資源簡介

第三章　中國的自然資源
第三節(jié)　水資源
第1課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解水資源是有限的以及我國水資源的現(xiàn)狀。
2.了解我國為解決水資源空間分布不均而采取的措施。
3.重點(diǎn):聯(lián)系我國氣候、河流、地形等自然環(huán)境特征,分析我國水資源空間分布特征、原因及其影響。
【學(xué)法指導(dǎo)】
1.首先理解水資源的概念,明白水資源為什么短缺。
2.理解我國水資源空間分布的特點(diǎn),分析對策,為解決水資源短缺出謀劃策。
3.搜集整理我國四大工程的資料,形成整體認(rèn)識。(青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送)
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識點(diǎn)一 水資源概況
　　1.地球表面陸地與海洋的面積比大約是 。
2.單位時間內(nèi)通過河流某一橫截面的河水流量叫 ,它是以 為單位。人們常用 作為衡量淡水資源多少的指標(biāo)。
3.地球上的淡水資源絕大部分為 （ ）
A.湖泊淡水 B.兩極和高山的冰川
C.地下淡水 D.河水
4.目前人類最方便利用的淡水資源主要是 （ ）
A.河流水和淡水湖泊水
B.永凍土底冰和土壤水
C.兩極和高山的冰川
D.土壤水和大氣水
知識點(diǎn)二 空間分布差異顯著
　　1.我國水資源空間分布不均勻,南方 ,北方 ,東部 ,西部 。
2.因?yàn)槲覈Y源和土地資源配置不理想,所以采用 、 、 等措施非常有必要。
3.南水北調(diào)工程主要是指 （ ）
A.把長江的水調(diào)到西北、華北地區(qū)
B.把長江的水調(diào)到漢江水系
C.把漢江的水調(diào)到長江中下游地區(qū)
D.把金沙江的水調(diào)到華北地區(qū)
【答案】知識點(diǎn)一
1.3∶7
2.徑流量　立方米/秒　多年平均徑流量
3.B　4.A
知識點(diǎn)二
1.多　少　多　少
2.節(jié)約用水　修建水利工程　跨流域調(diào)水
3.A
【合作探究】
　　1.讀下圖,回答下列問題。
(1)我國北方的土地資源比南方 (多、少),而水資源比南方 (多、少),這種水土資源的配合對北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有 (有利、不利)影響。
(2)為盡量減少水資源短缺對北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,除采取跨流域調(diào)水的措施外,我們還可以怎樣做
2.閱讀有關(guān)南水北調(diào)工程材料,結(jié)合課本P56圖3.10“南水北調(diào)線路示意圖”,分析并回答下列問題。
南水北調(diào)工程總體格局確定為西、中、東三條線路,分別從長江流域的上、中、下游調(diào)水,以緩解北方地區(qū)干旱缺水、水環(huán)境惡化等問題,適應(yīng)西北、華北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
(1)南水北調(diào)工程將把我國的哪四大流域連接起來
(2)南水北調(diào)工程分為 、 、 三種方案。
(3)你還知道哪些跨流域調(diào)水的工程
(4)為什么要建設(shè)南水北調(diào)工程
(5)想一想:加強(qiáng)了水利工程和跨流域調(diào)水建設(shè),中國是否就不缺水了呢
3.對比閱讀課本P55圖3.8與P40圖2.30,回答下列問題。
(1)圖3.8豐水帶與多水帶的界線與 毫米等降水量線大致相同,多水帶與平水帶的界線與 毫米等降水量線大致相同,平水帶與少水帶的界線與 毫米等降水量線大致相同。
(2)結(jié)論:我國水資源的空間分布與我國年降水量的分配相一致,降水量越多,水資源越 。
【答案】
1.(1)多　少　不利
(2)采用更節(jié)水的灌溉技術(shù),種植節(jié)水農(nóng)作物,通過植樹造林、退耕還林來涵養(yǎng)水源,等等。
2.(1)長江、淮河、黃河、海河。
(2)東線　中線　西線
(3)如:引黃濟(jì)青、引灤入冿、引黃入晉和引灤入唐等。
(4)能夠有效緩解北方水資源的緊張狀況,實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
(5)略。
3.(1)1600　800　400
(2)豐富
2

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