資源簡(jiǎn)介

第一章　中國(guó)的疆域和人口
第二節(jié)　人口和民族
第1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,學(xué)會(huì)繪制與我國(guó)人口相關(guān)的折線圖,并分析我國(guó)人口數(shù)量的變化和人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。
2.閱讀人口相關(guān)資料和圖表,知道我國(guó)人口的基本國(guó)情,樹(shù)立科學(xué)的人口觀。
3.重點(diǎn):學(xué)會(huì)讀課本“中國(guó)人口密度分布圖”,能說(shuō)出我國(guó)人口分布的特點(diǎn)。
【學(xué)法指導(dǎo)】
1.學(xué)習(xí)本課抓住三個(gè)要點(diǎn),即知道我國(guó)人口的特點(diǎn)和現(xiàn)狀,了解人口過(guò)多對(duì)我國(guó)的影響,以及解決人口問(wèn)題的對(duì)策和意義。
2.在學(xué)習(xí)本課時(shí)時(shí)應(yīng)注意學(xué)會(huì)并掌握比較的學(xué)習(xí)方法,如我國(guó)與其他國(guó)家面積和人口的比較、東部和西部人口疏密的比較等,在比較中認(rèn)識(shí)我國(guó)人口的數(shù)量特點(diǎn)和分布特點(diǎn)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識(shí)點(diǎn)一 世界人口大國(guó)
　　1.根據(jù)第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù),我國(guó)人口已達(dá)14.43億。
2.近年來(lái),我國(guó)人口增幅 ,但由于我國(guó)人口基數(shù) , 依然很龐大。實(shí)行 是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。根據(jù)當(dāng)前的人口發(fā)展特點(diǎn),我國(guó)對(duì)人口政策作出了調(diào)整,提倡 。
3.我國(guó)人口形勢(shì)已發(fā)生了轉(zhuǎn)折性的變化,人口總量增長(zhǎng)的勢(shì)頭正在減弱,但人口結(jié)構(gòu)性問(wèn)題依然突出,如 、 等問(wèn)題。
4.我國(guó)人口分布極不均勻,人口密度地區(qū)差異懸殊,人口東部 、西部 。 一線是我國(guó)人口地理分界線。
5.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大,城鎮(zhèn)人口比例不斷 。
6.目前我國(guó)人口占世界總?cè)丝诘谋壤蠹s是 （ ）
A.1/3 B.1/4
C.1/5 D.1/6
7.下列有關(guān)我國(guó)人口密度變化特點(diǎn)的敘述,正確的是 （ ）
A.人口密度從東向西逐漸變小
B.人口密度從南向北逐漸變大
C.人口密度從北向南逐漸變大
D.人口密度從西北向東南逐漸變小
【答案】知識(shí)點(diǎn)
2.趨緩　大　人口總數(shù)　計(jì)劃生育　一對(duì)夫妻生育三個(gè)子女
3.性別比居高難下　老齡化程度加深
4.多　少　黑河—騰沖
5.增加
6.C　7.A
【合作探究】
　　1.閱讀課本P12活動(dòng)題,小組探討人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)給一個(gè)國(guó)家的發(fā)展帶來(lái)了哪些沉重的負(fù)擔(dān) 試舉例說(shuō)明。
2.閱讀課本P14圖1.6“中國(guó)人口密度分布圖”,試說(shuō)明我國(guó)人口分布的特點(diǎn),并簡(jiǎn)要分析形成原因。
3.對(duì)比閱讀課本P7圖1.5“中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖”和P14圖1.6“中國(guó)人口密度分布圖”,試分析下列省區(qū)的人口密度狀況。
江西　江蘇　西藏　廣東　新疆　山東　青海
4.談?wù)勀銓?duì)我國(guó)調(diào)整人口政策的看法。
【答案】
1.糧食生產(chǎn)壓力大,資源消耗量大,對(duì)環(huán)境壓力大,造成就業(yè)困難,阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平的提高。同時(shí)可以從這幾方面舉例:(1)社會(huì)問(wèn)題有交通擁擠、住房緊張、就業(yè)困難、饑餓貧困、醫(yī)療衛(wèi)生資源短缺等;(2)環(huán)境問(wèn)題有垃圾污染、水污染、大氣污染等;(3)資源問(wèn)題有土地資源嚴(yán)重不足,耕地、林地、草地破壞嚴(yán)重,礦產(chǎn)資源人均嚴(yán)重不足,等等。
2.我國(guó)人口分布東多西少。可以從自然原因和人文原因分析。
自然原因:東部地區(qū)地形平坦,土壤肥沃,耕地多,氣候條件好,糧食產(chǎn)量高;西部地區(qū)地形崎嶇,多沙漠、戈壁,耕地少,氣候干旱,糧食產(chǎn)量低。
人文原因:東部交通運(yùn)輸便利,工商業(yè)發(fā)達(dá),城鎮(zhèn)多,人口集中;西部交通不便,工商業(yè)欠發(fā)達(dá),城鎮(zhèn)少,城鎮(zhèn)人口也少。
3.人口密度大的省區(qū):江西、江蘇、廣東、山東。
人口密度小的省區(qū):西藏、新疆、青海。
4.本題是開(kāi)放式探討題,主要目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)人口的現(xiàn)狀,并能夠從中理解我國(guó)調(diào)整人口政策的必要性和重要性。
第一章　中國(guó)的疆域和人口
第二節(jié)　人口和民族
第2課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道我國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的社會(huì)主義國(guó)家,了解多民族豐富的文化和風(fēng)俗給中華文化帶來(lái)的多彩魅力。
