資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
1.4《氣候和氣象災害》教案設計
課題 氣候和氣象災害 單元 第一單元 學科 科學 年級 四年級
核心素養目標 科學觀念：通過對收集到關于四季、天氣等的資料進行比較、分析、歸納等，理解氣候的含義。科學思維：培養學生觀察、比較、分析、歸納等能力以及與人合作、表達和交流的能力。科學實踐：（1）通過科學實踐活動知道天氣經常變化，而氣候具有一定的規律。（2）了解常見氣象災害特點以及相應防御措施。責任態度：通過科學實踐活動保持對天氣和氣候研究的興趣，養成堅持長期觀察的習慣，理解長期觀測和記錄數據的重要性。
重點 通過科學實踐活動知道天氣經常變化，而氣候具有一定的規律。
難點 把收集到關于四季、天氣等資料進行分析、歸納，并得出結論。
教學過程
聚焦問題
觀看視頻：嫦娥五號月球探測器能否順利發射受什么因素影響？
出示北京春天的圖片
每年春天的天氣變化有相似的現象嗎？
科學實踐
（一）了解北京的四季天氣特點及變化規律
（一）了解北京的四季天氣特點及變化規律
1.通過觀察，了解春季的天氣特點
談話：冬天過去，春天來了。生活在北京的同學們，通過觀測這段時間的天氣，你們有什么感受嗎？
學生根據生活經驗說一說感受。
談話：同學們很善于觀察天氣，那每年春天的天氣變化都是這樣的嗎？有沒有相似的現象呢？我們可以通過一些數據來分析一下。
通過氣溫和降水量折線統計圖分析北京春季的天氣特點。
2.通過月氣溫和降水量統計圖，了解北京的四季變化規律
提問：能嘗試著說一說北京其他季節的天氣特點嗎？
學生根據生活經驗說夏季、秋季、冬季的天氣特點。
談話：同學們非常善于總結。不過，北京的四季是不是像同學們說的這樣呢？我們這個單元學習了很多觀測天氣的方法，能不能通過一些證據來說明一下呢？
學生通過北京近三年月氣溫折線統計圖、降水量折線統計圖分析北京的四季特點，并發現有一定的規律。
總結：夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥、春秋短促。
（二）了解全國其他地區四季天氣特點及變化規律
1.通過月氣溫統計圖了解哈爾濱的四季天氣特點及變化規律
提問：哈爾濱的天氣有什么特點呢？
學生通過哈爾濱近三年月氣溫折線統計圖分析哈爾濱的四季特點，并發現有一定的規律。
總結哈爾濱的天氣特點：四季分明、冬季漫長寒冷、夏季短暫涼爽。
2.通過月氣溫和降水量統計圖了解昆明的四季天氣特點及變化規律
學生通過昆明近三年月氣溫折線統計圖、降水量折線統計圖分析昆明的四季特點，并發現有一定的規律。
總結昆明的天氣特點：四季如春，雨量充沛
（三）認識氣候與天氣概念的不同之處
講解：我們將經過多年觀察得到的一定地區內的平均氣象情況叫做“氣候”。天氣每天都在變化，氣候卻具有一定的規律。
（四）了解氣象災害
1、在自然界中有哪些氣象災害？它們在什么季節比較常見？
預測：
（1）臺風：夏秋季節
播放視頻：臺風危害
（2）霜凍：秋、冬、春
播放視頻：霜凍危害
（3）暴雨：夏
播放視頻：暴雨危害
2、我們所在的地方容易發生哪種氣象災害？怎樣防御氣象災害？
3、作業布置：我們對氣候和天氣還有哪些感興趣的問題，查閱資料，與同學分享。
課堂總結
通過這節課的學習，我們理解氣候的含義，知道氣候與天氣的區別。天氣經常變化，而氣候具有一定的規律。了解常見氣象災害特點以及相應防御措施。
板書設計
五、課堂練習
一、填空題
1.當天氣發生（ ），給人類造成（ ）時，我們就說發生了（ ）。
2.常見的氣象災害有（ ）、（ ）、（ ）等。
3.（ ）會帶來大風、暴雨。大風會損壞甚至摧毀（ ）、破壞莊稼等。暴雨會引發山洪、（ ）、（ ）等自然災害。
二、選擇題
1.下列自然災害中屬于氣象災害的是（ ）。
A.洪水 B.干旱 C.臺風 D.地震 E.龍卷風
2.下列措施可以預防干旱的是（ ）。
A．多開墾耕地 B.選擇耐旱作物
C.建設水利工程 D.改善干旱地區農業生態環境
3.下列不屬于氣象災害的是（ ）。
A.暴雨 B.干旱 C.火災 D.臺風
4.臺風給我國帶來的危害是（ ）
A．狂風和特大暴雨 B.大風降溫 C.寒冷干燥
5.當災害發生時，下列同學做法正確的是（ ）。
A.地震來了，快從樓上跳下去
B.海嘯來了，快去看啊，太壯觀了
C.臺風來了，廣告牌下避風觀景，一舉兩得
D.泥石流來了，向垂直于泥石流流向的山坡上跑
三、判斷題
1.氣象災害是指天氣發生異常變化，會給人類造成巨大的損失。 （ ）
2.干旱只在春冬季發生，會引發環境污染，影響農作物。 （ ）
3.龍卷風是一種危害很大的氣象災害，常發生于雷雨天氣。 （ ）
4.自然災害都是百害而無一利。 （ ）
5.發生自然災害時，我們應該趕緊跑，找一個地方躲起來。 （ ）
四、問答題
1.想一想，臺風、洪澇、干旱等給我們帶來的是否都是危害？
2.你還知道哪些災害？我們怎樣應對災害？
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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