資源簡介

(共31張PPT)
第五課 最炫民族風(fēng)
異彩紛呈的民族節(jié)日
實(shí)
踐
活
動
【浙科學(xué)技術(shù)版】四年級下冊
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
知識拓展
03
我的研究我準(zhǔn)備
04
課后作業(yè)
07
目錄
課堂總結(jié)
08
我的計(jì)劃我行動
05
我的成果我展示
06
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：深刻認(rèn)識和體會民族文化的多樣性和獨(dú)特性，培養(yǎng)對民族文化的熱愛和尊重，形成對多元文化的包容和理解。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：認(rèn)識到傳承和弘揚(yáng)民族文化的重要性，自覺承擔(dān)起傳承文化的責(zé)任。
問題解決：研究和學(xué)習(xí)民族節(jié)日時(shí)，可能會遇到一些資料搜集困難和問題等，通過運(yùn)用創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。
創(chuàng)意物化：運(yùn)用所學(xué)的知識和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)和制作與民族節(jié)日相關(guān)的作品，展現(xiàn)對民族文化的理解和創(chuàng)新。
新知導(dǎo)入
民族服飾種類繁多，絢麗多姿，各具特色，它們蘊(yùn)含著怎樣的文化內(nèi)涵呢 我們?nèi)ヒ惶骄烤拱?
新知導(dǎo)入
我的計(jì)劃我行動
新知講解
做一做
六月節(jié)、火把節(jié)、潑水節(jié)……這些節(jié)日分別是哪個民族的？有哪些民族特色？一起去了解這些民族節(jié)日的歷史和文化吧！
課題二：異彩紛呈的民族節(jié)日
新知講解
小知識2：少數(shù)民族的節(jié)日
少數(shù)民族的節(jié)日豐富多彩，著名的有蒙古族的那達(dá)慕、傣族的潑水節(jié)、傈僳族的刀桿節(jié)、彝族的火把節(jié)、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花燈節(jié)、拉祜族的月亮節(jié)、苗族的花山節(jié)等。
新知講解
行動1：我收集
各個民族都有自己獨(dú)特的節(jié)日，搜集相關(guān)的民族節(jié)日習(xí)俗，摘錄下來與伙伴們分享吧！
新知講解
行動1：我收集
民族 節(jié)日 習(xí)俗
滿族 填倉節(jié) 每年正月二十五，滿族農(nóng)家煮年高粱米飯，放在倉庫，用秫秸編織一匹小馬插在飯盆上，意思是馬往家馱糧食，豐衣足食
蒙古族 那達(dá)慕節(jié) 傳統(tǒng)的“男子三競技”——摔跤、賽馬和射箭。
藏族 轉(zhuǎn)山會 群眾身著民族服裝，匯集到跑馬山上和折多河畔。人們先到寺廟里燃香祈禱，焚燒紙錢。然后轉(zhuǎn)山祭神，祈求神靈保佑。
新知講解
分享鏈接6：節(jié)日習(xí)俗小摘錄
潑水節(jié)
2006年5月20日，云南省西雙版納傣族自治州申報(bào)的傣族潑水節(jié)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
新知講解
分享鏈接6：節(jié)日習(xí)俗小摘錄
仙女節(jié)
藏族仙女節(jié)，又稱“天母節(jié)”，在每年藏歷十月十五日舉行。這一天是屬于藏族女性的節(jié)日。
新知講解
行動2：我采訪
隨著社會的發(fā)展，各個民族的節(jié)日習(xí)俗發(fā)生了哪些變化？去問問身邊的少數(shù)民族同學(xué)或走訪相關(guān)的民俗學(xué)者，如果有機(jī)會還可以去實(shí)地走訪體驗(yàn)。
新知講解
行動2：我采訪
少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗變化記錄表
民族 過去的習(xí)俗 現(xiàn)在的變化
傣族潑水節(jié) 互相潑水，祈求洗去一年的不順，迎接新的好運(yùn) 保留了潑水習(xí)俗，但慶祝方式變得更加現(xiàn)代化和多樣化
苗族苗年節(jié) 穿著傳統(tǒng)的苗族服飾，舉行盛大的祭祀儀式和慶祝活動 更多地融入了現(xiàn)代化的娛樂活動和旅游元素
壯族銅鼓節(jié) 敲響銅鼓，舉行盛大的慶祝活動，展示壯族的傳統(tǒng)文化 增加了音樂和舞蹈表演，以及各種壯族特色美食的展覽
