聲音在的空氣中的傳播速度是，故錯誤；
、聲音從水中傳到空氣中時，聲速變小，故錯誤；
、聲音在鋼鐵中傳播速度比水中快，故正確。
故選：。
2．（2023秋 灞橋區校級月考）如表記錄了敲擊大鐘時，鐘聲在空氣中傳播的速度和氣溫的數據，根據表中數據推斷正確的是　　
氣溫 0 10 20 30
聲音速度 318 324 330 336 342 348
A．氣溫為時，空氣中聲音的速度可能是
B．在西安，夏天比冬天聽到回聲所需時間更長
C．氣溫越低，大鐘自身振動得越慢
D．氣溫越高，鐘聲在空氣中傳播的速度越大
【答案】
【分析】分析表中數據得出結論。
【解答】解：．根據表中數據可知，聲音速度隨著溫度的升高而增大，所以氣溫越高，鐘聲在空氣中傳播的速度越大，當氣溫為時，空氣中聲音的速度應該大于，故錯誤，正確；
．氣溫每升高，聲速增大，隨著的增大，將增大，鐘聲在空氣中傳播的速度越大，所以夏天比冬天聽到回聲所需時間更短，故錯誤；
．氣溫高低影響聲音的傳播速度，但是不影響聲音的音調，故錯誤。
故選：。
3．（2023秋 江岸區校級月考）如表是一些介質中的聲速，根據數據，下列關于聲速的說法中不正確的是　　
介質 聲速 介質 聲速 介質 聲速
空氣 331 煤油 1324 冰 3230
空氣 340 水（常溫） 1500 銅（棒 3750
軟木 500 海水 1531 大理石
A．同種介質中聲音的傳播速度也可能不同
B．聲速的大小不只與介質的種類有關
C．聲音從水中傳到空氣中時，聲速減小
D．聲音在固體中傳播的速度一定大于在液體中傳播速度
【答案】
【分析】聲音在不同介質中的傳播速度不同；聲音在同種介質中的傳播速度與溫度有關；一般情況下，固體中的聲速最大，液體次之，氣體中最小。
【解答】解：、同種介質中聲音的傳播速度與溫度有關，故正確；
、聲速的大小不只與介質的種類有關，還與溫度有關，故正確；
、聲音從水中傳到空氣中時，聲速減小，故正確；
、聲音在固體中傳播的速度一般大于在液體中傳播速度，故錯誤。
故選：。
考點3 聲音的特性
【例3】（2023 阜新模擬）如圖所示，是兩位表演者在演奏古箏時的情景，表演者動作優美，琴聲婉轉悠揚。關于古箏在演奏中涉及的聲現象，下列說法正確的是　　
A．根據琴聲的響度可分辨出古箏的聲音
B．彈奏時，手指越用力，琴聲的音調越高
C．古箏發出的聲音是由琴弦的振動產生的
D．撥動不同的琴弦，琴聲的音色不同
【答案】
【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的。
（2）聲音的大小叫響度，響度與振幅和距離聲源的遠近有關。
（3）音色由發聲體的材料和結構決定。
（4）聲音的傳播需要介質。
【解答】解：、能根據聲音的音色分辨出古箏，故錯誤；
、彈奏古箏時，手指越用力，振幅越大，發出聲音的響度越大，故錯誤；
、古箏發出聲音是由弦的振動產生的，故正確；
、撥動不同的琴弦，琴聲的音調不同，琴聲的音色相同，故錯誤。
故選：。
1．（2023秋 灞橋區校級月考）《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的詩詞節目。關于節目中描寫聲的詩詞，下列解釋正確的是　　
A．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的響度大
B．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲傳入人耳不需要介質
C．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是根據音調辨別出來的
D．“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”是指聲音的響度沒變
【答案】
【分析】音調：聲音的高低，由發聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調越高；
響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發聲體的振幅有關．振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小；
音色：發聲體的聲音品質，由發聲體本身的特征決定．是區別聲音的重要標志。
【解答】解：．不敢高聲語是指不敢大聲說話，即聲音的音量大，所以“高”是指聲音的響度大，故正確；
．由于聲音的傳播需要介質，所以鳥叫聲傳入人耳需要空氣作為介質，故錯誤；
．笛聲是根據音色辨別出來的，故錯誤；
．由于不同的人發出聲音的音色不同，所以鄉音無改是指聲音的音色沒變，故錯誤。
故選：。
2．（2023秋 九龍坡區校級月考）下列關于聲現象的配對中，錯誤的是　　
A．“震耳欲聾”——音調高
B．“長嘯一聲，山鳴谷應”——回聲
C．“隔墻有耳”——固體也能傳聲
D．“聞其聲，知其人”——發聲體不同，音色不同
【答案】
【分析】（1）音調：聲音的高低，由發聲體的振動頻率決定，頻率越高，音調越高；響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發聲體的振幅有關．振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小；音色：發聲體的聲音品質，由發聲體本身的特征決定．是區別聲音的重要標志。
（2）隔墻有耳，是怕墻另一側的人聽到說話聲，從物理學角度要分析聲音是通過什么傳過去的。
【解答】解：．“震耳欲聾”說明聲音的響度大，而不是音調高；故錯誤；
．“長嘯一聲，山鳴谷應”是由于聲音在山谷間來回反射形成的回聲，故正確；
．聲音的傳播需要介質，“隔墻有耳”說明固體也能傳聲，故正確；
．不同物體發出的聲音，因音色是不同的，“聞其聲，知其人”是因為不同人發聲的音色不同，據此可以辨別不同人的聲音，故正確。
故選：。
3．（2023秋 廣饒縣校級月考）濟南龍門山喊泉，氣勢如虹，蔚為壯觀，噴出高低起伏的水柱，控制噴泉水柱高度的是聲音的　　
A．音調 B．頻率 C．音色 D．響度
【答案】
【分析】響度指聲音的強弱，音調指聲音的高低，音色是指聲音的品質和特色。
【解答】解：噴泉會跟隨聲音的大小，噴出高低起伏的水柱，所以是利用聲音的響度控制該噴泉水柱高度，故錯誤，正確。
故選：。

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