資源簡介

第五課　在和睦家庭中成長
課標要求　熟知監護、撫養、扶養、贍養、繼承等民事關系，培育家庭責任意識。
課時1　家和萬事興
學習目標　
1.結合現實生活中的具體事例，理解家庭、婚姻幸福對社會的重要性，主動培育家庭責任意識，樹立科學精神。
2.結合家庭道德模范、楷模的具體事跡，理解父母與子女之間的權利義務關系，培養自覺孝敬父母的意識，自覺維護家庭和睦。
3.結合現實生活中家庭暴力、虐待、遺棄等案例，了解侵犯家庭成員權利的行為及其危害和處罰措施，提高運用法律維護家庭成員合法權益的能力，樹立法治意識。
一、育小職責大
1．父母對未成年子女的撫養和教育義務
(1)撫養義務：父母不得______、遺棄未成年子女，不得______女性未成年人或有殘疾的未成年人，更不得有溺嬰、棄嬰和其他殘害嬰兒的行為。
(2)教育義務：父母應當讓__________按時入學，接受并完成義務教育，不得阻礙其入學或迫使其中途退學、輟學。
2．父母對未成年子女的監護職責
(1)父母必須履行對未成年子女的______職責，保護未成年子女的人身安全和健康。
(2)在履行監護職責時，父母應當保護未成年子女的__________。
(3)未成年子女造成他人損害的，父母應當依法承擔__________。
3．父母對未成年子女的權利
(1)教育和保護未成年子女既是父母的義務，也是父母的______。
(2)父母有權對子女的行為進行必要的約束和引導，并對子女進行________和合理懲戒。
二、敬老是義務
1．成年子女對父母的贍養義務：贍養父母，要求子女經濟上供養父母、生活上照料父母、精神上______父母，照顧父母的特殊需要。
想一想：為阻止父母再婚不惜以“斷絕父(母)子關系”相威脅的做法合法嗎？
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2．成年意定監護制度
(1)含義：具有完全民事行為能力的成年人，可以與其近親屬、其他愿意擔任監護人的個人或者組織事先協商，以______形式確定自己的監護人。
(2)職責：監護人在該成年人喪失或者部分喪失______________時，履行監護職責。
(3)意義：成年意定監護制度可以更好地保障老年人的__________。
議一議：成年意定監護與法定監護有什么不同？
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3．侵犯家庭成員權利的行為
(1)表現：__________、虐待和遺棄等。
(2)后果：實施家庭暴力、虐待或者遺棄老年人的，應當承擔相應的__________。相關行為構成犯罪的，依法追究刑事責任。
1．父母離婚后，不直接撫養子女的父(母)則沒有撫養的義務。
糾正：________________________________________________________________________
2．父母子女之間的權利義務關系，只適用于有血緣關系的父母子女之間。
糾正：________________________________________________________________________
3．無贍養能力的子女可以不履行贍養父母的義務。
糾正：________________________________________________________________________
4．只有成年人的近親屬才能擔任他的監護人。
糾正：________________________________________________________________________
5．侵犯家庭成員權利、破壞家庭和睦的行為，要依法追究其刑事責任。
糾正：________________________________________________________________________
議題：如何在和睦家庭中成長？
環節一：依法承擔育小的職責
[情境1]
2022年9月4日起，某中學的初二女生小王未到校上學，校方未能聯系上小王本人，與其父王某某多次聯系，王某某以“環境不好，學校人太多了”為由，始終拒絕讓小王上學，并告知班主任不要再與小王及家長聯系。校方聯系當地鎮政府，一同進行家訪，見到了小王本人，但王某某仍稱上學事情還要考慮。林某某和王某某于2016年協議離婚，約定尚未成年的子女小林隨林某某生活、小王隨王某某生活。在多方多次勸說無果的情況下，林某某向當地人民法院提起變更撫養關系訴訟，請求判決小王由其撫養并隨其生活。
任務1　獨立思考：人民法院是否支持林某某的請求？請說明理由。
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[情境2]
2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，這是我國首部專門針對家庭教育方面的立法。該法明確了家庭應承擔家庭教育的主體責任，若父母或者其他監護人拒絕、怠于履行家庭教育責任，或者非法阻礙其他監護人實施家庭教育的，應當予以批評教育、勸誡制止，必要時督促其接受家庭教育指導。這部新法的實施是弘揚中華民族家庭美德的法治體現，也是促進未成年人健康成長和全面發展的法治保障。它的實施可以說把家庭教育由傳統“家事”上升為重要“國事”。
