資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第三單元第一章 生物圈中有哪些綠色植物■知識歸納一、孢子植物(1)藻類植物1.藻類植物的常見生物:水棉、衣藻、紫菜、海帶等2.藻類植物的結構特點:沒有根莖葉的分化,幾乎全身都可以吸收水分和無機鹽。3.藻類植物的生活場所:主要生活在水中,也有部分生活在陸地的潮濕地。4.藻類植物的作用實例:①釋放氧氣;②為其他動物提供食物;③供人類食用;④供工業、醫藥使用。(2)苔蘚植物1.苔蘚植物的常見生物:墻蘚、葫蘆蘚等2.苔蘚植物的結構特點:有類似莖葉的分化,莖中沒有導管、葉中沒有葉脈,沒有輸導組織和機械組織;有起固定作用的假根。3.苔蘚植物的生活場所:主要生活在陸地的潮濕地。4.苔蘚植物的作用實例:①檢測空氣污染程度的指示性植物;②形成泥炭。(3)蕨類植物1.蕨類植物的常見生物:里白、鐵線蕨、鱗毛蕨、腎蕨、貫眾、滿江紅等2.蕨類植物的結構特點:有根莖葉的分化,有輸導組織和機械組織,因此植株比較高大;葉片背面有褐色的隆起——孢子囊。3.蕨類植物的生活場所:主要生活在森林和山野的陰濕處。4.蕨類植物的作用實例:①供人類食用;②古代的蕨類形成了煤。(4)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都屬于孢子植物,以孢子的形式繁殖。二、種子植物(單子葉植物和雙子葉植物)1.種子的結構:種皮、胚,單子葉植物多了胚乳。2.種子的胚是新植物的幼體,包含胚芽、胚軸、胚根、子葉。3.單子葉植物的種子結構(以玉米種子為例):4.雙子葉植物的種子結構(以菜豆種子為例):三、種子植物(裸子植物和被子植物)1.裸子植物:種子是裸露著的,沒有果皮包被。2.被子植物:種子外面有果皮包被著的。3.裸子植物擁有根、莖、葉、種子四大器官,被子植物擁有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。【需要注意】蒲公英的果實頂端有毛,能隨風飄蕩,作用是更好地傳播種子。人類區別被子植物最主要的依據是:花、果實、種子的結構。中國被稱為“裸子植物的故鄉”。單子葉和雙子葉植物的區別匯總表:單子葉植物 雙子葉植物種子 (粉類物質一般來自于胚乳,遇碘變藍) (油類一般來自于子葉)葉脈 平行脈 網狀脈根系 須根系 直根系花基數 花基數一般為3 花基數一般為4或5萌發方式 子葉不能破土而出 子葉破土而出■考向匯總一、綜合考察孢子植物的生物和特點1、下列哪一類植物能做檢測空氣污染程度的指示植物( )A.蕨類植物 B.藻類植物 C.種子植物 D.苔蘚植物二、考察單子葉植物和雙子葉植物的區別2、菜豆種子和玉米種子的相同之處為( )A.最外面都是種皮 B.子葉的數量 C.都有胚乳 D.都有種皮和胚三、考察裸子植物和被子植物的區別3、松與桃相比,最根本的區別是( )A.松樹是常綠植物 B.松葉呈針狀 C.松樹根系發達 D.松的種子是裸露的四、綜合考察綠色植物的類群和特點4、請觀察如圖中幾類植物,并分析回答下列問題:(1)圖中終生生活在水里的植物類群是________(填字母),這類植物結構簡單,無________________的分化;(2)圖中體內有輸導組織的植物類群有_______(填字母);(3)圖中A、B、C類群依靠______________殖后代,D類群依靠______________繁殖后代;(4)對二氧化硫等有毒氣體敏感,可作為監測空氣污染程度的指示植物的是_______(填字母)類群。參考答案:1-3、DDD4、(1)A;簡單;根、莖、葉。(2)BD。(3)孢子;種子。(4)C。■配套練習1、金魚藻全株暗綠色,有雄花和雌花之分,果實卵圓形、光滑。由此可判斷金魚藻屬于( )A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.裸子植物 D.被子植物2、葫蘆蘚植物不具有的結構是( )A.花 B.莖 C.葉 D.孢子3、下列器官中,可用于判斷龍眼屬于被子植物的是( )A.根 B.莖 C.果實 D.葉4、豆漿中的營養物質蛋白質主要來自黃豆的( )A.胚芽 B.子葉 C.胚乳 D.種皮5、我們常食用的大米主要是水稻種子的( )A.胚芽 B.子葉 C.胚乳 D.種皮6、我國被稱為“裸子植物的故鄉”,下列不屬于裸子植物的是( )A.銀杏 B.紅豆杉 C.側柏 D.