藏族藏歷新年 穿著華麗的民族服裝，舉行盛大的慶祝活動，祈求新的一年平安、幸福 融入了現(xiàn)代化的音樂和舞蹈表演，以及各種藏族特色美食的展覽。
新知講解
分享鏈接7：一起來過節(jié)
制作節(jié)日美食
展示節(jié)日服飾
開展節(jié)日活動
新知講解
行動3：我體驗(yàn)
各個民族的人們穿上漂亮的節(jié)日服飾，品嘗節(jié)日美食，開展豐富多彩的節(jié)日活動，讓我們也來體驗(yàn)一下吧！
新知講解
小貼士
演示文稿制作技巧
1.確定主題，根據(jù)主題搜集關(guān)于少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗的文字、圖片等資料。
2.選擇合適的模板，擬訂內(nèi)容大綱。
3.按照內(nèi)容分塊展示，圖文結(jié)合，最好能設(shè)置動畫效果。4.如果能搭配背景音樂或者插入視頻就更加完美了。
新知講解
行動4：我分享
齊心協(xié)力制作一個內(nèi)容精彩的演示文稿，在班級內(nèi)開展介紹少數(shù)民族節(jié)日的活動。
我的成果我展示
新知講解
理一理
經(jīng)過這次活動，我們有什么收獲和感想，一起整理一下吧！
1、了解了更多豐富多彩的民族文化；
2、學(xué)習(xí)了不同民族之間的文化差異；
3、動手制作了民族服飾。
新知講解
秀一秀
我的成果我展示
展示豐富多彩的民俗風(fēng)情，把我們的成果分享給大家。
舉辦一次民族節(jié)日分享會，可以拍攝紀(jì)錄片、制作演示文稿、制作美食……
讓我們組織策劃一次具有民族特色的文藝匯演吧!
漂亮的民族服飾制作好了，穿上它展示一下。
新知講解
秀一秀
展 示 臺
新知講解
我感受到了祖國文化的博大精深。
我能與同伴愉快合作。
我學(xué)會了新的技能。
我研究了至少一個民族的服飾(節(jié)日)。
新知講解
我 獲 得 的 徽 章
綜合章
合作章
創(chuàng)意章
服務(wù)章
探索章
知識拓展
民族節(jié)日與自然環(huán)境的關(guān)系
節(jié)日與季節(jié)：許多民族節(jié)日與特定的季節(jié)或氣候變化有關(guān)。例如，一些地區(qū)的豐收節(jié)慶祝農(nóng)作物成熟和收獲，而冬至或夏至節(jié)日則標(biāo)志著一年中氣候變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
知識拓展
民族節(jié)日與自然環(huán)境的關(guān)系
節(jié)日與自然資源：某些民族節(jié)日的慶祝方式可能涉及到當(dāng)?shù)靥赜械淖匀毁Y源。例如，生活在海邊的民族可能會有與海洋、漁業(yè)相關(guān)的節(jié)日，而山區(qū)民族則可能慶祝與狩獵、采集等相關(guān)的活動。
知識拓展
民族節(jié)日與自然環(huán)境的關(guān)系
節(jié)日與生態(tài)保護(hù)：一些民族節(jié)日還承載著生態(tài)保護(hù)的意義。通過慶祝和尊重特定的動植物或生態(tài)環(huán)境，這些節(jié)日旨在提醒人們保護(hù)自然資源和生態(tài)平衡的重要性。
課堂總結(jié)
今天，我們共同探索了豐富多彩的民族節(jié)日文化。通過了解不同民族的節(jié)日起源、慶祝方式和傳統(tǒng)習(xí)俗，我們感受到了民族文化的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。這堂課程不僅拓寬了我們的視野，也讓我們更加尊重和欣賞多元文化的價(jià)值。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識運(yùn)用到日常生活中，傳承和弘揚(yáng)我們的民族文化，共同創(chuàng)造一個和諧多彩的世界。
板書設(shè)計(jì)
最炫民族風(fēng)·異彩紛呈的民族節(jié)日
認(rèn)識不同民族的民族節(jié)日
進(jìn)行民族節(jié)日調(diào)查
成果展示
知識拓展
作業(yè)布置
1、說一說本課的收獲。
作業(yè)布置
2、將學(xué)習(xí)到的民族節(jié)日分享給父母朋友。
謝謝
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第5.2課《最炫民族風(fēng)-異彩紛呈的民族節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 最炫民族風(fēng)-異彩紛呈的民族節(jié)日 單元 第二單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動 年級 四年級
