資源簡介
課時(shí)2 正確運(yùn)用復(fù)合判斷——聯(lián)言判斷和選言判斷
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解復(fù)合判斷及其種類。
2.掌握聯(lián)言判斷的含義、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、要求和意義。
3.理解選言判斷的含義、結(jié)構(gòu)、種類、要求和意義。
一、復(fù)合判斷及其種類
1.含義:是其本身包含其他______的判斷。
2.構(gòu)成:聯(lián)結(jié)詞和________兩部分組成。
3.種類:根據(jù)斷定情況的不同,分為____________、選言判斷和假言判斷等多個(gè)種類。
二、正確運(yùn)用聯(lián)言判斷
1.含義:聯(lián)言判斷是斷定對(duì)象的幾種情況____________的判斷。
2.構(gòu)成:聯(lián)言判斷由聯(lián)言支和聯(lián)結(jié)項(xiàng)兩個(gè)部分組成。
聯(lián)言支 組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個(gè)聯(lián)言判斷至少包含______聯(lián)言支
聯(lián)結(jié)項(xiàng) ①用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項(xiàng),叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng) ②在日常語言的表達(dá)中,聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)有時(shí)可以省略
想一想:有哪些詞項(xiàng)可以作為聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)?
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3.聯(lián)言判斷的真假判斷:在聯(lián)言判斷中,當(dāng)且僅當(dāng),組成它的各個(gè)________都是真的,這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的,這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。
4.意義:正確運(yùn)用聯(lián)言判斷,有助于人們將認(rèn)識(shí)對(duì)象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮,多方面地分析和把握事物的情況,從而使思考更加______,判斷更為______。
三、正確運(yùn)用選言判斷
1.含義:選言判斷是斷定對(duì)象的____________的判斷。
2.構(gòu)成:選言判斷由選言支和聯(lián)結(jié)項(xiàng)兩個(gè)部分組成。
選言支 組成選言判斷的支判斷叫作______。一個(gè)選言判斷至少包含兩個(gè)選言支
聯(lián)結(jié)項(xiàng) 常常用來聯(lián)結(jié)選言支的詞項(xiàng),叫作選言判斷的______。在日常語言表達(dá)中,選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)一般不能__________
想一想:有哪些詞項(xiàng)可以作為選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)?
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3.種類:依據(jù)選言判斷對(duì)選言支之間關(guān)系的斷定情況,選言判斷分為_________________和不相容選言判斷。
種類 特征 聯(lián)結(jié)項(xiàng)
相容選言判斷 選言支所斷定的對(duì)象情況可以同時(shí)______ “或者……或者……”
不相容選言判斷 選言支所斷定的對(duì)象情況只能有一種存在,不能有兩種和兩種以上的情況并存 “要么……要么……”
4.選言判斷的真假判斷
(1)一個(gè)相容選言判斷是真的,要求它的選言支中至少有一個(gè)是______,也可以都是真的。如果沒有選言支是真的,這個(gè)相容選言判斷就是假的。
(2)一個(gè)不相容選言判斷是真的,要求它的選言支中__________________一個(gè)是真的。如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的,或者沒有選言支是真的,這個(gè)不相容選言判斷就是假的。
5.意義:正確運(yùn)用選言判斷,不僅有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對(duì)象的各種可能的情況,而且能夠明確解決問題的______和途徑。
6.要求
(1)要根據(jù)認(rèn)識(shí)對(duì)象的________,確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷,不能誤用。
(2)要根據(jù)實(shí)際問題的需要,盡量把對(duì)象的可能情況都揭示出來,不要遺漏有____________的可能情況。
1.在聯(lián)言判斷中,只要組成它的聯(lián)言支有一個(gè)是真的,這個(gè)聯(lián)言判斷就是真的。
糾正:________________________________________________________________________
2.“孔子是春秋時(shí)代人,并且光沿直線傳播。”該聯(lián)言判斷真實(shí)有效。
糾正:________________________________________________________________________
3.聯(lián)言判斷是斷定幾種事物情況可能存在的判斷。
糾正:________________________________________________________________________
4.在選言判斷中,選言支只需一真就能保證整個(gè)判斷是真的。
糾正:________________________________________________________________________
議題:如何正確運(yùn)用復(fù)合判斷?
環(huán)節(jié)一:斷定幾種情況同時(shí)存在——正確運(yùn)用聯(lián)言判斷
[情境]
杜敏讀了某篇散文,評(píng)論道:“這篇散文不但文筆生動(dòng),而且富有哲理。”汪平讀后說:“我不同意你的觀點(diǎn),說它文筆生動(dòng)我不反對(duì),但說它富有哲理實(shí)在談不上。”杜敏反駁說:“你既然不同意我的觀點(diǎn),卻又承認(rèn)它文筆生動(dòng),這不是自相矛盾嗎?”
任務(wù)1 獨(dú)立思考:杜敏的評(píng)論屬于什么判斷?
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任務(wù)2 小組討論:上述對(duì)話中誰的話不合邏輯,為什么?
