資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第九章 西半球的國家
第一節《美國》教學設計
課題 第一節 美國 單元 4 學科 地理 年級 七
教材分析 本節內容緊緊圍繞美國是世界最發達的資本主義強國這一主線，重點選擇美國具有突出地理特點、體現強國地位的三個方面進行介紹——移民國家、農業地區專業化、世界最發達的工業國家。美國是人口最多的發達國家，因接受世界各地的移民而一直保持較高的人口增長率。因此，美國的人口特點與移民緊密相關，移民問題又導致了美國的種族歧視問題。美國農業地區專業化是當今世界農業發展的一個典型模式，教材根據初中學生的接受水平，把美國農業帶（區）的分布及其與自然條件的關系作為學習重點，順帶介紹了美國農業地區專業化的特點。美國是世界上最發達的工業國家，也是世界上最大的高新技術產業基地，教材以“世界最發達的工業國家”為題，在分析高新技術產業對美國經濟發展的作用時，還順帶介紹了美國工業的特點、分布等知識。
2022新課標要求 1.在地圖上指出某國的地理位置和領土組成。2.根據地圖和其他資料說出某國家的種族和人口特點。3.運用地圖和其他資料，聯系某國家自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發展經濟的實例。4.用實例說明高新技術產業對某國家經濟發展的作用。
學習目標與核心素養 【區域認知】運用地圖上說出美國的地理位置和領土組成。【綜合思維】了解美國的種族和人口特點及其成因。3.【區域認知、綜合思維】結合地圖分析美國的地形特點，以及地形、氣候、河湖對農業生產的影響。4.【區域認知、綜合思維】掌握美國農業生產的特點及本土主要農業帶的分布。5.【區域認知】了解美國的工業特點、主要工業部門及主要工業區的分布。6.【綜合思維】理解高新技術產業對美國經濟的促進作用。
學情分析 由于年齡特征和認知特點，七年級學生往往對直觀的、感性的事物比較容易理解，并且對新穎的學習方式更感興趣。新課程改革的突破口是：倡導主動學習，鼓勵合作探究，培養自主學習能力。因此，本節內容通過展示直觀的、貼近生活的圖片，讓學生在地圖上找出相應的地理事物，吸引學生的學習興趣，提高讀圖、用圖能力；利用合作探究、小組討論交流的方式，培養學生語言表達和綜合思維能力。
重點 1.運用地圖上說出美國的地理位置和領土組成。2.了解美國的種族和人口特點及其成因。3.了解美國的工業特點、主要工業部門及主要工業區的分布。4.理解高新技術產業對美國經濟的促進作用。
難點 1.結合地圖分析美國的地形特點，以及地形、氣候、河湖對農業生產的影響。2.掌握美國農業生產的特點及本土主要農業帶的分布。
課時安排 2課時
材料準備 教師查找最新的網絡資料，制作多媒體課件。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 【圖片導入】美國國旗、自由女神像、白宮美國的人種美國品牌的食品和飲料 選取生活中常見的事物圖片導入，增強學生的感性認識，創造氛圍，激發學生的學習欲望。
講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課講授新課 【教師】同學們在生活中都認識美國的國旗。但你知道美國的國旗通常被人們叫做什么？美國國旗圖案的含義又是什么？【學生】（自由發言）【教師】美國國旗的左上角藍色星區內，一共有50顆白色五角星，它們分別代表美國的50個州；星區以外還有13道紅白相間的條紋，它們代表美國最初獨立時的13塊英國殖民地， 人們通常將美國國旗叫做“星條旗”。這節課我們一起來學習《美國》【板書】 第九章第一節 美國美國的地理位置展示北美洲政區圖。【教師】請同學們在北美洲政區圖上找出的美國本土的位置，思考問題。問題1：觀察瀕臨的海洋，說出美國本土的海陸位置；問題2：根據經緯度范圍，說出美國本土的半球位置以及五帶位置；問題3：說出美國的鄰國。【學生】……（回答略）【教師】小結：美國本土位于太平洋和大西洋之間，北鄰北冰洋，屬于西半球和北半球。本土的北部、南部分別與加拿大、墨西哥相鄰，地跨寒、溫、熱三個溫度帶。哪位同學能說出美國的首都？