資源簡介

(共23張PPT)
一年級下冊勞課件
9.雨傘架及時整理
目錄
雨傘架基本知識與功能
雨傘架日常整理重要性
整理步驟與方法指導(dǎo)
校園內(nèi)其他勞動教育內(nèi)容拓展
家庭生活中勞動技能遷移應(yīng)用
01
雨傘架基本知識與功能
雨傘架是一種專門用于存放雨傘的設(shè)備，通常放置在公共場所或家庭門口，方便人們在使用雨傘后將其收起并瀝干水分，避免滴水弄濕地面。
保持環(huán)境整潔干燥，防止雨傘亂放導(dǎo)致混亂和安全隱患，提供便捷的雨傘收納方式。
雨傘架定義及作用
作用
定義
掛式雨傘架、立式雨傘架、折疊式雨傘架等，根據(jù)使用場景和需求選擇不同類型。
常見類型
不銹鋼、鋁合金、塑料等，不同材質(zhì)具有不同的特點和適用場景。
材質(zhì)
常見類型與材質(zhì)
使用場景
適用于學(xué)校、辦公室、商場、酒店等公共場所，以及家庭門口等需要收納雨傘的場合。
注意事項
定期清理雨傘架，保持干燥清潔；避免過重或過大的雨傘導(dǎo)致雨傘架損壞；使用雨傘架時要注意安全，避免夾手或碰撞等意外情況發(fā)生。
使用場景及注意事項
02
雨傘架日常整理重要性
將雨傘有序地放置在雨傘架上，避免隨意亂放，使環(huán)境看起來更加整潔美觀。
雨傘整齊擺放
避免雜亂現(xiàn)象
提升校園形象
及時整理雨傘架，防止因雨傘過多或擺放不整齊而導(dǎo)致的雜亂現(xiàn)象。
整潔的雨傘架作為校園公共設(shè)施的一部分，能夠展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。
03
02
01
保持環(huán)境整潔美觀
整理雨傘架時，確保每把雨傘都有獨立的空間，避免相互擠壓造成損壞。
避免相互擠壓
將雨傘放置在指定的雨傘架上，有助于防止雨傘被誤拿或丟失。
防止丟失現(xiàn)象
通過及時整理和保養(yǎng)，可以延長雨傘的使用壽命，減少浪費現(xiàn)象。
延長使用壽命
防止雨傘損壞或丟失
教育學(xué)生及時整理自己的雨傘，樹立對自己物品負(fù)責(zé)的責(zé)任意識。
樹立責(zé)任意識
自覺遵守學(xué)校規(guī)定，將雨傘整齊擺放在指定位置，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律精神。
培養(yǎng)自律精神
通過日常生活中的細(xì)節(jié)培養(yǎng)，提升學(xué)生的生活素養(yǎng)和審美能力。
提升生活素養(yǎng)
培養(yǎng)良好生活習(xí)慣
03
整理步驟與方法指導(dǎo)
工具準(zhǔn)備
手套、抹布、清潔劑、垃圾袋等。
時間安排
選擇空閑時間進行整理，避免在緊急情況下匆忙整理導(dǎo)致效果不佳。
準(zhǔn)備工作（工具、時間等）
步驟五
將分類好的雨傘重新放回雨傘架上，注意排列整齊、緊湊。
步驟四
將雨傘按照大小、顏色或類型進行分類，方便后續(xù)取用。
步驟三
檢查每把雨傘，如有損壞或無法使用的雨傘，及時丟棄或修理。
步驟一
將雨傘架上的雨傘全部取下來，放在干凈的地面上。
步驟二
用抹布和清潔劑將雨傘架擦拭干凈，去除灰塵和污垢。
具體操作步驟演示
在整理過程中要小心輕放，避免損壞雨傘或雨傘架；使用清潔劑時要注意安全，避免濺到眼睛或皮膚上。
注意事項
如遇到雨傘架空間不足的情況，可以考慮增加雨傘架或進行空間優(yōu)化；如遇到難以清潔的污漬，可以嘗試使用專業(yè)清潔劑或?qū)で髮I(yè)清潔服務(wù)。
常見問題解答
注意事項與常見問題解答
分組進行實踐操作練習(xí)
按照學(xué)生實際情況，將學(xué)生分為若干小組，每組分配一個雨傘架進行整理。
小組成員需共同協(xié)作，按照正確的整理方法將雨傘架上的雨傘排列整齊、有序。
鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，探索更加高效、美觀的整理方式。
04
校園內(nèi)其他勞動教育內(nèi)容拓展
保持教室整潔有助于營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少細(xì)菌滋生，保障學(xué)生健康。
清潔教室的重要性
制定打掃計劃，明確責(zé)任區(qū)域；準(zhǔn)備清潔工具，如掃帚、拖把、抹布等；按照先上后下、先里后外的順序進行打掃；注意清潔死角和易忽視區(qū)域。
打掃步驟和方法
加強宣傳教育，提高學(xué)生衛(wèi)生意識；建立值日生制度，定期檢查衛(wèi)生情況；鼓勵學(xué)生自覺維護教室整潔，不亂扔垃圾。
保持教室衛(wèi)生的措施
教室衛(wèi)生打掃和保持
1
2
3
美化校園環(huán)境，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，緩解學(xué)生壓力。
綠化植物的作用
了解校園內(nèi)常見綠化植物的名稱、生長習(xí)性和養(yǎng)護方法；掌握澆水、施肥、修剪等基本技能；注意防治病蟲害。
常見綠化植物及其養(yǎng)護方法
遵循植物生長規(guī)律，不隨意更換植物位置；避免過度澆水或施肥導(dǎo)致植物受損；定期修剪枯枝敗葉，保持植物美觀。
養(yǎng)護注意事項
綠化植物養(yǎng)護知識普及
校園垃圾分類方法
了解可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)置明顯的垃圾分類標(biāo)識和收集容器；引導(dǎo)學(xué)生正確投放各類垃圾。
垃圾分類的意義
減少環(huán)境污染，節(jié)約資源，提高垃圾處理效率。
環(huán)保意識培養(yǎng)
開展環(huán)保主題教育活動，提高學(xué)生環(huán)保意識；鼓勵學(xué)生從身邊小事做起，積極參與環(huán)保實踐；倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，減少一次性用品使用。
垃圾分類處理和環(huán)保意識培養(yǎng)
05
家庭生活中勞動技能遷移應(yīng)用
將所學(xué)技能應(yīng)用于家庭生活中
整理雨傘架
學(xué)生可以將在學(xué)校學(xué)到的整理雨傘架的技能應(yīng)用到家庭生活中，保持家庭環(huán)境的整潔有序。
拓展到其他物品整理
除了雨傘架，學(xué)生還可以將整理技能拓展到其他物品的整理上，如書架、鞋架等，提高生活自理能力。
培養(yǎng)勤勞習(xí)慣
通過參與家庭勞動，學(xué)生可以培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，形成積極向上的生活態(tài)度。
傳承節(jié)儉美德
在整理過程中，學(xué)生還可以學(xué)會珍惜物品、節(jié)約資源，傳承節(jié)儉的美德。
樹立勤勞節(jié)儉優(yōu)良家風(fēng)
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