資源簡介

2024年中考物理復習專題講義：機械運動
知識點梳理
1.長度的測量：
（1）基本單位： ，符號是： 。常用單位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（ ）、微米（um）、納米（ ）等。
（2）單位換算：1km= m= dm；1m= cm= mm；1um= m；1m= nm。
2.刻度尺的讀數：讀數時，視線要正對刻度線，如圖所示，讀數時，正確的視線方向是 ；還要估讀到 的下一位；物體的長度=末端所對刻度—初始端所對刻度，圖中物體的長度為 cm。（刻度尺是初中物理唯一要求估讀的測量儀器）
3.時間的測量：
（1）基本單位：秒，符號 ，常用單位：小時（h），分鐘（min）等；
（2）單位換算：1h= min= s；
（3）停表的讀數：停表有兩個表盤，小表盤示數的單位為 ；大表盤示數的單位為 。停表的讀數等于小表盤讀出的分針數＋大表盤讀出的秒針數，如圖所示停表的示數為： s。
4.誤差與錯誤：
（1）誤差：不可避免，可采用多次測量求 的方法減小誤差；
（2）錯誤：能避免。
5.運動的描述：
（1）機械運動：在物理學中，我們把物體位置隨時間的變化叫做機械運動；
（2）參照物：人們判斷物體的運動和靜止，總要選取某一物體作為標準，這個作為標準的物體叫 ；
（3）運動和靜止的相對性：判斷一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物（參照物可以任意選擇，但不能選研究對象自身作為參照物）。
6.運動的快慢：
（1）速度：表示物體 的物理量；在物理學中，把 與 之比叫做速度；
（2）公式： （s表示路程，單位為m或km；t表示時間，單位為s或h；v表示速度，單位為m/s或km/h）；
（3）單位換算：1m/s= km/h；
（4）勻速直線運動：物體沿著直線且速度 的運動，它是最簡單的機械運動。
專題練習
一、選擇題
1．以下各種運動中，屬于機械運動的是（　　）
①鮮花怒放；②行星移動；③駿馬奔馳；④小橋流水。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．在實驗室里，需要對一個物體進行精確測量長度，有五位同學用同一刻度尺進行了測量，讀數分別為：3.63cm、3.64cm、3.86cm、3.63cm、3.64cm。則物塊的長度為（　　）
A．3.68cm B．3.64cm C．3.635cm D．3.63cm
3． 2021年10月29日，支援貴州省遵義市中心城區抗擊新冠肺炎疫情的省、市、縣醫療隊陸續撤離。如圖所示為護航車隊與抗疫“白衣天使”所在大巴共同勻速行駛的情景。如果說大巴車里的“白衣天使”是靜止的，則選取的參照物是（　　）
A．路邊的路燈 B．遠處的樹木
C．路邊送別的行人 D．護航的摩托車駕駛員
4．一個物體做勻速直線運動，關于速度公式，以下說法正確的是（　　）
A．物體通過的路程越長，速度越大 B．物體運動時間越短，速度越大
C．速度與路程成正比，與時間成反比 D．物體運動得越快，速度一定越大
5．下列四個選項中，平均速度最大的是（　　）
A．航模飛行器以11m/s的速度飛行 B．百米賽跑中運動員用10s跑完全程
C．汽車以40km/h的速度在公路上行駛 D．從30m高處豎直下落的物體用了2.5s
6．甲、乙兩人同時從同一起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動關系的圖像是（　　）
A． B． C． D．
7．火車在平直的軌道上以20m/s的速度勻速運動，通過的路程是1000m，則通過這段路程所用的時間是（　　）
A．100min B．5min C．50s D．0.08s
8．如圖是甲、乙兩車在同一平直公路上行駛的圖象。下列說法正確的是（　　）
A．甲、乙兩車都做勻速直線運動，且
B．由圖象得，甲、乙兩車速度之比為2∶1
C．若兩車同時從同一地點出發，則乙車始終在甲車前
D．兩車都運動，甲車行駛的路程小于乙車行駛的路程
二、填空題
9． 一陣清風吹過，校園里樹葉隨風飄舞，以“飄舞”的落葉為參照物，校園是　 　（選填“運動”或“靜止”），撿起一片樹葉測量其長度如圖所示，樹葉的長度為　 　cm。
10．如圖，神舟十五號載人飛船返回艙返回地面時。主降落傘打開，一段時間后，整個裝置勻速下降，此時降落傘和返回艙相對　 　；此時若速度仍高達72km/h，合　 　m/s，為確保安全著陸，需點燃返回艙的緩沖火箭，使返回艙做減速運動，直至平安著陸。
11．甲乙兩物體做勻速直線運動，甲乙速度之比為4∶3，若甲乙通過的路程之比為5∶2，則甲乙所用時間之比為　 　；若甲乙運動的時間之比為1∶2，則甲乙通過的路程之比為　 　。
12．某物體從地面上某一點出發沿直線運動，其s﹣t圖像如圖所示，對物體的運動情況進行分析，物體在6s內運動的路程為　 　m，物體在前2s內和最后2s內的速度　 　（選填“相同”或“不相同”），物體在6s內的平均速度為　 　m/s。
13．在一輛汽車在某段平直公路上勻速行駛時，進入某超聲測速區域，如圖所示。當該車運動到距測速儀555m時，測速儀向該車發出一超聲波，3s后收到從車返回的信號。已知超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s，則此超聲波經過的路程是　 　m，該車的速度是　 　m/s。若該路段限速120km/h，則該車　 　（選填“超速”或“不超速”）。
三、實驗探究題
14．如圖是測量小車在斜面上運動的平均速度，讓小車從A點靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度；

