資源簡介

第一單元 樹立科學(xué)思維觀念
綜合探究一　學(xué)會科學(xué)思維　提升思維品質(zhì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)　
1.分析具體案例，理解正確思維的基本條件。
2.辨析常見的思維錯誤，領(lǐng)悟合乎邏輯思維的要義。
3.把握科學(xué)思維的特征，體悟?qū)W習(xí)科學(xué)思維的意義。
1．思維
(1)含義：思維是人腦對客觀事物的反映。
(2)特征：人們的思維風(fēng)格雖然不同，但都具有間接性、概括性和能動性等共同特征。
(3)形態(tài)：思維有不同的形態(tài)，抽象思維和形象思維是思維的兩種基本形態(tài)，二者各有特點(diǎn)，卻又相輔相成。
(4)方法：思維的方法不同，效果千差萬別。
2．科學(xué)思維
(1)科學(xué)思維為何需要邏輯：科學(xué)思維之所以需要邏輯，是因?yàn)楹虾踹壿嫷乃季S具有確定性、一致性、明確性，這是任何正確思維都必須具備的品質(zhì)。
(2)科學(xué)思維的意義：能不能正確地認(rèn)識問題、分析問題，有效地解決問題，順利地推進(jìn)工作，既是思維品質(zhì)和水平如何的體現(xiàn)，也是思維是否科學(xué)的表現(xiàn)。學(xué)會科學(xué)思維，終身受益。
議題1：科學(xué)思維有什么特征？
[情境]
標(biāo)準(zhǔn)石油公司為是否購買利馬油田的原油產(chǎn)生了爭論。當(dāng)時利馬油田的原油儲量很大，油價很低，一桶只需0.15美元。但是其原油有一個明顯的缺點(diǎn)，即含硫量較高，而當(dāng)時還沒有降低原油含硫量的有效提煉方法。標(biāo)準(zhǔn)石油公司董事會中有許多人反對購買，只有約翰·洛克菲勒主張買下這個油田。他堅(jiān)信，買下利馬油田后，只要充分利用有利條件，集中力量解決原油含硫量的問題，該油田便會迅速增值。最終標(biāo)準(zhǔn)石油公司買下了利馬油田。經(jīng)過兩年的艱苦努力，標(biāo)準(zhǔn)石油公司解決了原油含硫量的問題，一桶油的價格由0.15美元上升到了
1美元。后來，標(biāo)準(zhǔn)石油公司在這里建起了當(dāng)時世界上最大的煉油廠，取得了高額利潤。
任務(wù)　小組商議：上述材料是如何體現(xiàn)科學(xué)思維的特征的？
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議題2：為什么要學(xué)會科學(xué)思維？
[情境]
青年時期是培養(yǎng)和訓(xùn)練科學(xué)思維方法和思維能力的關(guān)鍵時期。無論在學(xué)校還是在社會，都要把學(xué)習(xí)同思考、觀察同思考、實(shí)踐同思考緊密結(jié)合起來，保持對新事物的敏銳，學(xué)會用正確的立場觀點(diǎn)方法分析問題，善于把握歷史和時代的發(fā)展方向，善于把握社會生活的主流和支流、現(xiàn)象和本質(zhì)。
任務(wù)　小組討論：結(jié)合材料，談?wù)剬W(xué)習(xí)科學(xué)思維對青年學(xué)生成長成才的重要意義。
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議題3：怎樣培養(yǎng)科學(xué)思維？
[情境]
長征組歌有句詞：“四渡赤水出奇兵，毛主席用兵真如神。”其實(shí)，縱覽紅軍整個長征史，毛澤東等老一輩革命家用兵如神的得意之作，豈止只有“四渡赤水”。
據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，中央紅軍在368天的征途中，有15個整天在打大決戰(zhàn)，平均每天都有一次遭遇戰(zhàn)。在大大小小的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中，以毛澤東為核心的紅軍將士，把“以逸待勞”“釜底抽薪”“聲東擊西”“金蟬脫殼”“圍點(diǎn)打援”“關(guān)門打狗”等兵家韜略演繹得淋漓盡致。其靈活機(jī)動、不拘一格的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，在戰(zhàn)爭史上書寫了一個個令人嘆為觀止的奇跡。
任務(wù)　小組討論：毛澤東等老一輩革命家用兵如神的事跡對我們在今后的生活中有意識地提升自己的思維品質(zhì)有何啟示，請談?wù)勀愕目捶ā?br/>________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1．在一列火車的一個車廂里有三個人，途中上來一位客人，這位客人將手里端著的魚缸放在空座上。第一個人開始發(fā)問：“您能告訴我這種魚的名稱嗎？它在生物學(xué)上的類別及有哪些特征？”第二個接著問：“請問這種魚我們國家能不能引進(jìn)？根據(jù)我國的氣候、水溫、水質(zhì)，這種魚能不能生長？”輪到第三個人問了：“這種魚是紅燒好吃，還是清蒸更好吃？”這表明(　　)
A．思維是人所特有的屬性
B．不同的思維主體存在著思維方式的差別
C．思維方式有優(yōu)劣之分
D．三個人的思維風(fēng)格都包含著思維的共同特征
