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九年級上冊
第15課 故鄉
魯迅
我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去。
【點題，回故鄉，“嚴寒”點明時間，“二千余里”點明距離遙遠，“二十余年”寫出離家之久，暗示故鄉發生了巨大的變化?！?br/>時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！经h境描寫，隱晦，蕭瑟，渲染了荒涼蕭瑟的氛圍，奠定了感情基調；“橫”字，有“縱橫雜亂”的意思，寫出故鄉的衰敗。】
阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉？【直接抒情，本文的背景是辛亥革命后十年的農村，當時軍閥混戰不已，他們對老百姓橫征暴斂，層層盤剝，中國的農民日益貧困，農村一派破敗的景象。表達我對農村破敗的復雜而沉重的心情?！?
我所記得的故鄉全不如此。我的故鄉好得多了?！緦Ρ?，形成強烈的反差，使我感到悲哀與失望?！康矣浧鹚拿利?，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛也就如此。于是我自己解釋說：故鄉本也如此，——雖然沒有進步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因為我這次回鄉，本沒有什么好心緒?！疽鱿挛?，推動情節發展?！?
我這次是專為了別他而來的?！窘淮剜l目的?！课覀兌嗄昃圩宥拥睦衔荩呀浌u給別姓了，交屋的期限，只在本年，所以必須趕在正月初一以前，永別了熟識的老屋，而且遠離了熟識的故鄉，搬家到我在謀食的異地去。【這里交代了“我沒有什么好心緒”的原因——中國人講究落葉歸根，而祖屋賣掉之后，好像就沒有再回故鄉的可能了。注意這里“我”把自己目前所居住的地方稱之為“謀食的異地”，可見故鄉是無可替代的。表達我對故鄉的不舍之情，推動情節發展?！?br/>第二日清早晨我到了我家的門口了。瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖著，正在說明這老屋難免易主的原因?！经h境描寫，渲染悲涼的氣氛?！繋追康谋炯掖蠹s已經搬走了，所以很寂靜。我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！緮M物，“飛”字用了“擬物”的手法，寫出了宏兒見到親人的喜悅，表現了孩子的活潑。與大人們的悲涼心情形成對比?！?br/>我的母親很高興，但也藏著許多凄涼的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不談搬家的事。宏兒沒有見過我，遠遠的對面站著只是看。
但我們終于談到搬家的事。我說外間的寓所已經租定了，又買了幾件家具，此外須將家里所有的木器賣去，再去增添。【為下文楊二嫂要木器埋下伏筆?！磕赣H也說好，而且行李也略已齊集，木器不便搬運的，也小半賣去了，只是收不起錢來?！緜让婷鑼懀u木器收不到錢，說明人們生活貧困、社會經濟蕭條的現實?！?br/>“你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了。”母親說。
“是的?！?