（1）該實驗原理是 ；
（2）實驗中應該控制斜面的坡度較 （選填“大”或“小”），這樣做的目的是為了便于測量 ；
（3）如果測得小車從A點到達B點的時間tAB=1.6s，從A點到達C點的時間tAC=2.4s，則AB段的平均速度為 m/s，BC段的平均速度為 m/s；
（4）在測量tAB時，如果在小車到達B點之前，就按表停止了計時，這樣測得AB段的平均速度會 （選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；
（5）能正確反映小車在下滑過程中運動情況的s—t圖像是 （選填字母）。
四、計算題
15．我們可用下述方法測定鋼里的聲速：在鋼管的一端敲一下，在管的另一端聽到兩次響聲，第一次是由鋼傳來的，第二次是由空氣傳來的。若管長1020m，兩次響聲間隔2.8s，當時空氣中的聲速是340m/s，求：
（1）聲音在空氣中傳播所用的時間；
（2）聲音在鋼里的傳播速度。
16．小剛從家中出發到新世紀廣場，其中一半路程步行，一半路程騎自行車。全程的路程與時間圖像如圖所示。求：
（1）小剛騎車的速度；
（2）小剛從家到新世紀廣場全程的平均速度；
（3）小剛步行10s通過的路程。
17．如圖所示，長度為150m的火車在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過程中，火車頭距離橋頭200m處鳴笛，鳴笛5s后，火車頭到達橋頭，此時車頭的司機聽到來自山崖的回聲，聽到回聲30s后，車尾駛過橋尾。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）
（1）火車的速度為多少m/s？
（2）大橋的長為多少m？
（3）鳴笛時，火車車頭到山崖多少m？
參考答案
1．B
2．B
3．D
4．D
5．D
6．D
7．C
8．B
9．運動；3.82（3.80-3.87）
10．靜止；20
11．15：8；2：3
12．15；不相同；2.5
13．1020；30；不超速
14． 小 時間 0.25 0.5 偏大 C
15．（1）解：敲擊聲通過空氣傳播的時間
答：聲音在空氣中傳播所用的時間是3s。
（2）解：敲擊聲通過鋼傳播的時間
聲音在鋼里的傳播速度
答：聲音在鋼里的傳播速度5100m/s。
16．解：（1）小剛騎車的速度是vAB6m/s；
（2）全程的平均速度v2m/s；
（3）步行速度vOA1.2m/s；
小剛步行20s通過的路程s1＝vOAt1＝1.2m/s×10s＝12m。
答：（1）小剛騎車的速度是6m/s；（2）全程的平均速度為2m/s；
（3）小剛步行20s通過的路程為12m。
17．（1）解： 火車的速度
答：火車的速度為40m/s；
（2）解： 火車完全通過大橋的路程
則大橋的長度
答：大橋的長度為1050m；
（3）解： 由得，聲音傳播的路程
設司機鳴笛時車到山崖的距離為s，則
所以
答：鳴笛時，火車車頭到山崖的距離為750m。

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