資源簡介

第十三課　創新思維要力求超前
課標要求　
1.體會超前思維是對常識局限性的突破和超越。
2.把握超前思維的探索性、預測性、不確定性特點。
3.了解創造性預測事物發展態勢的意義。
學習目標　
1.理解創新思維要力求超前，理解超前思維的含義和特征；正確認識超前思維的積極意義。
2.搜集超前思維的典例，培養超前意識，提高超前思維能力；正確運用超前思維矛盾分析的方法、推理和想象的方法以及調查研究的方法，提高超前思維的正確性。
一、超前思維的含義
1．客觀依據：事物的發生和發展有其規律性，人的思維對事物的反映具有________。思維在某種程度上能夠對事物的發展趨勢作出預測。
2．含義：超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現狀的基礎上，從事物發展的現實情況出發，認識和把握事物的發展狀態，運用合理的______和______，判斷事物未來發展趨勢的思維形態。
想一想：超前思維是否意味著要敢于打破常規，否定已有的思維成果？
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3．表現：“____________”是超前思維的表現。
想一想：超前思維是不是一種未卜先知的神秘預測功能？
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4．超前思維生成的思想條件
(1)超前思維是有______意識的思維。超前意識是不滿足于現狀的意識，是居安思危的意識，是自覺地站得更高、看得更遠的意識，是追求事物發展更好、更優、更強的意識。
(2)善于反思、____________是超前意識的基本品質。沒有反思，不敢______，就不會有超前意識，更不會有超前思維。
二、超前思維的特征
1．探索性：超前思維是對認識中落后的、過時的、喪失優勢的東西予以否定，肯定其中進步的、先進的、有價值的東西，并在此基礎上構想事物____________的趨勢。
2．預測性：超前思維正是利用思維的創造性，超越了事物發展的具體時間和空間，以及事物發展的具體環節，在頭腦中推想事物發展的____________。
3．不確定性：要提高超前思維預測推斷的________和________，需要人們立足實踐活動，充分認識和把握事物的規律，創造有利的條件，促使事物向有利于人們預測的方向發展。
想一想：創新思維就是超前思維嗎？
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三、超前思維的方法
1．矛盾分析方法
(1)依據：任何事物、任何時候都存在__________，事物的內在矛盾是推動事物發展的內在______，并決定事物發展的______。
(2)意義：矛盾分析方法是______________、____________的方法。把握了事物發展的____________，才能對事物發展的狀況和趨勢作出______的判斷和預見。
議一議：為什么“凡事預則立，不預則廢”？
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2．______和______的方法
(1)依據：超前思維是依據事物發展的______________狀況，對事物未來的__________進行預測。要把握事物發展的因果關系，就需要運用______的方法。
(2)原因：由于事物的未來發展趨勢受諸多因素的影響，人們難以由其過去和現在的狀況必然地推知其未來，所以需要運用______等思維方法彌補其前提條件的不足。
想一想：超前思維是否必須完全遵照事物發展的歷史和現實才能實現？
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3．注重調查研究
(1)原因：超前思維建立在對事物____________的把握之上，而把握事物的發展情況離不開__________。沒有調查就沒有______。
(2)措施：調查是有計劃、有目的地了解事物的真實情況。研究是對調查得到的材料進行分析、綜合，以便認識事物的________________。只有通過調查研究，我們才能對事物作出______的判斷和預測。
4．科學的思維方法：超前思維要以事物發展的______為根據，是根據事物發展的________進行預測的。要提高超前思維的正確性，需要運用______的思維方法。
想一想：超前思維建立在對事物發展情況的把握之上，而把握事物的發展情況離不開想象。這一觀點是否正確？
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四、超前思維的意義
1．思維領域：超前思維有助于人們能動地____________、也有助于人們____________、防患于未然，成功地改造世界。
2．現實領域：培養超前意識，提高超前思維水平，利用超前思維的前瞻性功能，有利于我們規劃成長成才的______，有利于______開發供給側的產品和市場，有利于______繪制更為全面合理的服務藍圖，有利于國家和民族進行科學的____________和整體謀劃，推動____________持續健康發展。
