資源簡介

第四章　中國的經濟與文化
第四節　民俗與旅游
學習目標
1.知道我國豐富多彩的民族文化和八大菜系,分析八大菜系的形成與當地自然環境和經濟狀況之間的關系。
2.知道我國豐富的旅游資源和世界遺產,為保護世界遺產建言獻策。
3.重點:了解豐富多彩的文化與自然環境、人文環境之間的關系。
【學法指導】
1.學習我國豐富多彩的文化應組合所學過的歷史知識。
2.自然環境對各地民俗與文化的差異有重大影響,學習時應聯系相關的自然地理知識。
3.識記世界遺產應注意所屬的省級行政區域范圍。
【預習導學】
知識點一 民俗文化
　　1.不同地區的 、 導致農業生產的地區差異,飲食文化也受其影響。
2.我國菜肴在烹飪中有許多流派,其中最有代表性的有 、 、 、 、 、 、 、 等“八大菜系”。
3.李明來到成都的親戚家,晚餐時,他發現餐桌上的菜基本上都是辣的。這種飲食文化與當地哪種自然環境特征關系密切 （ ）
A.資源豐富,是我國位于地勢第二級階梯的商品糧基地
B.盆地內光照少,氣候潮濕,辛辣食品有助于祛除體內的濕氣
C.長江流經該省區,水量大,水系發達
D.地勢高,平均海拔超過4000米
4.水鄉周莊傳統的運輸工具是木船,這主要是因為當地 。
知識點二 旅游文化
　　1.我國世界遺產眾多,其中布達拉宮位于 ,敦煌莫高窟位于 ,平遙古城位于 。(均填省級行政區域名稱)
2.下列世界遺產不屬于文化遺產的是 （ ）
A.大足石刻
B.龍門石窟
C.三江并流
D.北京故宮
3.下列世界遺產位于江西省的是 （ ）
A.泰山
B.黃山
C.武當山
D.廬山
【答案】
知識點一
1.地形　氣候
2.魯　川　粵　閩　蘇　浙　湘　徽
3.B
4.降水多
知識點二
1.西藏自治區　甘肅省　山西省
2.C　3.D
【合作探究】
　　1.北京大學附中的苗苗利用暑期陪父母去西藏旅游。結合所學知識,分析并回答苗苗一家遇到的問題。
　　(1)臨行前,苗苗的父親準備了以下物品:①遮陽傘;②中國旅游交通圖;③氧氣袋;④墨鏡;⑤錢;⑥防曬霜;⑦羽絨服。你認為哪一種物品是多余的
(2)苗苗在西藏旅游時發現,典型藏族人的著裝特點是上、下午將藏袍的右袖脫下,圍在腰間,晚上則又穿上,你知道這是為什么嗎
(3)苗苗一家在藏民家中就餐時,品嘗了獨特、美味的高原特有農作物青稞釀制的美酒。藏族同胞說,西藏雖然氣溫低,但這里的農作物單位面積產量卻較高。苗苗當場為父母解答了困惑。假設你是苗苗,你會怎樣解釋
(4)在拉薩,苗苗一家可以看到的世界遺產是 （ ）
A.麗江古城 B.頤和園
C.布達拉宮 D.莫高窟
2.閱讀課本P96“知識之窗”文字和圖4.41“中國部分世界遺產分布圖”,填寫下表。
遺產名稱 遺產性質 所在省級行政區域
秦始皇陵及兵馬俑坑 文化遺產
敦煌莫高窟 文化遺產
黃山 文化、自然雙重遺產
武陵源風景名勝區 自然遺產
九寨溝風景名勝區 自然遺產
曲阜孔廟、孔府、孔林 文化遺產
廬山風景名勝區 文化遺產
麗江古城 文化遺產
平遙古城 文化遺產
大同云岡石窟 文化遺產
皖南古村落——西 遞、宏村 文化遺產
【答案】
1.(1)⑦羽絨服。
(2)西藏地區海拔高,晝夜溫差大。
(3)西藏夏季日照充足,晝夜溫差大,適合農作物生產。
(4)C
2.陜西省　甘肅省　安徽省　湖南省　四川省　山東省　江西省　云南省　山西省　山西省　安徽省
2

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