資源簡介

(共30張PPT)
第八課 野外生存營
定向越野挑戰賽
實
踐
活
動
【浙科學技術版】五年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
我的研究我準備
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
08
我的計劃我行動
05
我的成果我展示
06
學習目標
價值體認：認識到學習定向越野可以提高戶外生存能力、團隊合作能力和解決問題的能力。
責任擔當：學會承擔起照顧隊友、保護環境、遵守規則的責任。
問題解決：結合所學教材能夠培養解決野外生存問題的能力，靈活應對在野外生存困難的各種情況。
創意物化：通過趣味定向越野挑戰賽增強體能和挑戰自我，更好地適應野外環境。
新知導入
在學習野外定向越野挑戰中，重要的是要學會團隊合作、負責任、解決問題和發揮創意。同時也要注重安全意識和環境保護意識，培養自己的耐心和毅力。
新知導入
我的計劃我行動
新知講解
做一做
徒步野外，很容易迷失方向。我們有什么辨別方位的辦法呢 定向越野挑戰賽開賽了，快來露一手吧!
項目二：定向越野挑戰賽
新知講解
行動1：我查找
在大自然中，有什么辨別方向的好辦法 快去查查資料，看看我們能找出多少。
太陽東升西落
樹葉茂密一側朝南
年輪密集一側朝北
月亮東升西落
新知講解
行動2：我準備
有許多工具也是我們野外辨別方向的好幫手，大家都會用嗎
指南針
在使用時，將指南針水平放置，待指針穩定后，其指向即為北方。
新知講解
行動2：我準備
有許多工具也是我們野外辨別方向的好幫手，大家都會用嗎
手表
將手表平放，將指針指向太陽，然后將12點和指針的中間位置畫一條虛擬線，這條線的中間方向即為南方向。
新知講解
行動2：我準備
有許多工具也是我們野外辨別方向的好幫手，大家都會用嗎
GPS設備
GPS設備可以提供實時的經緯度信息，幫助確定位置和方向。在使用時，確保設備電量充足，并檢查信號接收情況。
新知講解
小知識3：方位判斷法
太陽東升西落是常識，我們可以根據太陽的位置，大致辨別方向。但在太陽被云團遮住或下雨時，該怎樣判斷方向呢 若在陰天迷了路，可以靠樹木或石頭上苔蘚的生長狀態來獲知方位。對于生長在北半球的樹木，樹葉生長茂盛的一側即南方。若切開樹木，年輪密集的一側是北方。樹干上長著苔蘚的一側一般是北方。
新知講解
分享鏈接4：用手表定方位
在野外，手表不僅能指示時間，還能指示方向。在有太陽的時候，用手表定方位，可以牢記口訣：“時數折半對太陽，12指的是北方。”比如，上午10點，將小時數折半是5，將表盤上的5對準太陽，12所指的方向就是北方。你還可以怎樣利用手表辨別方位呢
太陽
北方
新知講解
行動3：我挑戰
我們能看懂地圖嗎 能根據方向找到地圖上標示的點嗎 快來試試吧。
挑戰場次 結果
第一次 X
第二次 V
第三次 V
挑戰記錄表
新知講解
行動4：我分享
遇到的困難 體力不支
解決情況 合理分配體力，適時休息和補充能量。
挑戰后的感想 參加定向越野挑戰賽不僅可以鍛煉體能和意志力，還可以培養團隊協作和解決問題的能力。
緊張刺激的比賽結束了，我們獲得了怎樣的成績呢 快來分享自己的感想。
新知講解
分享鏈接5：我們的挑戰賽
按順序依次前往地圖上的標記點，并在標記點尋找打卡機完成打卡。完成所有標記點打卡且用時最短的獲勝!
賽前指導
尋找標記
精準打卡
我的成果我展示
新知講解
理一理
在野外生存營里，我學會了：
各種野外生存技能，如露營技巧、取火方法、緊急救護等相關知識內容。
我的感受：在野外生存營中，可以體驗到不同于城市生活的自然環境和挑戰，培養團隊協作和自我挑戰的精神。
整理板
新知講解
秀一秀
我的成果我展示
整理的急救包、野外求生的技能、辨別方向的方法……把我們的成果秀出來吧!