2.知道我國(guó)的民族政策,尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,樹(shù)立正確的民族觀。
3.知道華人、華僑為祖國(guó)的發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn),感受華人、華僑與我們血濃于水的同胞之情。
4.重點(diǎn):閱讀課本“中國(guó)民族分布略圖”,能說(shuō)出我國(guó)少數(shù)民族的分布特點(diǎn)。
【學(xué)法指導(dǎo)】
1.通過(guò)查閱圖文資料,掌握部分少數(shù)民族的服飾特點(diǎn)、風(fēng)土人情和文化特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族的認(rèn)識(shí)。
2.充分利用課本“中國(guó)民族分布略圖”,掌握我國(guó)民族的分布特點(diǎn)和主要少數(shù)民族的分布情況。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識(shí)點(diǎn)一 56個(gè)民族是一家
　　1.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,由 個(gè)民族組成,其中 族人口最多。
2.我國(guó)共有 個(gè)少數(shù)民族,其中以 族人口最多。各民族在祖國(guó)的大家庭中 , 。
3.國(guó)家維護(hù)和發(fā)展各民族之間 、 、 關(guān)系,尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。各民族都有保持或改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的 。
4.我國(guó)民族分布的特點(diǎn)是 ( )
A.“大聚居,小散居”
B.“大散居,小聚居,交錯(cuò)雜居”
C.自治區(qū)內(nèi)分布的都是少數(shù)民族
D.漢族都分布在東部地區(qū)
5.我國(guó)少數(shù)民族主要分布在　　　　地區(qū) ( )
A.東北、東南、西南
B.東南、西南、西北
C.東北、東南、西北
D.東北、西北、西南
知識(shí)點(diǎn)二 華僑華人共親情
　　1.我們把定居在國(guó)外的中國(guó)公民稱為 ;華僑加入所在國(guó)國(guó)籍后,成為外國(guó)公民,稱為 ;他們的后代稱為華裔。
2.目前,全球華僑和外籍華人有 多萬(wàn)人,其中以 兩省為原籍的華僑和外籍華人最多。
3.愛(ài)國(guó)僑領(lǐng) 分別于1913年和1919年創(chuàng)辦了集美學(xué)校和 大學(xué)。
【答案】知識(shí)點(diǎn)一
1.56　漢
2.55　壯　和睦相處　親如一家
3.平等　團(tuán)結(jié)　互助　自由
4.B　5.D
知識(shí)點(diǎn)二
1.華僑　外籍華人
2.3000　廣東、福建
3.陳嘉庚　廈門(mén)
【合作探究】
　　1.請(qǐng)結(jié)合七年級(jí)所學(xué)過(guò)的世界地理知識(shí),比較美國(guó)、日本和我國(guó)的民族組成有什么不同。
2.搜集整理有關(guān)各民族的歌曲、風(fēng)俗、節(jié)日等方面的資料,了解我國(guó)民俗的豐富多樣性。
歌曲 民族 風(fēng)俗、節(jié)日 民族
　　3.閱讀課本P15圖1.7“中國(guó)民族分布略圖”,回答問(wèn)題。
(1)說(shuō)說(shuō)我國(guó)少數(shù)民族“大散居,小聚居,交錯(cuò)雜居”的特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。
(2)少數(shù)民族主要聚集區(qū):傣族—— ,黎族—— ,哈薩克族—— 。
4.查一查,訪一訪,如何與其他民族和諧相處
5.以小組為單位調(diào)查自己身邊存在的海外僑胞回國(guó)支持家鄉(xiāng)建設(shè)的情況,并把他們的事跡整理出來(lái),以黑板報(bào)的形式寫(xiě)到教室后面黑板上。
【答案】
美國(guó):移民國(guó)家,民族多而復(fù)雜。日本:以單一民族(大和族)為主。我國(guó):我國(guó)是一個(gè)以漢族為主的多民族的大家庭。
2.
歌曲 民族 風(fēng)俗、節(jié)日 民族
劉三姐 壯族 那達(dá)慕大會(huì)、摔跤、賽馬 蒙古族
達(dá)坂城的姑娘 維吾爾族 蕩秋千、吃泡菜 朝鮮族
草原上升起不落的太陽(yáng) 蒙古族 潑水節(jié)、孔雀舞、竹筒飯 傣族
月光下的鳳尾竹 傣族 雪頓節(jié)、鍋莊舞、糌粑 藏族
北京的金山上 藏族 劃龍舟、端午、中秋、春節(jié) 漢族
3.(1)大散居:漢族的分布遍及全國(guó),我國(guó)沒(méi)有一個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的居民是單一民族的。小聚居:漢族主要集中在東部和中部,少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北等邊疆地區(qū)。還有部分省級(jí)行政區(qū)域是少數(shù)民族聚居地,如我國(guó)的五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)。
(2)云南　海南　新疆
4.本題為開(kāi)放式話題。話題只要體現(xiàn)“各民族之間是平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系,各民族都有保持或改革自己風(fēng)俗習(xí)慣的自由,我們要尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣”的主題就行。有少數(shù)民族學(xué)生的班級(jí)可以現(xiàn)身說(shuō)法。
5.略。
2

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