資源簡介 (共15張PPT)3.1機械運動第4課時s-t,v-t圖像及應用1 米 / 秒 =3.6 千米 / 時72÷3.6=20m/s單位換算:72 / 是多少m/s?1×3.6=10830 /s是多少 / ?速度單位換算:一、直線運動的圖像2、計算物體的運動速度?路程/m 2 4 6 8 10 12時間/s 1 2 3 4 5 6ot/ss/m12345624681012V=2m/s1.根據表格數據說明物體A的運動狀態,并說明理由?3、在圖中畫出路程 —時間圖像任務一、路程 —時間圖像路程/m 4 8 12時間/s 1 2 3ot/ss/m12345624681012V=4m/s一、直線運動的圖像1.根據表格數據說明物體B的運動狀態,并說明理由?2、計算物體B的運動速度?3、在圖中畫出路程 —時間圖像任務一、路程 —時間圖像比較甲乙的速度大小?ot/ss/m甲乙ot/ss/m甲乙V甲>V乙V甲=V乙一、直線運動的圖像ot/ss/mot/ss/m甲乙甲乙V甲>V乙V甲>V乙比較甲乙的速度大小?一、直線運動的圖像1、路程 —時間圖像一、直線運動的圖像ot/ss/m甲乙V甲>V乙結論:直線越傾斜,速度越大速度/m·s-1 2 2 2 2 2 2時間/s 1 2 3 4 5 6ot/sv/m·s-112345624681012任務二、速度 —時間圖像V=2m/s一、直線運動的圖像1.根據表格數據說明物體A的運動狀態,并說明理由?2、在圖中畫出速度 —時間圖像3、在圖中畫出t=6s時路程區域圖像速度/m·s-1 2 4 6 8 10 12時間/s 1 2 3 4 5 6ot/sv/m·s-112345624681012加速直線運動一、直線運動的圖像1.根據表格數據說明物體C的運動狀態,并說明理由?2、在圖中畫出速度 —時間圖像3、計算物體C 0~6s運動6s所通過的路程?例1、如圖所示的圖像中,描述的是同一種運動形式的是 ( )A B C Dv/m·s-1t/ss/mt/ss/mv/m·s-1t/sA. A與B B. B與C C. C與D D. A與CB一、直線運動的圖像t/s請判斷圖像A、D表示的運動狀態?1.根據勻速直線運動的公式 V=S/t 說明當某物體做勻速直線重動時,下面說法正確的是( )A.物體運動的路程越長,速度越大;B.物體運動的時間越短,速度越大;C.速度的大小不隨路程的長短或時間的少而變化;D.以上三種說法中,沒有一個是正確的。C速度與路程、時間大小無關一、直線運動的圖像【例2】如圖所示,是甲、乙兩輛同時從同一地點出發的小車的s-t圖像,由圖像可知( )A.7~20秒時間內,乙車做勻速直線運動B.0~5秒時間內,乙車的速度比甲車的速度大C.第10秒鐘時,甲、乙兩車速度相同D.經過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車大甲車乙車s/米t/秒B1.甲、乙兩同學在平直的路面上同向行進,他們運動的s-t圖像如圖所示,由此可判斷________同學運動較快,開始運動時兩同學相距_________ m,圖中的a點表示____________________。甲10甲、 乙二人相遇課堂練習2、甲、乙兩小車運動的s-t圖像如圖所示,由圖像可知( )A. 甲、乙兩車都在做勻速直線運動 B. 甲車的速度為10米/秒,乙車的速度為2米/秒 C. 經過6秒,甲、乙兩車相距2米 D. 經過5秒,甲、乙兩車通過的路程均為10米 C你今天有沒有比昨天更博學一點呢?每天一問任務單任務一、路程—時間圖像路程/m 2 4 6 8 10 12時間/s 1 2 3 4 5 6表一 A物體的運動過程中的相關數據根據表格數據說明物體A的運動狀態,并說明理由?計算物體A的運動速度?3、在右圖中畫出物體A的路程—時間圖像表二 B物體的運動過程中的相關數據路程/m 4 8 12時間/s 1 2 34、根據表格數據說明物體B的運動狀態,并說明理由?5、計算物體B的運動速度?6、在右圖中畫出物體B的路程—時間圖像任務二、速度—時間圖像速度/m·s-1 2 2 2 2 2 2時間/s 1 2 3 4 5 6表三A物體的運動過程中的相關數據根據表格數據說明物體A的運動狀態,并說明理由?在右圖中畫出速度 —時間圖像在右圖中表示出t=6s時路程的區域圖像表四 C物體的運動過程中的相關數據速度/m·s-1 2 4 6 8 10 12時間/s 1 2 3 4 5 6根據表格數據說明物體C的運動狀態,并說明理由?在右圖中畫出速度 —時間圖像12、計算物體C 0~6s運動6s所通過的路程?s/m0t/sv/m's-10t/s 展開更多...... 收起↑ 資源列表 機械運動 第4課時.pptx 第4課時任務單.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