資源簡介 第二章 地圖和地形圖【考點掃描】課標要求 1.在地圖上辨別方向,判讀經(jīng)度和緯度,量算距離,識別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象,并描述地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征。 2.說出等高線地形圖、分層設色地形圖表示地形的方法,在地形圖上識別一些基本地形。 3.根據(jù)需要選擇適用的地圖,查找所需要的地理信息,養(yǎng)成使用地圖的習慣。 4.結合生活實例,描述數(shù)字地圖和衛(wèi)星導航系統(tǒng)給人們生活帶來的便捷。 5.結合實例,描述數(shù)字地圖在城市管理、資源調(diào)查、災害監(jiān)測等方面的應用考情分析 年份 題號 考查知識點 分值2023年 — — —2022年 — — —2021年 1、9~10 地圖的應用、方向的判斷、等高線 地形圖的應用 6分2020年 3 地圖的應用、方向的判斷 2分2019年 5、13(2) 等高線地形圖的應用 4分命題規(guī)律 本章聯(lián)系區(qū)域地理,考查比例尺大小與地圖范圍、內(nèi)容詳略的關系,并在地圖上判斷方向;結合時事熱點資料,從地圖、剖面圖、等高線地形圖上提取地理信息,判斷地形和地勢、量距離、辨方向;等高線地形圖的應用,如水壩的選址、產(chǎn)業(yè)的布局、公路的修建、引水路線的設計等;根據(jù)實際情況,選擇合適的地圖【考點精講】考點1 學會閱讀地圖1.地圖的三要素: 、 、圖例。 2.比例尺(1)比例尺公式:比例尺= 。 (2)比例尺的三種表示形式①數(shù)字式:如1∶100000。②文字式:如圖上1厘米代表實地距離100000厘米,即1千米。③線段式:如。(3)比例尺的大小與表示范圍大小、內(nèi)容詳略的關系①比例尺越大,所示范圍越小,表示的內(nèi)容越 。 ②比例尺越小,所示范圍越 ,表示的內(nèi)容越簡略。 (4)繪制地圖比例尺的選取①繪制小范圍的地圖,如校園平面圖,應該采用 比例尺。 ②繪制大范圍的地圖,如世界地圖,應該采用 比例尺。 3.方向一般定向法指向標定向法 根據(jù)指向標的方向,指向標箭頭的指向一般為正北經(jīng)緯線定方向 經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向【參考答案】考點11.比例尺 方向2.(1)圖上距離 實地距離(3)①詳細 ②大(4)①大 ②小易錯易混 在經(jīng)緯網(wǎng)圖中,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向。在同一條經(jīng)線上只有南北之分,在同一條緯線上只有東西之分;既不在同一條經(jīng)線上,也不在同一條緯線上時,就只有東北、西南、西北、東南方向之分。北極周圍都是正南方向,南極周圍都是正北方向。4.圖例和注記(1)圖例:對地圖上各種符號和注記的說明。(2)注記:地圖上用來說明國家、城市、山脈、河流的名稱以及陸高、水深等的文字或數(shù)字。(3)常用圖例考點2選擇適用的地圖1.根據(jù)使用目的選擇地圖類型 常用的地圖 用途自然 地圖 地形圖 去野外旅行,判斷地形水文圖 觀察河流、湖泊徑流量的變化氣候圖 了解地區(qū)的降水和氣溫變化植被圖 判斷地區(qū)的自然環(huán)境社會 經(jīng)濟 地圖 政區(qū)圖 了解地區(qū)的行政區(qū)劃人口圖 了解地區(qū)的人口分布與人口密度交通圖 選擇出行路線工業(yè)圖 了解工業(yè)布局與主要工業(yè)部門農(nóng)業(yè)圖 了解農(nóng)業(yè)的分布特點2.根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖 如果查詢地區(qū)的范圍較小,則應該選用大比例尺地圖;如果查詢地區(qū)的范圍較大,則應該選用小比例尺地圖。3.電子地圖、遙感圖像的應用 目前電子地圖、遙感圖像在交通、農(nóng)業(yè)、救災、天氣預報等方面被廣泛運用。考點3等高線地形圖的判讀1.海拔和相對高度(1)海拔:地面某個地點高出 的垂直距離。 (2)相對高度:地面某個地點高出 的垂直距離。 戰(zhàn)術小結氣溫與海拔的關系 不考慮其他因素,氣溫隨海拔升高而降低,海拔每升高100米,氣溫約下降0.6 ℃。