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：深刻認(rèn)識和體會民族文化的多樣性和獨(dú)特性，培養(yǎng)對民族文化的熱愛和尊重，形成對多元文化的包容和理解。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：認(rèn)識到傳承和弘揚(yáng)民族文化的重要性，自覺承擔(dān)起傳承文化的責(zé)任。問題解決：研究和學(xué)習(xí)民族節(jié)日時(shí)，可能會遇到一些資料搜集困難和問題等，通過運(yùn)用創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。創(chuàng)意物化：運(yùn)用所學(xué)的知識和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)和制作與民族節(jié)日相關(guān)的作品，展現(xiàn)對民族文化的理解和創(chuàng)新。
教學(xué)重點(diǎn) 了解各民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會承擔(dān)起傳承和弘揚(yáng)各民族文化。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第5.2課 《最炫民族風(fēng)-異彩紛呈的民族節(jié)日》板書課題。民族服飾種類繁多，絢麗多姿，各具特色，它們蘊(yùn)含著怎樣的文化內(nèi)涵呢 我們?nèi)ヒ惶骄烤拱?播放視頻。 觀看教學(xué)視頻。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。我的計(jì)劃我行動項(xiàng)目二：異彩紛呈的民族節(jié)日六月節(jié)、火把節(jié)、潑水節(jié)……這些節(jié)日分別是哪個民族的？有哪些民族特色？一起去了解這些民族節(jié)日的歷史和文化吧！小知識少數(shù)民族的節(jié)日豐富多彩，著名的有蒙古族的那達(dá)慕、傣族的潑水節(jié)、傈僳族的刀桿節(jié)、彝族的火把節(jié)、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花燈節(jié)、拉祜族的月亮節(jié)、苗族的花山節(jié)等。【行動1：我收集】各個民族都有自己獨(dú)特的節(jié)日，搜集相關(guān)的民族節(jié)日習(xí)俗，摘錄下來與伙伴們分享吧！民族節(jié)日習(xí)俗滿族填倉節(jié)每年正月二十五，滿族農(nóng)家煮年高粱米飯，放在倉庫，用秫秸編織一匹小馬插在飯盆上，意思是馬往家馱糧食，豐衣足食蒙古族那達(dá)慕節(jié)傳統(tǒng)的“男子三競技”——摔跤、賽馬和射箭。藏族轉(zhuǎn)山會群眾身著民族服裝，匯集到跑馬山上和折多河畔。人們先到寺廟里燃香祈禱，焚燒紙錢。然后轉(zhuǎn)山祭神，祈求神靈保佑。【分享鏈接6：節(jié)日習(xí)俗小摘錄】潑水節(jié)：2006年5月20日，云南省西雙版納傣族自治州申報(bào)的傣族潑水節(jié)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。仙女節(jié)：藏族仙女節(jié)，又稱“天母節(jié)”，在每年藏歷十月十五日舉行。這一天是屬于藏族女性的節(jié)日。【行動2：我采訪】隨著社會的發(fā)展，各個民族的節(jié)日習(xí)俗發(fā)生了哪些變化？去問問身邊的少數(shù)民族同學(xué)或走訪相關(guān)的民俗學(xué)者，如果有機(jī)會還可以去實(shí)地走訪體驗(yàn)。少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗變化記錄表民族過去的習(xí)俗現(xiàn)在的變化傣族潑水節(jié)互相潑水，祈求洗去一年的不順，迎接新的好運(yùn)保留了潑水習(xí)俗，但慶祝方式變得更加現(xiàn)代化和多樣化苗族苗年節(jié)穿著傳統(tǒng)的苗族服飾，舉行盛大的祭祀儀式和慶祝活動更多地融入了現(xiàn)代化的娛樂活動和旅游元素壯族銅鼓節(jié)敲響銅鼓，舉行盛大的慶祝活動，展示壯族的傳統(tǒng)文化增加了音樂和舞蹈表演，以及各種壯族特色美食的展覽藏族藏歷新年穿著華麗的民族服裝，舉行盛大的慶祝活動，祈求新的一年平安、幸福融入了現(xiàn)代化的音樂和舞蹈表演，以及各種藏族特色美食的展覽。【分享鏈接7：一起來過節(jié)】制作節(jié)日美食展示節(jié)日服飾開展節(jié)日活動【行動3：我體驗(yàn)】各個民族的人們穿上漂亮的節(jié)日服飾，品嘗節(jié)日美食，開展豐富多彩的節(jié)日活動，讓我們也來體驗(yàn)一下吧！