它的領土有哪幾個部分組成？兩個海外州的位置有什么特點？【板書】2.美國的領土組成【學生1】美國的首都是華盛頓。美國領土主要由本土、阿拉斯加和位于大洋洲的夏威夷群島三部分組成。【學生2】美國共有50個州，其中本土48個州，海外2個州。【學生3】在海外2個州中，阿拉斯加州隔白令海峽與俄羅斯相鄰，夏威夷群島位于太平洋上，屬于大洋洲。【教師】哪一位同學知道美國阿拉斯加州的由來？【學生】買來的。【教師】對，阿拉斯加州是美國花720萬美元從俄羅斯手中買來的。那里氣候特別寒冷，為什么呢？【學生】緯度高，部分地區位于北極圈內，是寒帶氣候。【教師】回答正確。【承轉】美國領土遼闊，人口眾多，2020年總人口3.3億，是世界第三人口大國，人口增長率0.98%，是發達國家中增長較快的國家。【教師】一般發達國家人口增長率都很低，有些西歐國家甚至出現人口負增長。為什么美國人口增長那么快呢？【學生】移民是美國人口增長較快的主要原因。【教師】先看一下2022年美國移民統計圖，哪些國家移民美國最多？看前三位。【學生】移民美國排名前三位的國家是墨西哥、中國、印度。【板書】 3.美國是移民國家【教師】美國的原住民是印第安人（黃色人種），近200年移入美國的有白種人、黑種人和亞洲的黃種人（來自中國、日本、韓國、東南亞等）。【學生】老師，這些不同膚色的人種是怎么移民到美國去呢？【教師】這位同學問得好，請同學們閱讀課本76頁“活動題”——感受美國的種族歧視問題，思考問題。【板書】 4.美國的種族歧視問題 問題1：這些不同膚色的人種是怎么移民到美國去呢？問題2：在當代生活中，美國的種族歧視主要表現在哪些方面？問題3：閱讀課文材料，想一想，華人對美國的社會發展做出了什么貢獻？華人社區有什么特色？【學生】……（回答略）【教師】小結：近年來，美國少數族裔在醫療、教育、就業、住房等領域持續面臨系統性歧視，其中針對亞裔的仇恨犯罪尤為猖獗。【承轉】美國幅員遼闊，大部分位于北溫帶。本土地形呈南北縱列分布，中部地區平原廣闊，耕地多，又有河流和湖泊作為灌溉水源，為發展農業生產提供了有利條件。【板書】 5.農業地區專門化 （1）中部平原廣闊——耕地多展示美國地形圖。【課堂活動】請大家分小組探究學習。讀圖思考，回答問題。問題1：在圖上找出落基山脈、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亞山脈，分析美國地形分布的特點。問題2：識記世界第一大淡水湖——蘇必利爾湖，全部位于美國境內的密歇根湖。問題3：密西西比河的流向是什么？注入什么海洋？問題4：觀察北美洲沿40°N地形剖面圖，分析美國的地勢特點。問題5：請從地形、河流、氣候等自然環境分析美國發展農業的有利條件。【學生】……（回答略）【教師】小結歸納：①美國地形分布的特點是：東西高、中部低。受地形影響，密西西比河自北向南注入墨西哥灣。②美國本土地形呈南北縱列分布，西部是高大的高原山地，中部是廣闊的平原，東部是低矮的阿巴拉契亞山脈。③地形以平原為主，地勢平坦，土層深厚，土壤肥沃。主要氣候類型為溫帶大陸性氣候，雨熱同期，氣候溫和適中。境內的密西西比河以及五大湖，可以為農業生產提供充足的灌溉水源。【板書】 （2）以溫帶大陸性氣候為主——雨熱同期，溫和適中【承轉】美國農業生產充分利用不同地區的自然條件，實現了地區生產的專業化和機械化。目前，美國許多農產品的產量和出口量居世界前列，是世界上的農業強國。【板書】 （3）農業生產專業化和機械化【教師】請大家看課本79頁圖9.10“活動題”，結合美國地形圖和農業帶分布圖，完成下列要求。【學生】……（回答略）【教師】小結歸納：玉米帶的影響因素是氣溫、降水、地形和土壤；乳畜帶的影響因素是氣候和市場。C項注釋：這里是高原山地，氣溫較低，降水較少，很多地方為荒漠，形成畜牧和灌溉農業區。D項注釋：這里屬于亞熱帶，氣溫較高，降水豐沛，適宜種植亞熱帶作物。【承轉】除了發達的農業，美國還擁有完整的工業部門體系，生產規模大，技術先進，是世界最發達的工業國家。【板書】 6.世界最發達的工業國家【教師】美國有東北、西北和南部三大工業區，美國的能源、鋼鐵、機械、化工等工業在世界上占有重要地位。（1）東北工業區——是老工業基地，有豐富的煤、鐵等礦產資源，位于五大湖附近。