可以是學習的技能。
也可以是參加活動的照片。
快來展示我們的成果吧!
新知講解
秀一秀
展 示 臺
新知講解
我學會了在野外辨別方向。
我學會了一種野外求生技能。
我學會了整理急救包。
新知講解
我 獲 得 的 徽 章
綜合章
合作章
創意章
服務章
探索章
知識拓展
定向越野注意事項：
1、做好充分的準備工作：在活動前，要做好充分的準備工作，檢查所需裝備(如地圖、指北針、跑鞋，衣物等)是否齊備，并提前了解活動地點、路線和規則。此外，還要確保地圖和指北針的準確性，準備適當的食品、飲用水、必要的醫療用品和緊急聯系方式等。
知識拓展
定向越野注意事項：
2、注意身體狀況：定向越野需要較高的體力和耐力，參賽者需要根據自身的體力狀況，合理分配體力，因此在訓練前應該進行全面的身體檢查，確保自己的身體狀況良好，避免在活動中發生意外。
知識拓展
定向越野注意事項：
3、遵守安全規定：在進行定向越野活動時，要遵守相關的安全規定，包括確保地圖和指北針的準確性、遵循規定的路線、避免穿越危險地帶等。
知識拓展
定向越野注意事項：
4、注意保護環境：在活動過程中，要注意保護環境，避免對場地造成破壞。我們要尊重自然環境，不隨意破壞植被、亂扔垃圾。同時，要注意保護野生動物和植物，不擾亂它們的生息和棲息地。在結束后，要清理場地，保持環境的整潔和美觀。
課堂總結
今天，我們知道了定向越野挑戰賽是一項極具挑戰性和刺激性的戶外運動項目，需要參與者在未知的地形中通過地圖和指示牌找到指定的控制點。通過這個比賽，提高了我們地圖閱讀能力、指南針使用技巧、良好的體能和耐力和安全意識以及團隊協作能力。不僅提高自己的競技水平，還享受了比賽的樂趣。
板書設計
野外生存營·定向越野挑戰賽
認識定向越野挑戰賽
學習辨別方向的工具
參加模擬挑戰賽
學習相關知識拓展
作業布置
1、制定一份野外生存裝備清單，包括必備物品和緊急情況下的應急物品。
作業布置
2、結合兩課所學知識內容，說一說你對野外生存主題內容有什么新的收獲。
謝謝
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第8.2課《野外生存營-定向越野挑戰賽》教學設計
課題 野外生存營-定向越野挑戰賽 單元 第三單元 學科 綜合實踐活動 年級 五年級
核心素養目標 價值體認：認識到學習定向越野可以提高戶外生存能力、團隊合作能力和解決問題的能力。責任擔當：學會承擔起照顧隊友、保護環境、遵守規則的責任。問題解決：結合所學教材能夠培養解決野外生存問題的能力，靈活應對在野外生存困難的各種情況。創意物化：通過趣味定向越野挑戰賽增強體能和挑戰自我，更好地適應野外環境。
教學重點 認識到學習定向越野可以提高戶外生存能力、團隊合作能力和解決問題的能力。
教學難點 學會承擔起學會照顧隊友，保護環境，遵守規則的責任。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第8.2課 《野外生存營-定向越野挑戰賽》板書課題。在學習野外定向越野挑戰中，重要的是要學會團隊合作、負責任、解決問題和發揮創意。同時也要注重安全意識和環境保護意識，培養自己的耐心和毅力。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。我的計劃我行動項目二：定向越野挑戰賽徒步野外，很容易迷失方向。我們有什么辨別方位的辦法呢 定向越野挑戰賽開賽了，快來露一手吧!【行動1：我查找】在大自然中，有什么辨別方向的好辦法 快去查查資料，看看我們能找出多少。【行動2：我準備】有許多工具也是我們野外辨別方向的好幫手，大家都會用嗎 指南針：在使用時，將指南針水平放置，待指針穩定后，其指向即為北方。手表：將手表平放，將指針指向太陽，然后將12點和指針的中間位置畫一條虛擬線，這條線的中間方向即為南方向。GPS設備： GPS設備可以提供實時的經緯度信息，幫助確定位置和方向。在使用時，確保設備電量充足，并檢查信號接收情況。【小知識3：方位判斷法】太陽東升西落是常識，我們可以根據太陽的位置，大致辨別方向。