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核心歸納
1.聯(lián)言判斷真值表
聯(lián)言判斷的邏輯形式:p并且q。聯(lián)言判斷與聯(lián)言支之間的真假關(guān)系如下:
p q p∧q
真 真 真
真 假 假
假 真 假
假 假 假
方法技巧 判斷聯(lián)言判斷的真假:真+真=真;真+假=假;假+真=假;假+假=假。
2.區(qū)分聯(lián)言判斷和關(guān)系判斷
(1)當(dāng)聯(lián)言判斷用單句表達(dá)時(shí),在形式上與關(guān)系判斷很容易混淆。
例如:①小劉和小趙是球迷。②小劉和小趙是同鄉(xiāng)。
(2)區(qū)別聯(lián)言判斷和關(guān)系判斷的方法,是將單句變成復(fù)句看是否成立,聯(lián)言判斷變成復(fù)句后,每個(gè)分句都成立;關(guān)系判斷變成復(fù)句后,兩個(gè)分句都不成立。例如①變成“小劉是球迷,小趙也是球迷”,句子成立。②變成“小劉是同鄉(xiāng),小趙也是同鄉(xiāng)”,句子不成立。因此,①是聯(lián)言判斷,②是關(guān)系判斷。
環(huán)節(jié)二:斷定對(duì)象的可能情況——正確運(yùn)用選言判斷
[情境]
有人來向楚王進(jìn)獻(xiàn)不死之藥。傳達(dá)官拿著藥走進(jìn)內(nèi)宮,迎面碰到衛(wèi)隊(duì)射擊手。射手問他:“你手上拿的是什么,可以吃嗎?”傳達(dá)官說:“這是不死之藥,怎么不可以吃?”射手聽了,一把奪過藥吞了下去。楚王大怒,命人將那位射手?jǐn)亓恕I涫滞腥说匠趺媲稗q白:“射手是問了傳達(dá)官‘可不可以吃’,傳達(dá)官說‘可以吃’,他才吃的,這不是他的錯(cuò),而是傳達(dá)官的罪過。而且,這位客人送來時(shí)說是不死之藥,可是射手剛吃下肚,就要被大王殺掉,這明明就是催死之藥嘛。這說明是客人在欺騙大王。您要是殺了射手,就是要讓天下人都知道,大王寧愿聽別人欺騙自己。”楚王聽了這話,就把那個(gè)射手放了。
任務(wù)1 小組商議:上述材料中,射手表現(xiàn)了什么樣的智慧?
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任務(wù)2 小組商議:在運(yùn)用這種智慧時(shí)我們應(yīng)該注意什么?
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核心歸納
1.選言判斷的真假判定
(1)相容選言真假判斷
①至少有一個(gè)選言支為真時(shí),相容選言判斷為真。
②邏輯形式:p或者q。相容選言判斷與選言支之間的真假關(guān)系如下:
p q p或者q
真 真 真
真 假 真
假 真 真
假 假 假
③判定相容選言判斷的真假,口訣為:一真即真,全假則假。
(2)不相容選言真假判斷
①有且只有一個(gè)選言支為真時(shí),該不相容選言判斷為真,否則就是假的。
②邏輯形式:p要么q。不相容選言判斷與選言支之間的真假關(guān)系如下:
p q p要么q
真 真 假
真 假 真
假 真 真
假 假 假
③判定不相容選言判斷的真假,口訣為:僅有一真為真,全真全假皆為假。
2.正確運(yùn)用選言判斷應(yīng)注意的問題
(1)要根據(jù)認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況,確定應(yīng)該使用相容的還是不相容的選言判斷,不能誤用。
(2)要根據(jù)實(shí)際問題的需要,盡量把對(duì)象的可能情況都揭示出來,不要遺漏了有選擇價(jià)值的可能情況。
考向一 復(fù)合判斷[學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)精神]
例1 (2022·哈爾濱第三十二中期末)復(fù)合判斷有不同的形式,我們可以依據(jù)斷定情況的不同,將復(fù)合判斷劃分為( )
A.直言判斷、聯(lián)言判斷、假言判斷
B.關(guān)系判斷、選言判斷、假言判斷
C.直言判斷、聯(lián)言判斷、選言判斷
D.聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷
考向二 正確運(yùn)用聯(lián)言判斷[學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)精神]
例2 (2023·山東濟(jì)南高二月考)“道德標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)都不是超歷史、超現(xiàn)實(shí)、超人類的東西。”這一語句屬于( )
A.選言判斷 B.關(guān)系判斷
C.聯(lián)言判斷 D.假言判斷
考向三 正確運(yùn)用選言判斷[學(xué)科素養(yǎng):政治認(rèn)同]
例3 (2022·云南楚雄天人中學(xué)高二階段練習(xí))某地蔬菜價(jià)格大幅下降成為社會(huì)議論焦點(diǎn)。本次蔬菜價(jià)格突然下降,或者是蔬菜銷路不暢,或者是不同地域蔬菜上市時(shí)間撞車,或者是蔬菜大豐收導(dǎo)致供大于求。以下選項(xiàng)與上述判斷相一致的是( )