任務2　小組討論：家庭教育本是家庭私事，為什么要把家庭教育由傳統“家事”上升為重要“國事”？
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核心歸納　全面認識父母對子女的義務
(1)父母對子女有撫養和教育的義務，這是父母對子女最重要的義務，既包括物質方面的內容，也包括精神文化方面的內容。
(2)父母有保護和教育未成年子女的義務，同時也是父母的一項權利。這一規定有助于更好地維護未成年人的合法權益，有利于其健康成長。
(3)未成年子女造成他人損害的，父母應當依法承擔民事責任。
(4)不直接撫養非婚生子女的生父或生母，應當負擔子女的生活費、教育費，直到子女獨立生活為止。
環節二：積極履行敬老的義務
[情境1]
五年前，老李的老伴去世。去年，老李與劉大媽再婚。此后，三個成年兒子以父親再婚為由，拒絕提供贍養費，也不回家探望老李。今年年初，老李突然病倒，昏迷中還喊著三個孩子的名字，病好后，老李委托律師起訴三個兒子，要求兒子們每人每月親自給父親送50塊錢的贍養費。劉大媽說：“老李沒指望這錢養老，他的本意是借這個，讓他們經常回家團圓。”在人民法院的調解下，三個兒子重新邁進了父親的家門，同時保證每月親自給父親送50元贍養費。老李看到一年多未見的兒子們，高興極了！
任務1　獨立思考：老李為50元錢的贍養費起訴自己的兒子合理、合法嗎？為什么？
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[情境2]
賈某70歲，體弱多病，生活不能自理。2022年以來，因病住院，花去醫療費30多萬元。賈某的小兒子劉某成家后，不滿母親在多年前家里老宅翻新時將部分宅基地使用權無償讓與鄰居，導致其修建小樓時不能稱心如意，所以不僅對母親病情不管不問，還不愿分擔任何醫療費用。村干部多次調解，但劉某均躲避不見，賈某無奈之下，向人民法院提起訴訟。人民法院判令劉某支付贍養費、分擔醫療費。
任務2　小組討論：人民法院為什么會作出上述判決？請簡要說明理由。
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核心歸納　民法典有關贍養的規定
(1)子女對父母有贍養扶助的義務，成年子女不履行贍養義務的，缺乏勞動能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養費的權利。
(2)有負擔能力的孫子女、外孫子女，對于子女已經死亡或者子女無力贍養的祖父母、外祖父母，有贍養的義務。
(3)贍養人不得以放棄繼承權或者其他理由，拒絕履行贍養義務。
(4)父母的婚姻自由受法律保護，子女或者其他親屬不得干涉父母離婚、再婚以及婚后的生活。贍養人的贍養義務不因父母的婚姻關系變化而終止。
考向一　父母對未成年子女的義務[學科素養：科學精神]
例1　(2022·山東青島高二期中)近年來，隨著我國社會轉型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出問題：有的父母生而不教；有的父母過度“雞娃”，教而不當；有的父母信奉“孩子不打不成才”“棒打出孝子”，將毆打虐待作為家庭教育方式……自2022年1月1日起施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》明確了監護人實施家庭教育的主體責任。作為家庭教育的實施主體，父母或者其他監護人應該(　　)
①尊重未成年子女的人格尊嚴，對其行為進行必要的約束和引導
②對子女進行批評教育和合理懲戒，創造健康、良好的成長環境
③切實履行對未成年子女的法定撫養義務，保障其基本生活需求
④采取科學教育方法，建立健全家庭、學校、社會協同育人機制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向二　贍養義務[學科素養：科學精神]
例2　(2022·福建寧德高二期中)老劉夫婦沒有生育子女，共同撫養小李(養女)、小王(養子)至成年，并為小王娶了媳婦。后80多歲的老劉因摔傷住院無法勞動，沒有了經濟收入，但小王及媳婦將老劉拒之門外，于是老劉將小王訴至人民法院，請求小王支付贍養費和今后生病就醫所需費用。本案中(　　)
①小王的行為構成遺棄，若情節嚴重可依法追究小王的民事責任
②小李作為老劉的養女，應該和小王共同承擔贍養照顧義務
③無勞動能力的老劉有權通過人民法院起訴要求養子小王給付贍養費
④養子女對養父母有贍養扶助義務，人民法院應支持老劉的全部訴求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向三　成年意定監護制度[學科素養：科學精神]
