資源簡介

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13.3 電流和電流表的使用（第2課時） 學案
班級：___________ 姓名：___________ 使用時間：___________
【學習目標】
1.會使用電流表測量串、并聯電路中的電流。
2.實驗探究串聯電路的電流關系。
3.實驗探究并聯電路的電流關系。
【探究新知】
一．探究串聯電路電流特點
如圖所示的電路中，兩盞燈組成串聯電路，流過A、B、C各點的電流大小可能存在什么關系？
你的猜想是：______________________________________
實驗探究：（觀看視頻）
實驗結論：串聯電路中電流_____________________；公式表示為________________
二．探究并聯電路電流特點
如圖所示的電路中，兩盞燈組成并聯電路，流過A、B、C各點的電流大小可能存在什么關系？
你的猜想是：____________________________________
實驗探究：（觀看視頻）
實驗結論：并聯電路干路中電流等于_____________________；公式表示為________________
【典例分析】
例1．節日彩燈上串聯著20只小燈泡，如果電源插頭處電流為200毫安，那么通過每只小燈泡的電流為（ ）
A．10毫安 B．200毫安 C．180毫安 D．4安
例2．下列說法中正確的是 （ ）
A．串聯電路中的各處電流是不同的 B．串聯電路的各處的電流也可能會不等
C．并聯電路中干路中的電流一定大于任一支路中的電流
D．并聯電路中各支路中的電流一定相等
例3．如圖所示，在探究“并聯電路的電流規律”時，閉合開關S后，電流表A1的示數是0.15A，電流表A2的示數是0.25A，則電流表A的示數是（ ）
A．0.4A B．0.25A C．0.15A D．0.1A
例4．兩只小燈泡串聯在同一電源上，發現甲燈比乙亮，則下列說法正確的是（ ）
A．甲燈中電流較大 B．乙燈中電流較大
C．通過兩燈的電流一樣大 D．條件不足，無法判斷
例5．如圖甲電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，其中a電流表測量的是通______的電流，通過燈泡L2的電流為______。
例6．如圖甲所示，在探究并聯電路規律中，兩個電流表指針偏轉均如圖乙所示，則通過L1為______A，通過L2的電流為_____A。
例5圖 例6圖
【當堂檢測】
1．將甲、乙兩個導體接入同一電路中，現測得通過甲、乙的電流相等，則這兩個導體在電路中的連接方式（　　）
A．一定串聯 B．一定并聯 C．不可能并聯 D．串、并聯均有可能
2．如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數為0.5A，電流表A1的示數為0.3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是（　　）
A．0.3A，0.2A B．0.2A，0.3A
C．0.5A，0.3A D．0.5A，0.2A
3．如圖甲電路，閉合開關S后，兩個燈泡都能發光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數是0.6A，則下列說法正確的是（　　）
A．燈泡L1和L2串聯
B．電流表A1的讀數是0.3A
C．電流表A1一定連接“-，0.6”接線柱
D．干路中的電流為1.5A
4．如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，當S1由斷開變為閉合時，則下列說法正確的是（　　）
A．A1的示數變大，A2的示數變大 B．A1的示數變大，A2的示數不變
C．A1的示數不變，A2的示數不變 D．A1的示數不變，A2的示數變小
5．在練習使用電流表的實驗時，下列設計圖中能測量通過燈L1電流的電路是（　　）
A．③④ B．①④ C．①③④ D．②③
13.3 電流和電流表的使用（第2課時） 課后作業
班級：___________ 姓名：___________
1．如圖所示的電路中，閉合開關，一燈較亮，一燈較暗，則下列說法正確的是（　　）
A．電流一樣大 B．較暗的燈中電流較大
C．較亮的燈中電流較大 D．條件不足無法判斷
2．如圖所示的電路，閉合開關S后，電流表A的示數為0.5A，電流表A1的示數為0.3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是（　　）