（2）南部工業區——是新興的工業基地，有豐富的油氣資源，位于墨西哥灣沿岸。（3）西部工業區——是高新技術產業區，位于太平洋沿岸，舊金山被稱為“硅谷”。【教師】我們再來看各工業區的中心城市。①東北工業區匹茲堡——鋼鐵工業中心底特律——汽車工業中心芝加哥——交通運輸中心②西部工業區西雅圖——飛機制造中心，波音飛機舊金山——高新技術產業中心，“硅谷”洛杉磯——娛樂、影視制作中心，好萊塢③南部工業區主要城市有休斯敦、達拉斯、亞特蘭大、邁阿密。【承轉】美國在傳統工業領域很發達，在高新技術產業的發展也居于世界前列。20世紀70年代，以信息技術產業、生物技術產業、新材料技術產業等為代表的高新技術產業興起，美國一直是世界最大的高新技術產業基地。【教師】請同學們認真研讀教材資料，思考三個問題。問題1：美國發展高新技術產業有哪些優勢條件？問題2：美國的高新技術產業有哪些特點？問題3：發展高新技術產業有哪些好處？【學生】……（回答略）【教師】小結歸納：美國發展高新技術產業的優勢是人才眾多，科技力量雄厚，有創新精神。美國高新技術產業的特點是：技術先進、門類齊全、分布廣泛、園區眾多。（比如半導體、電子信息、航空、人工智能、生物醫藥、新材料、新能源等）發展高新技術產業的好處：資源消耗少、環境污染少、產品利潤高。 了解美國國旗圖案的含義小組合作探究，讀圖了解美國的地理位置。認識一個國家的領土組成和首都閱讀課文材料，了解美國的人口特點。小組合作探究，了解美國的移民政策和種族歧視問題。小組合作探究美國的地形和河流特點及其對農業的影響。學生完善課堂筆記按課文要求開展合作探究，組織語言進行表達完善課堂筆記看圖、識記工業中心分小組合作探究完善課堂筆記 引導學生從直觀的事物入手，了解美國國旗的知識。引導學生讀圖，從地圖提取有用的信息，培養區域認知的方法。增強區域認知的技能和方法培養學生閱讀能力，學會分析和提取有用信息，為后面的學習作鋪墊。培養學生讀圖析圖能力，學會獨立思考，分析問題，提高綜合思維能力。培養學生區域認知和綜合思維能力，識記地理重要的地理事物，學會分析自然環境對農業分布的影響。老師小結，引導學生學會讀圖提取地理信息，并用地理語言歸納和總結。培養學生綜合思維能力和語言表達能力培養學生分析歸納能力敘述式講授法，有利于學生理解的接受知識。引導學生了解影響美國工業分布的因素。引導學生閱讀課本圖文資料，培養閱讀和綜合思考能力，以及組織語言表達的能力。
課堂練習 完成課本第76頁“活動題”——感受美國的種族歧視問題。完成課本第78頁“活動題”——讀圖分析美國農業發展的自然條件。完成課本第81頁“活動題”——認識美國發展高新技術產業的意義。
課堂小結 本節內容主要介紹美國的移民和種族歧視問題、農業帶分布和工業特點，課堂容量較大，知識豐富，通過引導學生讀圖析圖、合作探究、分析歸納等教學環節，培養了學生的讀圖觀察能力、語言表達能力和綜合思維能力，從獲取感性知識上升到理性思維，學習能力得到了鍛煉和提高，達到教學目標。
板書 第一節 美國1.美國的地理位置2.美國的領土組成3.美國是移民國家4.美國的種族歧視問題 5.農業地區專門化 （1）中部平原廣闊——耕地多（2）以溫帶大陸性氣候為主——雨熱同期，溫和適中。（3）農業生產專業化和機械化 6.世界最發達的工業國家
特色資源分析和技術手段說明 講授法：通過合作探究式學習，引導學生了解美國的地理位置、領土范圍、地形地勢和氣候等自然地理特征；采用敘述式講解，讓學生了解自然環境對美國工農業分布的影響。討論法：通過小組探究活動，培養了學生小組合作的技能、交流和語言表達能力，鍛煉了學生的綜合思維能力。3.多媒體課件輔助教學。
教學反思 《美國》這一節內容較多，需要用兩節課來學習，一般都會感覺學習效果不理想，可能有以下原因：一是美國領土由三部分組成，領土分布不連續，需要用世界政區圖才容易講得通；二是必須弄清楚美國地形特點對降水產生的影響；三是講解東北部乳畜帶的分布是，要講清楚自然因素和社會因素的影響。對于這些問題，必須以培養學生的讀圖能力為重點，循序漸進，并通過課堂練習加以鞏固。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