小貼士：演示文稿制作技巧1.確定主題，根據(jù)主題搜集關(guān)于少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗的文字、圖片等資料。2.選擇合適的模板，擬訂內(nèi)容大綱。3.按照內(nèi)容分塊展示，圖文結(jié)合，最好能設(shè)置動畫效果。4.如果能搭配背景音樂或者插入視頻就更加完美了。【行動4：我分享】齊心協(xié)力制作一個內(nèi)容精彩的演示文稿，在班級內(nèi)開展介紹少數(shù)民族節(jié)日的活動。二、我的活動我展示【理一理】經(jīng)過這次活動，我們有什么收獲和感想，一起整理一下吧！1、了解了更多豐富多彩的民族文化；2、學(xué)習(xí)了不同民族之間的文化差異；3、動手制作了民族服飾。【秀一秀】展示豐富多彩的民俗風(fēng)情，把我們的成果分享給大家。舉辦一次民族節(jié)日分享會，可以拍攝紀(jì)錄片、制作演示文稿、制作美食……讓我們組織策劃一次具有民族特色的文藝匯演吧!漂亮的民族服飾制作好了，穿上它展示一下。【評一評】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務(wù)章、合作章、創(chuàng)新章。【拓展延伸】民族節(jié)日與自然環(huán)境的關(guān)系節(jié)日與季節(jié)：許多民族節(jié)日與特定的季節(jié)或氣候變化有關(guān)。例如，一些地區(qū)的豐收節(jié)慶祝農(nóng)作物成熟和收獲，而冬至或夏至節(jié)日則標(biāo)志著一年中氣候變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。節(jié)日與自然資源：某些民族節(jié)日的慶祝方式可能涉及當(dāng)?shù)靥赜械淖匀毁Y源。例如，生活在海邊的民族可能會有與海洋、漁業(yè)相關(guān)的節(jié)日，而山區(qū)民族則可能慶祝與狩獵、采集等相關(guān)的活動。節(jié)日與生態(tài)保護(hù)：一些民族節(jié)日還承載著生態(tài)保護(hù)的意義。通過慶祝和尊重特定的動植物或生態(tài)環(huán)境，這些節(jié)日旨在提醒人們保護(hù)自然資源和生態(tài)平衡的重要性。 進(jìn)行活動內(nèi)容的引入。學(xué)生進(jìn)行民族節(jié)日的收集。學(xué)習(xí)分享鏈接。學(xué)生繼續(xù)活動采訪。學(xué)習(xí)分享鏈接的內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)小貼士的內(nèi)容。完成心得分享。學(xué)習(xí)拓展延伸。 初步思考課堂任務(wù)，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力。鍛煉學(xué)生的動手能力。鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化對本課內(nèi)容的掌握。培養(yǎng)學(xué)生與人交流的能力和總結(jié)能力。加深學(xué)生對于課堂知識的理解。學(xué)習(xí)演示文稿制作的技巧，拓寬課堂內(nèi)容的深度。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、總結(jié)能力。強(qiáng)化所學(xué)知識，互相探討互相學(xué)習(xí)。拓寬學(xué)生知識面。
課堂小結(jié) 今天，我們共同探索了豐富多彩的民族節(jié)日文化。通過了解不同民族的節(jié)日起源、慶祝方式和傳統(tǒng)習(xí)俗，我們感受到了民族文化的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。這堂課程不僅拓寬了我們的視野，也讓我們更加尊重和欣賞多元文化的價(jià)值。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識運(yùn)用到日常生活中，傳承和弘揚(yáng)我們的民族文化，共同創(chuàng)造一個和諧多彩的世界。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、說一說本課的收獲。2、將學(xué)習(xí)到的民族節(jié)日分享給父母朋友。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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