資源簡介

(共28張PPT)
第七課 清潔工具與生活
創意清潔工具設計
實
踐
活
動
【浙科學技術版】四年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
我的計劃我行動
05
我的成果我展示
06
學習目標
價值體認：認識清潔工具的重要性和作用，以及重視和尊重清潔工具的設計。
責任擔當：意識到每個人都有責任保持環境清潔，通過設計和使用清潔工具來履行自己的環保責任。
問題解決：設計和改進清潔工具，可能會遇到一些資料搜集困難和問題等，能夠運用創新思維，提高解決問題的能力。
創意物化：將創意轉化為實際的清潔工具產品，運用新穎創意的方式進行轉化實施，將知識內容和創意活動有效結合。
新知導入
生活中我們所用到的清潔工具是如何設計的呢？一起來探究一下吧！
新知導入
我的計劃我行動
新知講解
做一做
讓清潔工具符合我們的使用習慣，成為生活的好幫手，我們也有不少想法！一起來改進日常使用的清潔工具吧 ！
課題二：創意清潔工具設計
新知講解
行動1：我討論
生活是創意靈感的源泉。讓我們大膽質疑，選擇一種清潔工具，改進或重新設計它。
我想改進 ，
我的設想是
。
我想設計 ，
它可以解決
。
智能掃地機
改成自動識
別并清潔不同地面
自動拖地機
清潔拖延癥
減輕工作負擔
新知講解
行動2：我借鑒
搜索、了解有關清潔工具改進的資料，使我們的設計更實用，也更有新意。
廚房噴水刷
多功能毛刷手套
窗槽清掃器
新知講解
分享鏈接1：簡易吸塵器制作
問題來源：一次校園大掃除時，我發現美術室的窗戶底部凹槽里有很多鉛筆屑，我費了九牛二虎之力也沒能完全清理干凈，還把手弄得臟兮兮的。
解決辦法：用吸塵器或過濾網。
自制吸塵材料
新知講解
分享鏈接1：簡易吸塵器制作
創意設想：利用吸塵器的原理，用小電機、塑料瓶、小風扇、小塑料杯、電池盒兩根導線、小塑料網自制一個吸塵器。
簡易吸塵器
新知講解
小提醒
設計與制作時，一個合理且有新意的設計方案是成功的關鍵。要先有思路，然后綜合運用多種學科的知識進行實踐操作。
新知講解
行動3：我改進
根據學習和討論的結果，借鑒別人的巧妙構思，設計自己的改進方案。
改進對象 智能掃地機
原有缺點 只可以打掃到平面的區域
改進設想 增加智能化功能；增加選擇地面檔
新知講解
行動4：我分享
策劃一場清潔妙招展示會，秀一秀大家的聰明才智。
創意清潔工具
設計理念：
設計原理：
創新亮點：
制作流程：
使用前景：
瓶蓋刷子
解決傳統清潔工具難以清潔瓶蓋內部角落的問題。
用特殊形狀的刷頭，靈活進入瓶蓋內部，徹底清潔污垢和殘留物。
刷柄設計符合人體工程學握感舒適，操作方便，能夠輕松清潔瓶蓋。
1.設計 2.制造模 3.注塑成型 4.組裝 5.包裝。
在家庭清潔、餐飲行業、化妝品行業等領域有著廣泛的應用前景。
新知講解
分享鏈接2：月牙形水桶創新制作
原有缺點：原水桶重心離人比較遠。
改裝后優點：水桶重心離人比較近，符合人體工學原理(膝蓋結構)。
改進設想：
新知講解
分享鏈接2：月牙形水桶創新制作
制作流程：
1.測量畫線：測量在哪個點切割最合適。用繩子或皮尺量出第一個切割點與把手之間的距離，再確定第二個切割點。
2.鋸柄：經過試驗，鋸掉水桶的三分之一，這樣儲水量和提水重量最合適。
3.固定：用玻璃膠粘和用火熔都不合適，用熱熔膠比較合適。
4.安裝把手：在平衡點位置安裝把手。
我的成果我展示
新知講解
理一理
1、調查了創意清潔工具。
2、拓展了思維，學會制作并改進了創意清潔工具。
3、學習并分享了制作的創意清潔工具。
在這次活動中我們做了很多有意思的事，哪些事情給我們留下了美好的印象呢？整理一下并寫下收獲吧！
新知講解
秀一秀
我的成果我展示
在本次對清潔工具的探索活動中，我們最滿意的作品是什么呢？趕快展示出來與大家分享吧！
展 示 臺
新知講解
我提出了清潔工具的改進方案。
我學會了調查生活中創意清潔工具的方法。
我會使用至少一種清潔工具。
我知道生活中常用的清潔工具。
新知講解
我 獲 得 的 徽 章
綜合章
合作章
創意章
服務章
探索章
知識拓展
除漬小妙招：
1.油煙機油網的油漬
在面粉中倒入溫水，攪勻調成糊狀，將面粉涂在油網上，再用紙巾粘住面糊，防止其滴落，加快水分蒸發。靜候3-5分鐘，撕掉紙巾，用百潔布擦掉面糊，油污就會消失了。
知識拓展
除漬小妙招：
2.掛鉤或標簽的膠痕
可以將蘸了花露水的棉花鋪在膠痕周圍使其充分滲入縫隙等待幾分鐘，用干布擦拭干凈即可。
知識拓展
除漬小妙招：
3.水垢
將新鮮檸檬切成兩半，用切面使勁擦洗水垢，再用清水沖洗。切檸檬的汁液也不要浪費，可以倒進淋浴頭中浸泡一夜，可以有效溶解水垢。
課堂總結
今天，通過學習創意清潔工具設計及其相關內容，我們可以更好地了解清潔工具在日常生活中的重要作用，同時也學會了制作簡易的清潔工具，體驗到制作清潔工具的有趣之處，還提出了清潔工具的改進方案。這些收獲可以幫助我們在日常生活中更好地使用清潔工具，做環保小達人！
板書設計
清潔工具與生活·創意清潔工具設計