2.等高線地形圖等高線地形圖上不同的山體部位示意圖(1)等高線的概念:在地圖上,把 相同的點連接起來的線。 (2)等高線的特點:①同一條等高線上的海拔處處相等;②同一幅等高線地形圖上,等高距(相鄰兩條等高線之間的高度差)相等;③等高線越稀疏,坡度越緩(上圖所示AC一線);等高線越密集,坡度越陡(上圖所示BC一線);④等高線一般不相交、不重疊,但陡崖處等高線重疊。(3)①水庫壩址的確定:壩址應選在河流流出河谷的最窄處,便于施工和減少工程量,節(jié)省投資。②修路選線:盡可能選擇在和等高線平行或坡度平緩的地方修建,使路面盡量平緩。③河流位置的判斷:河流常發(fā)育于山谷。3.根據(jù)等高線的形狀,判斷山體部位不同山體部位的等高線示意圖山體部位 等高線分布特點山峰 等高線閉合,數(shù)值從中間向四周逐漸 ,常用符號“”表示 山脊 等高線的彎曲部分向 處凸出 山谷 等高線的彎曲部分向 處凸出 鞍部 相鄰兩個山脊之間相對低洼的部分陡崖 等高線 ,常用符號“”表示 考點突破 利用握緊的拳頭(如下圖所示)記憶不同的山體部位。下圖中A為山峰,B為山脊,C為山谷,D為鞍部,E為陡崖。拳頭表示山體部位示意圖4.五種主要的地形類型類型 等高線特征 海拔 地面起伏程度高原 等高線在高原邊緣較密集,在內(nèi)部較稀疏且數(shù)值較大 在500米以上 起伏不大山地 等高線呈封閉曲線,較密且數(shù)值較大;內(nèi)高外低 在500米以上 起伏很大丘陵 與山地相似,但等高線數(shù)值較小 在500米以下 起伏相對較大盆地 等高線呈封閉曲線,外高內(nèi)低 無一定標準 起伏不大平原 等高線稀疏且數(shù)值很小 一般在200米以下 起伏很小5.分層設色地形圖及地形剖面圖(1)在分層設色地形圖上,一般來說,用不同顏色表示不同高度(深度):綠色表示 ,藍色表示 ,黃色表示高原、山地。 (2)地形剖面圖示意沿等高線地形圖某條直線下切而顯露出來的地形垂直剖面。它可以更直觀地表示地面上沿某一個方向地勢的 和坡度的 。 【參考答案】1.(1)海平面(2)另一個地點2.(1)海拔3.降低 低 高 重疊5.(1)平原 海洋(2)起伏 陡緩【真題講練】命題1地圖的應用和方向的判斷例1 (2020·安徽)外賣小哥打電話給小明問他應該把快餐送到紅星中學的什么地方,小明查詢手機軟件后,了解到外賣小哥的位置。讀紅星中學及周邊區(qū)域略圖,如果小明想把外賣小哥指引到紅星中學的南校門,小明可以對外賣小哥說 ( )A.沿黃山路一直走,到長江路向右轉(zhuǎn),再走100多米B.沿黃山路向南走,到長江路向東轉(zhuǎn),再走100多米C.沿黃山路一直走,到淮河路向西拐,再走200多米D.沿黃山路向南走,到淮河路向左拐,再走200多米【參考答案】例1 B思維破冰依據(jù)圖中指向標,按照“上北下南,左西右東”的原則,紅星中學的南校門位于長江路附近,外賣小哥沿黃山路向南走,到長江路向東轉(zhuǎn),再走100多米,便可到達目的地。命題2等高線地形圖的應用例2 (2018·安徽)某校學生開展地理研學活動,對附近某山進行野外實踐考察。讀該地等高線地形圖,回答1~2題。1.關于圖中事物的說法,正確的是 ( )A.a處的地形部位是山脊B.圖中河流自西南向東北流C.c點與山頂b的相對高度約260米D.從c點爬到山頂b比從d點容易2.王莊與李村圖上直線距離為3厘米,則實地距離為( )A.60米 B.600米 C.6000米 D.60000米【參考答案】例2 1.D 2.C思維破冰1.從c點到山峰b等高線稀疏,坡度較緩,容易攀登;從d點到山峰b等高線密集,坡度較陡,不容易攀登。2.據(jù)數(shù)字式比例尺1∶200000可知,圖上1厘米代表實地距離2000米,王莊與李村的圖上直線距離為3厘米,因此實地距離為6000米。命題3根據(jù)需要選擇和使用常用地圖例3 (2017·安徽)“一帶一路”國際合作高峰論壇于2017年5月14日至15日在北京舉行,習近平主席出席論壇開幕式并主持領導人圓桌峰會。應習近平主席邀請,28個國家元首和政府首腦出席論壇。若要查找出席論壇的國家元首和政府首腦所在國家的位置,應選擇( )A.世界河流圖 B.世界地形圖C.世界氣候圖 D.世界政區(qū)圖【參考答案】例3 D思維破冰 想了解國家元首和政府首腦所在國家的位置,應查找世界政區(qū)圖。2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