“還有閏土，他每到我家來時，總問起你，很想見你一回面。我已經將你到家的大約日期通知他，他也許就要來了。”【一個“總”字看出閏土對“我”的感情這么多年沒變，在保留著兒時記憶的基礎上，很期盼著與“我”相見，他對“我”的感情是真摯的。為閏土出場伏筆?！?br/>這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！经h境描寫，月夜刺猹圖，襯托少年閏土小英雄的形象。想象中美麗的故鄉與現實蕭條的故鄉對比，對童年美好生活的懷念，也為閏土出場伏筆。】
這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺?！窘淮c土的身份地位，為后文見我喊“老爺”伏筆?！磕且荒?，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長工；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節以及收租時候來給一定人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。
我的父親允許了；我也很高興，因為我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥雀的。【閏土名字由來，說明農民的迷信與封建，把希望寄托與神靈，照應為后文閏土要香爐事件?！?br/>我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了?！尽叭杖张瓮保砻飨胍姷介c土的急切心情?！亢萌菀椎搅四昴幸蝗?，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了?！就饷裁鑼懀坍嫶緲憧蓯鄣霓r家少年。紫色的圓臉”很健康，“明晃晃的銀項圈”家里生活不錯，這與中年時的閏土形成了反差?！克娙撕芘滦撸皇遣慌挛遥瑳]有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。
我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。
第二日，我便要他捕鳥。他說：
“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”
我于是又很盼望下雪。
閏土又對我說：
“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?br/>“管賊么？”
“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。【走路的人口渴摘瓜并不算偷，既表明當時農民生活富裕，也表明民風的淳樸?！恳艿氖氢地i，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”
我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。
“他不咬人么？”
“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。【對比，我與閏土的知識豐富對比，表達對閏土的敬佩之情?！?br/>“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”
【這部分多次用了省略號，省略了閏土所講的鳥雀的種類、刺猹的經歷等。可見，閏土是非?；顫婇_朗的，沒有一絲憂愁，和小伙伴一起很健談，說起話來滔滔不絕。他的生活豐富多彩，很有趣，他也為此而感到驕傲。這與后面中年閏土形成對比?！?br/>阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。【對比，表達對閏土豐富的生活的羨慕?！?br/>可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了?！尽翱蕖?，表明友誼真誠?！克髞磉€托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。
現在我的母親提起了他，我這兒時的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來，似乎看到了我的美麗的故鄉了。我應聲說：
“這好極！他，——怎樣？……”
“他？……他景況也很不如意……”【“很不如意”，表明表明閏土現狀，“也”表明大家都不如意?！磕赣H說著，便向房外看，“這些人又來了。說是買木器，順手也就隨便拿走的，我得去看看?！薄緜让婷鑼?，農民生活大不如前，為楊二嫂出場鋪墊?！?br/>母親站起身，出去了。門外有幾個女人的聲音。我便招宏兒走近面前，和他閑話：問他可會寫字，可愿意出門。
“我們坐火車去么？”
“我們坐火車去。”
“船呢？”
“先坐船，……”
【這時的宏兒也是向往外面的生活的，沒有流露什么不舍的情緒，但在后文真的離開時，又考慮什么時候回來了，因為水生邀請他去家里。由此可見，故鄉不是一個地方、一座房子，而是那里的人。沒有牽掛、留戀的人，也就沒有了故鄉。】
“哈！這模樣了！胡子這么長了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來。
【語言描寫，楊二嫂出場采用了未見其人、先聞其聲的寫法，凸顯她潑辣大膽的性格。特別是她的語言，既有嘲諷，又暗含著自己與迅哥是老熟人的意思，為后面一步步賺取利益作鋪墊。】
我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。