A.官僚主義者或者遇事不負(fù)責(zé)任,或者遇事主觀武斷
B.夏老師對(duì)王老師說:“這堂課要么你上,要么我上。”
C.如果人可以長生不老,那么地球上的人早就沒有地方住了
D.任何一種哲學(xué)派別,或是唯物主義的,或是唯心主義的,二者必居其一
例4 (2022·河北石家莊高二期末)下列語句表達(dá)不相容選言判斷的有( )
①實(shí)驗(yàn)若不成功,就失敗
②甲去或乙去
③不僅他不會(huì),而且你也不會(huì)
④或去或不去,豈能猶豫
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
課時(shí)2 正確運(yùn)用復(fù)合判斷——聯(lián)言判斷和選言判斷
新知導(dǎo)學(xué) 素養(yǎng)奠基
一、
1.判斷
2.支判斷
3.聯(lián)言判斷
二、
1.同時(shí)存在
2.兩個(gè)
想一想:“并且”“既……又……”“不但……而且……”“雖然……但是……”“不是……而是……”“一方面……另一方面……”“尚且……何況……”“盡管……可能……”“然后”“于是便”“接著”“然而”等等。
3.聯(lián)言支
4.周密 恰當(dāng)
三、
1.可能情況
2.選言支 聯(lián)結(jié)項(xiàng) 省略
想一想:“或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”等。
3.相容選言判斷 并存
4.(1)真的 (2)有而且只能有
5.范圍
6.(1)實(shí)際情況 (2)選擇價(jià)值
易錯(cuò)矯正
1.在聯(lián)言判斷中,當(dāng)且僅當(dāng),組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的,這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。也就是說,它要求各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符合。如果有一個(gè)聯(lián)言支是假的,這個(gè)聯(lián)言判斷就是假的。
2.這個(gè)聯(lián)言判斷的聯(lián)言支雖然都真,但是該聯(lián)言判斷沒有什么真實(shí)有效性,即沒有實(shí)際意義。
3.聯(lián)言判斷是斷定幾種事物情況同時(shí)存在的判斷。選言判斷是斷定幾種事物情況可能存在的判斷。
4.選言判斷包括相容選言判斷和不相容選言判斷。一個(gè)相容選言判斷是真的,要求它的選言支中至少有一個(gè)是真的,也可以都是真的;一個(gè)不相容選言判斷是真的,要求它的選言支中有而且只能有一個(gè)是真的。
議題探究 素養(yǎng)形成
環(huán)節(jié)一 任務(wù)1 聯(lián)言判斷。
任務(wù)2 杜敏的反駁不合邏輯。汪平不同意杜敏的觀點(diǎn),只是否定了這篇散文富有哲理的評(píng)論,即認(rèn)為聯(lián)言判斷的聯(lián)言支有的不真,并沒有與承認(rèn)散文文筆生動(dòng)產(chǎn)生矛盾。
環(huán)節(jié)二 任務(wù)1 射手被釋放的原因在于射手運(yùn)用了選言判斷。根據(jù)射手托人帶到楚王面前的辯白,可知該藥或者可以吃,或者是不死之藥,這兩種情況下,他都是無罪的。
任務(wù)2 運(yùn)用選言判斷時(shí)要注意:要根據(jù)認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況,確定應(yīng)該使用相容的還是不相容的選言判斷,不能誤用;要根據(jù)實(shí)際問題的需要,盡量把對(duì)象的可能情況都揭示出來,不要遺漏有選擇價(jià)值的可能情況。
考向研析 素養(yǎng)提升
例1 D [依據(jù)斷定情況的不同,復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷,D入選,A、B、C排除。故本題選D。]
例2 C [題干中的表述屬于聯(lián)言判斷,而非選言判斷,選言判斷是斷定在幾種可能情況下,至少有一種情況存在的判斷,A錯(cuò)誤。題干中的表述屬于聯(lián)言判斷,而非關(guān)系判斷,關(guān)系判斷是斷定事物和事物之間關(guān)系的簡單判斷,B錯(cuò)誤。聯(lián)言判斷是斷定幾種事物情況同時(shí)存在的判斷,本題由三個(gè)判斷支構(gòu)成,而且是可以同時(shí)存在的,屬于聯(lián)言判斷,故選C項(xiàng)。題干中的表述屬于聯(lián)言判斷,而非假言判斷,假言判斷是斷定一事物的存在是另一事物存在條件的復(fù)合判斷,D錯(cuò)誤。故本題選C。]
例3 A [相容選言判斷的選言支所斷定的對(duì)象情況可以同時(shí)存在,題干觀點(diǎn)屬于相容選言判斷,A也屬于相容選言判斷,符合題意;B、D為不相容選言判斷,排除;C是假言判斷,排除。]
例4 C [成功和失敗、去或不去屬于矛盾關(guān)系,是不相容的,二者只能選其一,①④是不相容選言判斷;②屬于相容選言判斷,③屬于聯(lián)言判斷,均排除。]
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