A．0.3A，0.2A B．0.2A，0.3A
C．0.5A，0.3A D．0.5A，0.2A
3．在探究串聯電路電流特點時，閉合開關后，發現電流表和的示數分別為和，造成該現象的原因可能是（　　）
A．、的規格不同 B．導線有影響
C．、的位置不同 D．電流表的緣故
4．如圖甲所示的電路中，合上開關后，兩燈正常發光，電流表A1、A2的示數都如圖乙所示，以下說法正確的是（　　）
A．兩燈是串聯連接的
B．流過L1的電流是1.5A
C．流過L2的電流是1.2A
D．干路電流是1.8A
5．如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，閉合開關S1、S2后，下列說法正確的是（　　）
A．燈L1、L2串聯
B．電流表A1測燈L1的電流
C．電流表A2測燈L2的電流
D．電流表A1的示數比A2的示數大
6. 如圖所示的電路，閉合開關后，測量電路中四個點的電流，得到I1＝I2，I3＝I4，且I3＜I2，則下列結論正確的是(　　)
A. 電流值I3可能是在a點測得的
B. 若電流值I1是在a點測得的，則I2一定是在d點測得的
C. 電流值間的關系I1＋I2＝I3
D. 兩個燈泡的規格不相同
7．如圖甲所示電路，開關S閉合后，電流表A1的指針偏轉如圖乙所示，且電流表A1和A2的指針偏轉角度相同，電流表A1是測其中一個燈泡的電流，其示數為 A；電流表A2的量程為 ；通過燈泡L2的電流為多少 mA。
8．如圖所示燈泡L1、L2的連接方式是 。在閉合開關后，如果電流表A1示數為0.5A，電流表示數A2為0.3A，則通過小燈泡L1的電流是 A，燈L2的電流是 A。
9．取口香糖錫紙，中間剪掉一些（如圖甲所示），將錫紙條帶錫的兩端分別按在電池的正、負極上，很快發現錫紙條開始冒煙、著火，如圖乙所示。此時錫紙條上電流 （選填“”“”或“”）Ibc。
10．某同學按照圖所示的電路圖將實物連接起來，閉合開關S后，觀察電流表讀數如下的示數，A1的示數是0.5A，經過L2的電流是另一條支路中的兩倍。求：
（1）L2中的電流是多少安培？
（2）干路中電流表的讀數是多少？
（3）兩表的量程分別應取多大的量程。
11．如圖甲所示，當開關S1閉合，S2和S3都斷開時，電流表A1的示數如圖乙所示，求：
（1）電流表A2和A的示數；
（2）當開關S2和S3閉合，S1斷開時，電流表A和A2的示數分別為0.7A和0.3A，電流表A1的示數；
（3）若將S1、S2和S3同時閉合會發生什么現象？
13.3 電流和電流表的使用（第2課時） 學案參考答案
【典例分析】
1、B
2、C
3、A
4、0.9 L1
5、1.76 0.44
【當堂檢測】
D
2、A
3、D
4、B
5、A
13.3 電流和電流表的使用（第2課時） 課后作業參考答案
1、A
2、A
3、D
4、C
5、D
6、B
7、0.24 0－3A 960
8、并聯 0.2 0.3
9、＝
10、（1）1A （2）1.5A；（3） A1表選 0-0.6A A表選0－3A
11、（1）0.1A， 0A；（2）0.4A；（3）會發生電源短路現象。
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13.3 電流和電流表的使用（第2課時）
蘇科版九年級上冊
內容總覽
課標要求
01
學習目標
02
探究新知
03
典例分析
04
課堂總結
05
當堂檢測
06
目錄
2022新課標要求
3.4.2 知道電壓、電流和電阻。探究電流與電壓、電阻的關系，理解歐姆定律。
3.4.3 會使用電流表和電壓表。
3.4.4 會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯電路和并聯電路。能說出生產生活中采用簡單串聯電路或并聯電路的實例。探究并了解串聯電路和并聯電路中電流、電壓的特點。
學習目標
1 會使用電流表測量串、并聯電路中的電流。
2 實驗探究串聯電路的電流關系。
3 實驗探究并聯電路的電流關系。
新知導入
把兩個規格不同的燈泡串聯在電路中，觀察燈泡的亮度不同，這兩只燈泡中的電流有什么關系呢？
探索新知
一、探究串聯電路電流特點
在上面的電路中，兩盞燈組成串聯電路，流過A、B、C各點的電流大小可能存在什么關系？
你的猜想是：
探索新知
實驗的電路圖
將電流表分別接到A、B、C處測出三處電流。
換上不同規格的小燈泡或不同規格的電源，再分別測出A、B、C處的電流。
比較各電流之間的關系，總結歸納得出實驗結論。
實驗步驟
探索新知
實驗注意事項：
①連接電路時，開關應斷開。