【肖像描寫，比喻，“凸顴骨，薄嘴唇”，尖酸自私，“兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳”，粗俗，“細腳伶仃的圓規”形容它的外貌，身體瘦弱，說明生活條件不好。在那樣的年代，一個女子拋頭露面去別人家要東西，一定是被生活逼到了走投無路的境地，可憐！她沒有一絲的心虛，擺出的姿勢就是張狂的，這樣的事不止一次了，她沒有任何的自尊可言，可悲!】
我愕然了。
“不認識了么？我還抱過你咧！”
我愈加愕然了。幸而我的母親也就進來，從旁說：
“他多年出門，統忘卻了。你該記得罷，”便向著我說，“這是斜對門的楊二嫂，……開豆腐店的。”【語言描寫，點明來人身份，引出我對青年楊二嫂的回憶?！?br/>哦，我記得了。我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規式的姿勢?！緦Ρ?，“豆腐西施”說明青年楊二嫂美麗，與“圓規”對比，說明變化之大，“終日坐著”說明楊二嫂端莊本分?！磕菚r人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關系，我卻并未蒙著一毫感化，所以竟完全忘卻了。然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的，【第二次出現“圓規”是借代的修辭手法，指楊二嫂?！坷湫φf：
“忘了？這真是貴人眼高……”
【語言描寫，這里是楊二嫂用神態、話語告訴迅哥，你認識我的，只是裝著不認識我，是瞧不起我，從而讓迅哥覺得對不起她，不好意思不答應她的要求，表明楊二嫂尖酸刻薄的性格?！?br/>“那有這事……我……”我惶恐著，站起來說。
“那么，我對你說。迅哥兒，你闊了，搬動又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著?！薄菊Z言描寫，撈便宜，逼得迅哥否認忘了她，又馬上假裝為對方著想，我要的是破爛的東西，給我就省了你的事，而且你有錢，我窮，東西給我對我有幫助，對你也沒壞處，體現楊二嫂愛占便宜的性格?！?br/>“我并沒有闊哩。我須賣了這些，再去……” “阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我。”
【語言描寫，再次吹捧對方，并且強調你不承認就是欺瞞，就有別的目的——不想給我東西，我很清楚你的情況的，也明白你的心理，討要不成就造謠生事，體現他的尖酸刻薄、無事生非的性格。】
我知道無話可說了，便閉了口，默默的站著。 “阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了?！緞幼髅鑼?，“憤憤”，體現被拒絕后憤怒的樣子，“絮絮”抱怨不停的情形，“慢慢”為尋找順手之物故意放慢腳步，一系列動作體現楊二嫂尖酸刻薄、貪小便宜的小市民形象?！?br/>此后又有近處的本家和親戚來訪問我。我一面應酬，偷空便收拾些行李，這樣的過了三四天。　　
一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進來了，便回頭去看。我看時，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去?！　?br/>這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。【外貌描寫，對比，比喻，“灰黃”的臉色是因為營養不良，“很深的皺紋”是生活折磨下過早衰老的表現，穿著也暴露了家境的貧寒，那而雙松樹皮一樣的手則是長年累月艱辛勞動的結果。突出閏土生活的艱辛和窘迫?！?br/>我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：
“阿！閏土哥，——你來了？……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。　　
他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：【“歡喜”是因為闊別多年的朋友重逢，內心高興；“凄涼”是因為眼前的人和自己的差距太大了，不僅是身份、地位，就連容貌衣著也讓他感到痛苦難堪。在一陣猶豫、糾結后，他還是在心里把自己與迅哥畫了界限，于是一個“老爺”結束了那段少年友誼。】
“老爺！……”【“老爺”表示敬意，又透出冷漠，省略號則變現當時氣氛的尷尬?！俊?br/>我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。【借喻，“厚障壁”是借喻，指人與人之間因身份、地位、境遇差異而造成的精神上的隔膜。“可悲”在于這樣的隔膜在生活中是普遍而合理的存在，難以打破。這反映出封建禮教的傳統等級觀念對閏土的毒害和摧殘之深?！俊?br/>他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”　【外貌描寫 寥寥數筆勾勒出水生的外貌，“只是黃瘦些”“頸子上沒有銀圈”表明水生的生活比閏土小時候艱難，以小見大地表現了舊中國農民生活的日趨貧困。】　
母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。
“老太太。信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說。
“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。