議一議：有人認為有超前思維就一定能成功。你如何評價這一觀點？
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1．人的思維對事物的反映是消極被動的。
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2．超前思維是一種脫離現實的預測性思維活動。
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3．思維總是落后于事物發展狀況。
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4．超前思維的基本品質是“先知先覺”。
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5．超前思維的方法有矛盾分析方法、聯想的方法和堅持辯證否定觀。
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議題：如何全面理解超前思維？
環節一：凡事預則立，不預則廢——超前思維的含義與特征
[情境1]
1938年5月，毛澤東同志在延安的窯洞里，寫下了《論持久戰》。這部偉大著作，通篇貫穿了辯證唯物主義的世界觀和方法論，以哲學的思辨、恢宏的視野和敏銳的洞察，抽絲剝繭般地深刻分析了世情、國情和戰情，有力駁斥了“亡國論”和“速勝論”，科學預見了抗戰必將經過戰略防御、戰略相持、戰略反攻3個階段，雄辯地作出了“抗日戰爭是持久戰”“最后勝利是中國的”的結論。《論持久戰》的發表，回答了困擾國民思想的種種疑問，指明了抗戰的重大方略、根本原則和戰術戰法，堅定了全民族抗戰的信心決心，為奪取抗戰全面勝利作出了巨大的歷史性貢獻。
任務1　小組討論：毛澤東同志的《論持久戰》是如何體現超前思維的？
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[情境2]
《三國演義》中諸葛亮“草船借箭”成功的一個重要原因在于，他對天氣周期現象的預知。長江流域氣候濕潤，每至深秋之際，天氣漸冷，夜間多有大霧。諸葛亮善觀天文，熟知地理，當然明白這一點。在周瑜命其造箭之前，他通過仔細觀察天氣變化，已知三日后必有大霧，便欣然應下了于三日后完成造箭十萬支的任務。之后諸葛亮偷偷命人做了很多草人插到船的兩側，在第三日的夜半時分趁著大霧派船往曹營走了一趟。因江面大霧彌漫，曹軍看不清對方虛實而不敢出擊，只得對著江中放箭，結果諸葛亮很輕松地便從曹操軍營中得到了十萬支箭。
任務2　獨立思考：諸葛亮“草船借箭”體現了超前思維的什么特征？
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任務3　小組討論：諸葛亮是如何提高超前思維預測推斷的科學性和準確性的？
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核心歸納　超前思維與創新思維的關系
(1)超前思維是創新思維的一個具體表現，創新思維要求我們在分析和預測事物的發展狀態時，應當具有一定的超前性。
(2)超前思維與創新思維其他具體表現的關系：超前思維與聯想思維、發散思維、聚合思維、逆向思維是辯證統一的，都屬于創新思維能力的具體表現。一定意義上，超前思維是對事物發展狀態的預測性聯想，是對事物運行狀況的發散性剖析，也是對傳統預測觀點的超前性預判，因此，超前思維也體現了其他幾種創新思維的具體要求。
環節二：規劃美好未來——超前思維的方法與意義
[情境1]
習近平總書記十分重視調查研究，他在浙江省工作時就曾指出：“要解決矛盾和問題，就要深入基層，深入群眾，拜群眾為師，深入調查研究。省委作出的實施‘八八戰略’和建設‘平安浙江’的決策部署，都是在深入調查研究的基礎上形成的。調查研究多了，情況了然于胸，才能夠找出解決問題、克服困難的辦法，作出正確的決策。”
任務1　小組討論：習近平總書記為什么重視調查研究？
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任務2　小組商議：我們應該怎樣進行調查研究？
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[情境2]
我們黨在綜合分析國際國內形勢和我國發展條件的基礎上，將我國從2020年到本世紀中葉未來30年的發展分兩個階段來安排。第一個階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗15年，基本實現社會主義現代化。第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗15年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。到那時，我國物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明將全面提升，實現國家治理體系和治理能力現代化，成為綜合國力和國際影響力領先的國家，全體人民共同富裕基本實現，我國人民將享有更加幸福安康的生活，中華民族將以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。