杏7、根據如圖分析,下列敘述正確的是( )A.①可表示具有花 B.②可表示具有種子C.③可表示具有果實 D.④可表示具有根8、如圖為玉米種子結構示意圖,其中貯存營養物質的結構是( )A.① B.② C.④ D.⑥9、蕨類植物的植株比苔蘚植物的高大,原因是( )A.具有了真正的根、莖、葉等器官B.在葉的背面有孢子囊群C.是多年生植物,多年生長的結果D.根、莖、葉中有輸導組織10、如圖是菜豆種子、玉米種子模式圖,下列敘述不正確的是( )A.菜豆種子的⑥和玉米種子的g都是新植物的幼體B.在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍的部位是bC.菜豆種子中儲存營養物質的結構是②D.圖中的④和圖中的c都是子葉,但數量不同11、如圖為菜豆種子和玉米種子的結構示意圖,據圖分析回答下列問題。(1)請填寫菜豆圖中各部分名稱對應的序號:[______]胚芽、[______]胚軸、[______]胚根、[______]子葉、[______]種皮。(2)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者相同點是都有____________和____________,不同點之一是玉米種子的營養物質貯存在[E]____________,而菜豆種子的營養物質貯存在[4]。12、觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,據圖回答問題。(1)菜豆種子和玉米種子在結構上的相同點是都有種皮和____________。(2)菜豆種子和玉米種子相比,在結構上的不同點是玉米種子有________片子葉。(3)菜豆種子的營養物質儲存在[______]____________中,玉米種子的營養物質儲存[______]____________中。13、根據如圖所示的幾種植物,分析回答下列問題:(1)如圖植物中,沒有根、莖、葉分化的是______(填字母)。(2)圖中B植物屬于____________植物,開始出現了根、莖、葉等器官,且具有了專門的輸導組織,但仍需要生活在____________的環境中。(3)植物______(填字母)具有莖、葉和假根,能監測大氣污染。(4)圖中A、B、C類群主要依靠____________繁殖后代。(5)自然界中的氧氣主要來源于圖中______(填字母)所屬類群。14、葫蘆蘚遍布于陰濕的墻角或者清澈的溪流邊,植株矮小,屬于苔蘚植物,可以當作監測空氣污染程度的指示植物;貫眾是多年生常綠蕨類植物,花生是一年生綠色開花植物,株高都在40厘米左右,但它們的生殖方式是不同的,請結合所學知識回答:(1)葫蘆蘚具有______和______,根只是____________,起著固定植株的作用,莖中沒有導管,所以植株矮小,葫蘆蘚可以當作__________________指示植物,是由于它們的葉片只有______層細胞,二氧化硫等有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅。(2)與葫蘆蘚相比,貫眾具有______,能從土壤中吸收__________________,器官中有專門運輸物質的通道--____________組織,因而長得比較高大。(3)花生比葫蘆蘚和貫眾更適應陸地生活,從生殖發育角度分析,葫蘆蘚和貫眾都是通過___________繁殖后代的,而花生通過開花、____________、____________、結果,產生種子繁殖后代。15、下列五種植物代表五種植物類群,據圖回答相關問題,[]里填上對應的序號。(1)F和B屬于____________植物,這兩類植物的最主要區別是______________________________。(2)[______]______類植物沒有根、莖、葉的分化,從[______]______類植物開始出現了真正的根,從[______]____________類植物開始出現了真正的種子。(3)夏秋季節,在溝旁或者墻邊等無污染的地方,有時會看到一簇簇的地錢,這種植物屬于[______]____________類植物。參考答案:1-10、DACBC DDDDC11、(1)1;2;3;4;5;(2)種皮;胚;胚乳。12、(1)胚;(2)1;(3)⑤子葉;⑩胚乳。13、(1)A;(2)蕨類;陰暗潮濕;(3)C;(4)孢子;(5)A。