“阿呀，老太太真是……這成什么規矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！鹃c土的一番話，解釋了他與迅哥拉開距離的原因，在中年閏土看來，少年時的哥弟相稱是不成規矩的，遵循封建禮法關系才稱得上“懂事”，足見其受封建等級觀念的毒害之深。從這里看出，辛亥革命只是推翻了皇權，但并沒改變人的生活，更沒改變人的精神?！?br/>“他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說?！　『陜郝牭眠@話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺……”【把家里唯一的好東西拿出來，這是閏土質樸善良的體現，雖然不值錢，但卻是家里唯一的能拿出來的東西。】　
我問問他的景況。他只是搖頭。
“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”【揭示閏土貧困的原因，戰亂、兵匪，賦稅沉重，舊中國人們受壓迫、受剝削的現狀?！俊　?br/>他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。【比喻，內心不平又無力反抗，刻畫出一個麻木的木偶人形象。】　　
母親問他，知道他的家里事務忙，明天便得回去；又沒有吃過午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去?！　?br/>他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了?！局苯咏沂驹斐砷c土痛苦生活的原因，也揭示了小說的主題?！磕赣H對我說，凡是不必搬走的東西，盡可以送他，可以聽他自己去揀擇。
下午，他揀好了幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐和燭臺，一桿抬秤。他又要所有的草灰（我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我們啟程的時候，他用船來載去?！镜讓愚r民只能把希望寄托在神靈上，閏土也就在求神拜佛中麻醉自己，所以他選了沒有任何實用價值的香爐和燭臺。突出閏土性格的悲劇?！?br/>夜間，我們又談些閑天，都是無關緊要的話；第二天早晨，他就領了水生回去了?！　?br/>又過了九日，是我們啟程的日期。閏土早晨便到了，水生沒有同來，卻只帶著一個五歲的女兒管船只。我們終日很忙碌，再沒有談天的工夫。來客也不少，有送行的，有拿東西的，有送行兼拿東西的。待到傍晚我們上船的時候，這老屋里的所有破舊大小粗細東西，已經一掃而空了?！　?br/>我們的船向前走，兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色，連著退向船后梢去?！经h境描寫，營造出靜謐、凝重的氛圍，烘托我悵然若失的心情。】　　
宏兒和我靠著船窗，同看外面模糊的風景，他忽然問道： “大伯！我們什么時候回來？”
“回來？你怎么還沒有走就想回來了?！?br/>“可是，水生約我到他家玩去咧……”他睜著大的黑眼睛，癡癡的想?！　?br/>我和母親也都有些惘然，于是又提起閏土來。母親說，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟來，議論之后，便定說是閏土埋著的，他可以在運灰的時候，一齊搬回家里去；楊二嫂發見了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺（這是我們這里養雞的器具，木盤上面有著柵欄，內盛食料，雞可以伸進頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死），飛也似的跑了，虧伊裝著這么高低的小腳，竟跑得這樣快。【楊二嫂搬弄是非也是為了順走東西，為了占便宜無所不用其極。她拿了狗氣殺，其實她做的事情也是氣殺人的，沒有羞恥心別人便拿她沒辦法。這樣的故鄉人，這樣的故鄉我們還會回來嗎？】
老屋離我愈遠了；故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；【眼前的故鄉讓“我”失望，人與人之間無法溝通交流，“我”曾經懷念過的朋友也變得陌生，內心一片悲涼。這次回故鄉的經歷讓“我”幻滅?！磕俏鞴系厣系你y項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母親和宏兒都睡著了?！疚覍枢l又充滿希望，雖然渺茫。】　
我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的?！救N生活道路：“我”奔波勞累，異地謀生；閏土，艱辛麻木；楊二嫂，斤斤計較，處心積慮；作者是否定的?！拔以谧呶业穆贰?，悲傷過后，“我”依然堅定著自己的選擇，追求自由平等的新生活?！?br/>我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了?！尽拔摇彼Ｍ氖俏覐臎]見過的，所以我轉而又害怕不能實現，怕成為一種空想。從這里可以看出作者有改變故鄉或國家的強烈愿望，為沒有找到救國救民的道路而苦惱】
我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月?！经h境描寫，再現了少年時就在腦海里幻想的故鄉的景象，那才是理想故鄉的樣子。表現我對美好生活的想象和憧憬?！课蚁耄合Ｍ潜緹o所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！久銊钭约豪^續探索實現愿望的道路，并希望有更多的人一起奮斗，走出一條讓故鄉或國家美好，讓故鄉人過上新生活的道路。至此，整篇文章“希望——幻滅——希望——幻滅——希望”的脈絡完成。】
一九二一年一月。

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