例3　(2022·山東臨沂高二期中)76歲的老俞到醫院檢查發現，腎上長有一個10厘米的腫瘤，急需手術。可是，他卻找不出一個親屬可以幫他在手術前簽字。老俞想到了70歲的老朋友老馮，經老馮同意，在市公證處簽下了一份非親屬意定監護公證書。以下有關“成年意定監護”的認識正確是(　　)
①當成年人不具有完全民事行為能力時，可以委托他人作為自己的監護人
②經事先協商后，可以采取口頭、書面等形式確定自己的監護人
③建議選擇與老年人財產沒有利害關系又值得信任的人擔任監護人
④該制度體現了對弱勢群體的保護，有效地保障了老年人的合法權益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第五課　在和睦家庭中成長
課時1　家和萬事興
新知導學　素養奠基
一、
1．(1)虐待　歧視　(2)適齡子女
2．(1)監護　(2)財產利益　(3)民事責任
3．(1)權利　(2)批評教育
二、
1．慰藉
想一想：法律規定，成年子女有贍養父母的義務，要求不干涉父母的婚姻自由，這種做法是不合法的。
2．(1)書面　(2)民事行為能力　(3)合法權益
議一議：成年意定監護是對成年人完全基于自己意愿選擇監護人的尊重，自己的意愿是起決定性作用的；法定監護是基于法律規定的條件和程序確定監護人。
3．(1)家庭暴力　(2)法律責任
易錯矯正
1．父母與子女間的關系不因父母離婚而消除。離婚后，父母對于子女仍有撫養、教育、保護的權利和義務。
2．根據法律，養父母和養子女之間的權利和義務、繼父母和受其撫養教育的繼子女之間的權利和義務關系，也適用于法律對父母子女關系的有關規定。
3．所有的子女都應該履行贍養父母的義務。
4．民法典專門規定了成年意定監護制度，根據這一制度，具有完全民事行為能力的成年人，可以與其近親屬、其他愿意擔任監護人的個人或組織事先協商，以書面形式確定自己的監護人。
5．依據法律，實施家庭暴力、虐待或者遺棄老年人的，應當承擔相應的法律責任，相關行為構成犯罪的，依法追究刑事責任。
議題探究　素養形成
環節一　任務1　支持。根據民法典的規定，教育和保護未成年子女既是父母的義務，也是父母的權利。父母應讓適齡子女按時入學，接受并完成義務教育，不得阻礙其入學或迫使其中途退學、輟學。林某某和王某某與子女之間的關系不因離婚而消除。離婚后，他們對于子女仍有撫養、教育、保護的權利和義務。王某某未能盡到教育小王的義務，林某某要求變更撫養關系，人民法院應予以支持。
任務2　民法典規定：父母對未成年子女不僅有撫養義務，也有教育義務，必須履行監護職責。把家庭教育由傳統“家事”上升為重要“國事”有利于家庭教育主體規范家庭教育，正確履行家庭教育責任；有利于弘揚家庭美德，為未成年人健康成長、全面發展提供法治保障；有利于全面依法治國，推進國家治理體系和治理能力的現代化。
環節二　任務1　合理、合法。我國民法典規定，成年子女對父母有贍養的義務，子女要在經濟上供養父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顧父母的特殊需要。成年子女對父母的贍養義務，不因父母的婚姻關系變化而終止。一些中年或老年喪偶的父母如果想重新尋找伴侶，子女不應干涉父母的婚姻自由，不能因為他們再婚而不履行贍養義務。
任務2　根據相關法律規定，成年子女對父母負有贍養的義務。成年子女不履行贍養義務的，缺乏勞動能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養費的權利。賈某年事已高，體弱多病，生活不能自理，因此人民法院判令其子劉某支付贍養費、分擔醫療費。
考向研析　素養提升
例1　A　[《中華人民共和國家庭教育促進法》明確了監護人實施家庭教育的主體責任，作為家庭教育的實施主體，父母或者其他監護人應該尊重未成年子女的人格尊嚴，對其行為進行必要的約束和引導，對子女進行批評教育和合理懲戒，創造健康、良好的成長環境，①②正確；材料中家庭教育暴露出的一系列問題，不僅僅是切實履行對未成年子女的法定撫養義務，保障其基本生活需求能夠解決的，③排除；建立健全家庭、學校、社會協同育人機制的主體不是父母，④排除。]
例2　C　[小王的行為構成遺棄，若相關行為構成犯罪的，依法追究刑事責任，①不選；小李作為老劉的養女，應該和小王共同承擔贍養照顧義務，無勞動能力的老劉有權通過人民法院起訴要求養子小王給付贍養費，②③入選；養子女對養父母有贍養扶助義務，但對老劉請求小王支付贍養費和今后生病就醫所需費用這一點，人民法院應有選擇地支持老劉的訴求，因為，老劉還有養女，也應承擔部分贍養義務，④不選。]
例3　D　[為防止老年人的合法權益受損，民法典專門規定了成年意定監護制度。具有完全民事行為能力的成年人，可以與其近親屬、其他愿意擔任監護人的個人或者組織事先協商，以書面形式確定自己的監護人。監護人在該成年人喪失或者部分喪失民事行為能力時，履行監護職責，①②錯誤。成年意定監護制度也容易限制老年人的自主決定權，故建議選擇與老年人的財產沒有利害關系的人擔任監護人，③正確。我國已進入老齡化社會，成年意定監護制度可以更好地保障老年人的合法權益，④正確。]

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