但在太陽被云團遮住或下雨時，該怎樣判斷方向呢 若在陰天迷了路，可以靠樹木或石頭上苔蘚的生長狀態來獲知方位。對于生長在北半球的樹木，樹葉生長茂盛的一側即南方。若切開樹木，年輪密集的一側是北方。樹干上長著苔蘚的一側一般是北方。【分享鏈接4：用手表定方位】在野外，手表不僅能指示時間，還能指示方向。在有太陽的時候，用手表定方位，可以牢記口訣：“時數折半對太陽，12指的是北方。”比如，上午10點，將小時數折半是5，將表盤上的5對準太陽，12所指的方向就是北方。你還可以怎樣利用手表辨別方位呢 【行動3：我挑戰】我們能看懂地圖嗎 能根據方向找到地圖上標示的點嗎 快來試試吧。挑戰記錄表挑戰場次結果第一次X第二次V第三次v【行動4：我分享】緊張刺激的比賽結束了，我們獲得了怎樣的成績呢 快來分享自己的感想。遇到的困難體力不支解決情況合理分配體力，適時休息和補充能量挑戰后的感想參加定向越野挑戰賽不僅可以鍛煉體能和意志力，還可以培養團隊協作和解決問題的能力。【分享鏈接5：我們的挑戰賽】按順序依次前往地圖上的標記點，并在標記點尋找打卡機完成打卡。完成所有標記點打卡且用時最短的獲勝!二、我的活動我展示【理一理】在野外生存營里，我學會了：各種野外生存技能，如露營技巧、取火方法、緊急救護等相關知識內容。我的感受：在野外生存營中，可以體驗到不同于城市生活的自然環境和挑戰，培養團隊協作和自我挑戰的精神。【秀一秀】整理的急救包、野外求生的技能、辨別方向的方法……把我們的成果秀出來吧!、可以是學習的技能也可以是參加活動的照片。快來展示我們的成果吧。【評一評】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務章、合作章、創新章。【拓展延伸】定向越野注意事項：做好充分的準備工作：在活動前，要做好充分的準備工作，檢查所需裝備(如地圖、指北針、跑鞋，衣物等)是否齊備，并提前了解活動地點、路線和規則。此外，還要確保地圖和指北針的準確性，準備適當的食品、飲用水、必要的醫療用品和緊急聯系方式等。注意身體狀況：定向越野需要較高的體力和耐力，參賽者需要根據自身的體力狀況，合理分配體力，因此在訓練前應該進行全面的身體檢查，確保自己的身體狀況良好，避免在活動中發生意外。遵守安全規定：在進行定向越野活動時，要遵守相關的安全規定，包括確保地圖和指北針的準確性、遵循規定的路線、避免穿越危險地帶等。注意保護環境：在活動過程中，要注意保護環境，避免對場地造成破壞。我們要尊重自然環境，不隨意破壞植被、亂扔垃圾。同時，要注意保護野生動物和植物，不擾亂它們的生息和棲息地。在結束后，要清理場地，保持環境的整潔和美觀。 研究定向越野挑戰賽活動。進行準備和學習方向辨別工具。學習分享鏈接。完成活動挑戰。完成分享并記錄。完成心得分享。學習拓展延伸。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。鍛煉學生的學習能力，為活動打下基礎。鍛煉學生的學習能力，強化對本課內容的掌握。培養學生的實操能力和思考能力。增強課堂趣味性。培養學生總結分析能力，強化對活動內容的掌握。培養學生的表達能力、總結能力。強化所學知識，互相探討互相學習。拓寬學生知識面。
課堂小結 今天，我們知道了定向越野挑戰賽是一項極具挑戰性和刺激性的戶外運動項目，需要參與者在未知的地形中通過地圖和指示牌找到指定的控制點。通過這個比賽，提高了我們地圖閱讀能力、指南針使用技巧、良好的體能和耐力和安全意識以及團隊協作能力。不僅提高自己的競技水平，還享受了比賽的樂趣。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、制定一份野外生存裝備清單，包括必備物品和緊急情況下的應急物品。2、結合兩課所學知識內容，說一說你對野外生存主題內容有什么新的收獲。 布置作業 拓展學生的學習能力。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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