2．某同學(xué)身高171 cm，體重57 kg，肺活量4 200 ml，左右眼視力分別為4.3、4.6，血壓70～110 mm汞柱。這是學(xué)校體檢時關(guān)于此同學(xué)的一部分?jǐn)?shù)據(jù)。從這個例子可以看出科學(xué)思維(　　)
A．追求認(rèn)識的客觀性
B．具有不斷變化的特點(diǎn)
C．能找出事物發(fā)展的規(guī)律
D．其結(jié)果具有預(yù)見性
3．習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想已經(jīng)在偉大復(fù)興時代應(yīng)運(yùn)而生、孕育而長，它已經(jīng)并必將在中國人民向著目標(biāo)奮進(jìn)的偉大實(shí)踐中，發(fā)揮無比強(qiáng)大的精神力量，成為與時俱進(jìn)的科學(xué)指南。之所以把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為科學(xué)指南，是因?yàn)樗?　　)
①能幫助我們避免錯誤、捍衛(wèi)真理
②有利于我們把握事物的本質(zhì)和規(guī)律
③能幫助我們樹立科學(xué)的世界觀和人生觀
④能幫助我們解決生活中的困難和挑戰(zhàn)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
綜合探究一　學(xué)會科學(xué)思維　提升思維品質(zhì)
議題探究
議題1　(1)科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性。約翰·洛克菲勒從實(shí)際出發(fā)，不盲目附和別人的意見，努力把握和遵循客觀規(guī)律，極力主張買下利馬油田。
(2)科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性。約翰·洛克菲勒準(zhǔn)確預(yù)測了利馬油田的前景。
(3)科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗(yàn)性。事實(shí)證明約翰·洛克菲勒主張買下利馬油田的想法是正確的。
議題2　(1)科學(xué)思維有助于我們積極投身社會實(shí)踐，銳意進(jìn)取，勇于承擔(dān)，助力國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興。
(2)學(xué)習(xí)科學(xué)思維，有助于我們認(rèn)清社會發(fā)展規(guī)律和階段性特征，正確認(rèn)識不同的社會實(shí)踐中的國情和世情，提高我們的思想水平和政治覺悟。
(3)學(xué)會運(yùn)用科學(xué)思維方法，可以幫助我們正確認(rèn)識事物，提高學(xué)習(xí)和工作效率；可以幫助我們樹立正確的世界觀和人生觀，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，更好地報(bào)效國家、服務(wù)社會、造福人類。
議題3　(1)思維在實(shí)踐中產(chǎn)生，在實(shí)踐中發(fā)展。提升思維品質(zhì)，需要借助實(shí)踐歷練，要在實(shí)踐中遵循邏輯思維要求、運(yùn)用辯證思維方法、創(chuàng)新性解決問題。在平均每天一次遭遇戰(zhàn)中，毛澤東等老一輩革命家歷練提升自己的思維品質(zhì)，并運(yùn)用辯證思維方法、創(chuàng)新性解決問題，從而做到用兵如神。
(2)堅(jiān)持正確的思維，如實(shí)反映客觀事物，認(rèn)識事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。把握科學(xué)思維的精髓，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)思維方法，遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，提高思維品質(zhì)。毛澤東等老一輩革命家之所以能夠做到用兵如神，就是因?yàn)樗麄儓?jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，如實(shí)反映客觀事物，認(rèn)識事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。
典題訓(xùn)練
1．B　[由材料可知，對于同一種魚，三個人提出了不同的問題，反映了人們思維方式的差異，B正確；A、C在材料中未體現(xiàn)；材料中體現(xiàn)的是思維特征的差異，沒有體現(xiàn)思維的共同特征，D不符合題意。]
2．A　[本題考查科學(xué)思維的特點(diǎn)。從材料中某同學(xué)的體檢數(shù)據(jù)可以看出，這是對認(rèn)識對象客觀情況的把握，體現(xiàn)了科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性，A正確。]
3．C　[“避免錯誤”表述太絕對，①不選。科學(xué)思維有利于我們把握新情況解決新問題，但是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不能直接解決生活中的困難和挑戰(zhàn)，④不選。②③符合題意。]

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