任務3　獨立思考：我國未來30年的發展分兩個階段來安排體現了什么樣的思維方式？
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任務4　小組討論：對未來30年的規劃有什么意義？
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核心歸納
1．超前思維的注意事項
(1)超前思維要以事物發展的狀況為根據，是根據事物發展的可能性進行預測的。超前思維不是幻想思維，不能陷入不切實際的幻想之中。
(2)要提高超前思維的正確性，需要運用科學的思維方法。
2．正確理解調查研究
考向一　超前思維的含義和表現[學科素養：科學精神]
例1　(2021·云南楚雄天人中學高二階段練習)中醫講究“治未病”，病要在未得時醫治，等病癥顯現出來再治療已經晚了一步。從思維的角度看，這是(　　)
①運用了超前思維
②把握了辯證分合
③運用了逆向思維
④把握了質量互變規律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
例2　(2022·海南文昌高三模擬)2021年7月，河南遭遇最強降水。這場受到全國關注的因極端降雨導致城市嚴重內澇的災害，不僅讓人們意識到近年極端天氣多發且突發、強度漸增的趨向，更引導城市特別是大城市思考如何提高應“極”管理能力、提升應對極端天氣的能力。這啟示我們(　　)
①要未雨綢繆、居安思危，學會運用超前思維
②要在事物現狀基礎上構想其發展的可能趨勢
③人的思維往往會落后于事物發展的現實狀況
④事物發展運動變化的趨勢和方向具有確定性
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
考向二　超前思維的特征[學科素養：科學精神]
例3　(2022·山東博興第二中學高三開學考)當初發現天王星后，人們發現天王星的實際軌道和按照理論計算的軌道總是不符合。所以人們懷疑在天王星的軌道外有一顆未知的大行星存在，它的引力干擾了天王星的運行。于是人們通過計算預測了這顆行星應該在的位置，果然發現了海王星這顆行星。海王星被稱為“筆尖上發現的行星”。“筆尖上發現的行星”主要體現了(　　)
①超前思維的探索性
②超前思維的預測性
③超前思維的不確定性
④超前思維的結果具有“事先得知”的特征
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
考向三　超前思維的方法[學科素養：科學精神]
例4　(2022·全國高二課時練習)1927年，毛澤東歷時32天，對湘潭、湘鄉等五縣農民運動進行考察。1927年3月，他的《湖南農民運動考察報告》問世，回應黨內外對于農民運動的責難，充分估計了農民在中國民主革命中的偉大作用，明確指出了在農村建立革命政權和農民武裝的必要性，在緊要關頭，進一步指明了革命方向，推動了農村大革命運動的繼續發展。材料中的事實，對我們進行超前思維的啟示有(　　)
①超前思維要正確運用矛盾分析方法
②超前思維要依據事實，注重調查研究
③超前思維需要運用科學的思維方法
④調查是超前思維把握發展規律的關鍵
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向四　超前思維的意義[學科素養：政治認同]
例5　(2022·全國高二課時練習)近年來，隨著我國普通高校招生規模的不斷擴大，有些大學生意識到客觀形勢的變化，能夠“放下架子”及早地走入基層鍛煉，從“簡單化”的工作做起，積累經驗，做到了先人一步，這樣能夠少走彎路，在未來的競爭中勝人一籌。材料告訴我們的道理有(　　)
①超前意識要有自覺站得更高、看得更遠的意識
②“先知先覺”是超前思維的基本品質
③立足于科學思維是對事物作出正確判斷和預測的先決條件
④超前思維能夠幫助人們進行正確決策，抓住發展的先機
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
第十三課　創新思維要力求超前
新知導學　素養奠基
一、
1．能動性
2．推理　想象
想一想：超前思維要在實踐的基礎上，合理借鑒現有的思維成果，做到對既有成果的辯證否定。
3．先知先覺
想一想：“先知先覺”是超前思維的表現，但它并不神秘，也不是進行抽象的預測。它離不開矛盾分析法的運用，需要進行調查研究，特別是以事物發展的狀況為根據，是根據事物發展的可能性進行預測的。要提高超前思維的預測推斷的科學性、準確性和正確性，需要運用科學的思維方法。
4．(1)超前　(2)勇于質疑　質疑
二、
1．發展的可能
2．未來狀況
3．科學性　準確性