②電流表應串聯在被測電路中。
③電流表接線時必須“+”進“－”出
④必須先用電流表的大量程試觸。
⑤讀數時要認清量程和分度值；
⑥換用不同規格的燈泡或電源再做幾次。
探索新知
閉合開關，測出A點的電流并記錄；
探索新知
將電流表連接在B點，測出B點的電流并記錄；
探索新知
將電流表連接在C點，測出C點的電流并記錄；
探索新知
探究串聯電路電流特點實驗視頻
探索新知
實驗數據
次數 A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
1
2
3
實驗結論：
1、IA＝IB＝IC
2、串聯電路中電流處處相等
探索新知
二、探究并聯電路電流特點
上面的電路中，兩盞燈組成并聯電路，流過A、B、C各點的電流大小可能存在什么關系？
你的猜想是：
探索新知
實驗的電路圖
將電流表分別接到A、B、C處測出三處電流。
換上不同規格的小燈泡或不同規格的電源，再分別測出A、B、C處的電流。
比較各電流之間的關系，總結歸納得出實驗結論。
實驗步驟
探索新知
閉合開關，測出A點的電流并記錄；
探索新知
將電流表連接在B點，測出B點的電流并記錄；
探索新知
將電流表連接在C點，測出C點的電流并記錄；
探索新知
探究并聯電路電流特點實驗視頻
探索新知
實驗數據
次數 A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
1
2
3
實驗結論：
1、IA＝IB+IC
2、并聯電路中干路電流等于各支路電流之和
典例分析
例1．節日彩燈上串聯著20只小燈泡，如果電源插頭處電流為200毫安，那么通過每只小燈泡的電流為（ ）
A．10毫安
B．200毫安
C．180毫安
D．4安
B
典例分析
例2．下列說法中正確的是 （ ）
A．串聯電路中的各處電流是不同的
B．串聯電路的各處的電流也可能會不等
C．并聯電路中干路中的電流一定大于任一支路中的電流
D．并聯電路中各支路中的電流一定相等
C
典例分析
例3．如圖所示，在探究“并聯電路的電流規律”時，閉合開關S后，電流表A1的示數是0.15A，電流表A2的示數是0.25A，則電流表A的示數是（ ）
A．0.4A
B．0.25A
C．0.15A
D．0.1A
A
典例分析
例4．如圖甲電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示，其中a電流表測量的是通______的電流，通過燈泡L2的電流為______。
L1
0.9
典例分析
例5．如圖甲所示，在探究并聯電路規律中，兩個電流表指針偏轉均如圖乙所示，則通過L1為______A，通過L2的電流為_____A。
0.44
1.76
課堂總結
一、串聯電路中電流特點：
1、IA＝IB＝IC
2、串聯電路中電流處處相等
二、并聯電路中電流特點：
1、IA＝IB+IC
2、并聯電路中干路電流等于各支路電流之和
當堂檢測
1．將甲、乙兩個導體接入同一電路中，現測得通過甲、乙的電流相等，則這兩個導體在電路中的連接方式（　　）
A．一定串聯 B．一定并聯
C．不可能并聯 D．串、并聯均有可能
D
當堂檢測
2．如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數為0.5A，電流表A1的示數為0.3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是（　　）
A．0.3A，0.2A
B．0.2A，0.3A
C．0.5A，0.3A
D．0.5A，0.2A
A
當堂檢測
3．如圖甲電路，閉合開關S后，兩個燈泡都能發光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數是0.6A，則下列說法正確的是（　　）
A．燈泡L1和L2串聯
B．電流表A1的讀數是0.3A
C．電流表A1一定連接
“-，0.6”接線柱
D．干路中的電流為1.5A
D
當堂檢測
4．如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，當S1由斷開變為閉合時，則下列說法正確的是（　　）
A．A1的示數變大，A2的示數變大
B．A1的示數變大，A2的示數不變
C．A1的示數不變，A2的示數不變
D．A1的示數不變，A2的示數變小
B
當堂檢測
5．在練習使用電流表的實驗時，下列設計圖中能測量通過燈L1電流的電路是（　　）
A．③④ B．①④ C．①③④ D．②③
A
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