14、(1)莖; 葉; 假根 空氣污染程度;一;(2)根;水分和無機鹽;輸導;(3)孢子;傳粉;受精。15、(1)種子;種子外是否有果皮包被;(2)D;藻;C;蕨;F;裸子;(3)A;苔蘚。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺第三單元第一章 生物圈中有哪些綠色植物■知識歸納一、孢子植物(1)藻類植物1.藻類植物的常見生物:水棉、衣藻、 、 等2.藻類植物的結構特點:沒有 的分化,幾乎全身都可以吸收 。3.藻類植物的生活場所:主要生活在 中,也有部分生活在陸地的 。4.藻類植物的作用實例:①釋放 ;②為其他動物提供食物;③供人類食用;④供工業、醫藥使用。(2)苔蘚植物1.苔蘚植物的常見生物: 、 等2.苔蘚植物的結構特點:有類似莖葉的分化,莖中沒有 、葉中沒有 ,沒有組織和 組織;有起 作用的假根。3.苔蘚植物的生活場所:主要生活在陸地的 。4.苔蘚植物的作用實例:①檢測 的指示性植物;②形成 。(3)蕨類植物1.蕨類植物的常見生物:里白、鐵線蕨、鱗毛蕨、 、 、滿江紅等2.蕨類植物的結構特點:有 的分化,有 組織和 組織,因此植株比較高大;葉片背面有褐色的隆起—— 。3.蕨類植物的生活場所:主要生活在森林和山野的 。4.蕨類植物的作用實例:①供人類食用;②古代的蕨類形成了 。(4)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都屬于 植物,以 的形式繁殖。二、種子植物(單子葉植物和雙子葉植物)1.種子的結構: 、 ,單子葉植物多了 。2.種子的胚是新植物的幼體,包含 、 、 、 。3.單子葉植物的種子結構(以玉米種子為例):4.雙子葉植物的種子結構(以菜豆種子為例):三、種子植物(裸子植物和被子植物)1.裸子植物:種子是 著的,沒有 包被。2.被子植物:種子外面有 包被著的。3.裸子植物擁有 、 、 、 子四大器官,被子植物擁有 、 、 、 、 、 六大器官。【需要注意】蒲公英的果實頂端有毛,能隨風飄蕩,作用是更好地 。人類區別被子植物最主要的依據是: 的結構。被稱為“裸子植物的故鄉”。單子葉和雙子葉植物的區別匯總表:單子葉植物 雙子葉植物種子 (粉類物質一般來自于胚乳,遇碘變藍) (油類一般來自于子葉)葉脈 平行脈 網狀脈根系 須根系 直根系花基數 花基數一般為3 花基數一般為4或5萌發方式 子葉不能破土而出 子葉破土而出■考向匯總一、綜合考察孢子植物的生物和特點1、下列哪一類植物能做檢測空氣污染程度的指示植物( )A.蕨類植物 B.藻類植物 C.種子植物 D.苔蘚植物二、考察單子葉植物和雙子葉植物的區別2、菜豆種子和玉米種子的相同之處為( )A.最外面都是種皮 B.子葉的數量 C.都有胚乳 D.都有種皮和胚三、考察裸子植物和被子植物的區別3、松與桃相比,最根本的區別是( )A.松樹是常綠植物 B.松葉呈針狀 C.松樹根系發達 D.松的種子是裸露的四、綜合考察綠色植物的類群和特點4、請觀察如圖中幾類植物,并分析回答下列問題:(1)圖中終生生活在水里的植物類群是________(填字母),這類植物結構簡單,無________________的分化;(2)圖中體內有輸導組織的植物類群有_______(填字母);(3)圖中A、B、C類群依靠______________殖后代,D類群依靠______________繁殖后代;(4)對二氧化硫等有毒氣體敏感,可作為監測空氣污染程度的指示植物的是_______(填字母)類群。■配套練習1、金魚藻全株暗綠色,有雄花和雌花之分,果實卵圓形、光滑。由此可判斷金魚藻屬于( )A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.裸子植物 D.被子植物2、葫蘆蘚植物不具有的結構是( )A.花 B.莖 C.葉 D.孢子3、下列器官中,可用于判斷龍眼屬于被子植物的是( )A.根 B.莖 C.果實 D.葉4、豆漿中的營養物質蛋白質主要來自黃豆的( )A.胚芽 B.子葉 C.胚乳 D.種皮5、我們常食用的大米主要是水稻種子的( )A.胚芽 B.子葉 C.胚乳 D.種皮6、我國被稱為“裸子植物的故鄉”,下列不屬于裸子植物的是( )A.銀杏 B.紅豆杉 C.側柏 D.杏7、根據如圖分析,下列敘述正確的是( )A.①可表示具有花 B.②可表示具有種子C.③可表示具有果實 D.