想一想：創新思維不是超前思維。創新思維是立足于現有的實際條件，打破禁錮和束縛，謀求新的發展；而超前思維并非因被禁錮和束縛而產生，它只是依據事物的變化和趨勢對未來可能發生的情況作出判斷和應對。
三、
1．(1)矛盾　動力　方向　(2)分析矛盾　解決矛盾　內在矛盾　正確
議一議：任何一項成功的事業，都必須建立在科學預見的基礎上。由于事物之中存在著各種矛盾及矛盾諸方面的“斗爭”，這使得事物的發展不只存在著一種可能性而是多種可能性即多種發展趨勢。預見事物發展的各種趨勢，聰明者會抓住時機，對不同的發展趨勢采取相應的對策。
2．推理　想象　(1)歷史和現實　發展趨勢　推理　(2)想象
想一想：超前思維是建立在對事物發展的歷史和現實的把握之上的，卻又不局限于事物的過去和現在的存在狀況，而是有否定有肯定。
3．(1)發展情況　調查研究　發言權　(2)本質和規律　正確
4．狀況　可能性　科學
想一想：不正確。超前思維建立在對事物發展情況的把握之上，而把握事物的發展情況離不開調查研究。
四、
1．認識世界　趨利避害
2．方案　企業　社會　頂層設計　經濟社會
議一議：超前思維有助于人們能動地認識世界，也有助于人們趨利避害、防患于未然，成功地改造世界。超前思維能使人們通過前瞻性思考，把握事物發展狀態，幫助人們規劃和調整思路，從而進行正確的決策，抓住有利的發展機遇。但能否取得成功取決于很多因素，最主要的是自己要發揮主觀能動性，勇于實踐，所以并不是有超前思維就一定能成功。
易錯矯正
1．人的思維對事物的反映具有能動性。思維在某種程度上能夠對事物的發展趨勢作出預測。
2．超前思維是在立足現實的基礎上，對事物發展作出的合乎規律的預測性思維活動。
3．思維落后于事物發展狀況，是所謂的“后知后覺”或者“不知不覺”，而能夠對事物發展情況作出正確預測的，人們將這種現象稱之為“先知先覺”。“先知先覺”是超前思維的表現。
4．超前思維的基本品質是善于反思、勇于質疑。
5．超前思維的方法有矛盾分析方法、推理和想象的方法、注重調查研究。
議題探究　素養形成
環節一　任務1　超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現狀的基礎上，從事物發展的現實情況出發，認識和把握事物的發展狀態，運用合理的推理和想象，判斷事物未來發展趨勢的思維形態。毛澤東同志深刻把握中國現狀，明確了抗日戰爭的變化趨勢，對抗戰未來的發展進行了預判。
任務2　體現了超前思維的預測性。
任務3　(1)立足實踐活動，充分認識和把握事物的規律。諸葛亮熟知長江流域氣候特點，通過仔細觀察天氣變化，把握其變化趨勢，從而預知三日后必有大霧。
(2)創造有利的條件，促使事物向有利于人們預測的方向發展。諸葛亮在接受周瑜的造箭命令之后，便著手準備草人和船只等，使借箭的預想能夠如期實現。
環節二　任務1　超前思維要注重調查研究。沒有調查就沒有發言權，只有通過調查研究，我們才能對事物作出正確的判斷和預測。
任務2　我們應該有計劃、有目的地了解事物的真實情況。對調查得到的材料進行分析、綜合，以便認識事物的本質和規律。
任務3　體現了超前思維。
任務4　規劃有利于社會繪制更為全面合理的服務藍圖，有利于國家和民族進行科學的頂層設計和整體謀劃，推動經濟社會的持續健康發展。
考向研析　素養提升
例1　B　[中醫講究“治未病”，病要在未得時醫治，等病癥顯現出來再治療已經晚了一步。從思維的角度看，這是運用了超前思維，把握了質量互變規律，①④正確；材料并未涉及把握了辯證分合和運用了逆向思維，②③排除。]
例2　A　[材料啟示我們要學會運用超前思維，在事物現狀基礎上構想其發展的可能趨勢，做到未雨綢繆、居安思危，①②正確；思維作為社會意識具有相對獨立性，有時會超前于事物發展的現實狀況，有時會落后于事物發展的現實狀況，③錯誤；材料強調的是如何應對極端天氣帶來的危害，而不是事物發展運動變化的趨勢和方向具有確定性，④排除。]
例3　C　[超前思維具有預測性，相對于事物的現狀而言，超前思維的結果具有“事先得知”的特征。人們通過計算預測了海王星應該在的位置，果然發現了海王星這顆行星，體現了超前思維的預測性，超前思維的結果具有“事先得知”的特征，②④正確；材料沒有涉及超前思維的探索性和不確定性，①③排除。]
例4　C　[《湖南農民運動考察報告》是對湘潭、湘鄉等五縣農民運動進行考察得到的結果，該書充分估計了農民在中國民主革命中的偉大作用，明確指出了在農村建立革命政權和農民武裝的必要性，表明超前思維要依據事實，注重調查研究，并運用科學的思維方法，才能正確指導實踐，②③正確；材料體現了調查研究的方法，沒有涉及矛盾分析方法，①排除；把握發展規律在材料中沒有體現，④排除。]
例5　C　[材料強調隨著就業形勢的變化，有些大學生做到先人一步，從基層工作做起，有利于在競爭中贏得優勢，這正是站得更高、看得更遠的超前意識的體現，有利于抓住發展先機，①④正確；“先知先覺”是超前思維的表現，②錯誤；對事物作出正確判斷和預測的先決條件是立足于事物發展的現實情況，③排除。]

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