探究清潔工具設計
分享清潔工具制作
成果展示
知識拓展
作業布置
1、說一說本課的收獲。
作業布置
1、將設計的創意工具設計想法寫在筆記本上。
謝謝
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兼職招聘：
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第7.2課《清潔工具與生活-創意清潔工具設計》教學設計
課題 清潔工具與生活-創意清潔工具設計 單元 第三單元 學科 綜合實踐活動 年級 四年級
創意物化：將創意轉化為實際的清潔工具產品，運用新穎創意的方式進行轉化實施，將知識內容和創意活動有效結合。
教學重點 研究和學習制作設計創意清潔工具。
教學難點 意識到每個人都有責任保持環境清潔，通過設計和使用清潔工具來履行自己的環保責任。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第7.2課 《清潔工具與生活-創意清潔工具設計》板書課題。生活中我們所用到的清潔工具是如何設計的呢？一起來探究一下吧！播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
小提醒：
設計與制作時，一個合理且有新意的設計方案是成功的關鍵。要先有思路，然后綜合運用多種學科的知識進行實踐操作?！拘袆?：我改進】根據學習和討論的結果，借鑒別人的巧妙構思，設計自己的改進方案。改進對象智能掃地機原有缺點只可以打掃到平面的區域改進設想增加智能化功能；增加選擇地面檔【行動4：我分享】策劃一場清潔妙招展示會，秀一秀大家的聰明才智。瓶蓋刷子創意清潔工具設計理念：解決傳統清潔工具難以清潔瓶蓋內部角落的問題。設計原理：用特殊形狀的刷頭，靈活進入瓶蓋內部，徹底清潔污垢和殘留物。創新亮點：刷柄設計符合人體工程學，握感舒適，操作方便，能夠輕松清潔瓶蓋。制作流程： 1.設計 2.制造模 3.注塑成型 4.組裝 5.包裝。使用前景：在家庭清潔、餐飲行業、化妝品行業等領域有著廣泛的應用前景?！痉窒礞溄?：月牙形水桶創新制作】原有缺點：原水桶重心離人比較遠。改裝后優點：水桶重心離人比較近，符合人體工學原理(膝蓋結構)。改進設想： 制作流程：1.測量畫線：測量在哪個點切割最合適。用繩子或皮尺量出第一個切割點與把手之間的距離，再確定第二個切割點。2.鋸柄：經過試驗，鋸掉水桶的三分之一，這樣儲水量和提水重量最合適。3.固定：用玻璃膠粘和用火熔都不合適，用熱熔膠比較合適。4.安裝把手：在平衡點位置安裝把手。二、我的活動我展示【理一理】在這次活動中我們做了很多有意思的事，哪些事情給我們留下了美好的印象呢？整理一下并寫下收獲吧！ 1、調查了創意清潔工具。2、拓展了思維，學會制作并改進了創意清潔工具。3、學習并分享了制作的創意清潔工具?！拘阋恍恪吭诒敬螌η鍧嵐ぞ叩奶剿骰顒又?，我們最滿意的作品是什么呢？趕快展示出來與大家分享吧！【評一評】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務章、合作章、創新章?！就卣寡由臁砍凉n小妙招：1.油煙機油網的油漬在面粉中倒入溫水，攪勻調成糊狀，將面粉涂在油網上，再用紙巾粘住面糊，防止其滴落，加快水分蒸發。靜候3-5分鐘，撕掉紙巾，用百潔布擦掉面糊，油污就會消失了。2.掛鉤或標簽的膠痕可以將蘸了花露水的棉花鋪在膠痕周圍使其充分滲入縫隙等待幾分鐘，用干布擦拭干凈即可。3.水垢將新鮮檸檬切成兩半，用切面使勁擦洗水垢，再用清水沖洗。切檸檬的汁液也不要浪費，可以倒進淋浴頭中浸泡一夜，可以有效溶解水垢。 討論改進清潔工具。學生搜索后改進設計清潔工具。學習分享鏈接。設計改進方案。進行分享。學習分享的鏈接。整理收獲，展示作品。學習拓展延伸。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。鍛煉學生的表達能力和思考能力。鍛煉學生的學習能力，強化對本課內容的掌握。培養學生思維能力和動手能力。提高課堂的趣味性和學生的參與度。強化所學知識，互相探討互相學習。鍛煉學生表達能力和學習能力。拓寬學生知識面。
課堂小結 今天，通過學習創意清潔工具設計及其相關內容，我們可以更好地了解清潔工具在日常生活中的重要作用，同時也學會了制作簡易的清潔工具，體驗到制作清潔工具的有趣之處，還提出了清潔工具的改進方案。這些收獲可以幫助我們在日常生活中更好地使用清潔工具，做環保小達人！ 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、說一說本課的收獲。2、 1、將設計的創意工具設計想法寫在筆記本上。 布置作業 拓展學生的學習能力。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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