④可表示具有根8、如圖為玉米種子結構示意圖,其中貯存營養物質的結構是( )A.① B.② C.④ D.⑥9、蕨類植物的植株比苔蘚植物的高大,原因是( )A.具有了真正的根、莖、葉等器官B.在葉的背面有孢子囊群C.是多年生植物,多年生長的結果D.根、莖、葉中有輸導組織10、如圖是菜豆種子、玉米種子模式圖,下列敘述不正確的是( )A.菜豆種子的⑥和玉米種子的g都是新植物的幼體B.在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍的部位是bC.菜豆種子中儲存營養物質的結構是②D.圖中的④和圖中的c都是子葉,但數量不同11、如圖為菜豆種子和玉米種子的結構示意圖,據圖分析回答下列問題。(1)請填寫菜豆圖中各部分名稱對應的序號:[______]胚芽、[______]胚軸、[______]胚根、[______]子葉、[______]種皮。(2)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者相同點是都有____________和____________,不同點之一是玉米種子的營養物質貯存在[E]____________,而菜豆種子的營養物質貯存在[4]。12、觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,據圖回答問題。(1)菜豆種子和玉米種子在結構上的相同點是都有種皮和____________。(2)菜豆種子和玉米種子相比,在結構上的不同點是玉米種子有________片子葉。(3)菜豆種子的營養物質儲存在[______]____________中,玉米種子的營養物質儲存[______]____________中。13、根據如圖所示的幾種植物,分析回答下列問題:(1)如圖植物中,沒有根、莖、葉分化的是______(填字母)。(2)圖中B植物屬于____________植物,開始出現了根、莖、葉等器官,且具有了專門的輸導組織,但仍需要生活在____________的環境中。(3)植物______(填字母)具有莖、葉和假根,能監測大氣污染。(4)圖中A、B、C類群主要依靠____________繁殖后代。(5)自然界中的氧氣主要來源于圖中______(填字母)所屬類群。14、葫蘆蘚遍布于陰濕的墻角或者清澈的溪流邊,植株矮小,屬于苔蘚植物,可以當作監測空氣污染程度的指示植物;貫眾是多年生常綠蕨類植物,花生是一年生綠色開花植物,株高都在40厘米左右,但它們的生殖方式是不同的,請結合所學知識回答:(1)葫蘆蘚具有______和______,根只是____________,起著固定植株的作用,莖中沒有導管,所以植株矮小,葫蘆蘚可以當作__________________指示植物,是由于它們的葉片只有______層細胞,二氧化硫等有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅。(2)與葫蘆蘚相比,貫眾具有______,能從土壤中吸收__________________,器官中有專門運輸物質的通道--____________組織,因而長得比較高大。(3)花生比葫蘆蘚和貫眾更適應陸地生活,從生殖發育角度分析,葫蘆蘚和貫眾都是通過___________繁殖后代的,而花生通過開花、____________、____________、結果,產生種子繁殖后代。15、下列五種植物代表五種植物類群,據圖回答相關問題,[]里填上對應的序號。(1)F和B屬于____________植物,這兩類植物的最主要區別是______________________________。(2)[______]____________類植物沒有根、莖、葉的分化,從[______]____________類植物開始出現了真正的根,從[______]____________類植物開始出現了真正的種子。(3)夏秋季節,在溝旁或者墻邊等無污染的地方,有時會看到一簇簇的地錢,這種植物屬于[______]____________類植物。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 人教版初中生物一輪復習-生物圈中有哪些綠色植物(學生版).doc 人教版初中生物一輪復習-生物圈中有哪些綠色植物(教師版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