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3.1訂立合同學問大 導學案(含答案) 高中政治統編版選擇性必修二法律與生活

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  1. 二一教育資源

3.1訂立合同學問大 導學案(含答案) 高中政治統編版選擇性必修二法律與生活

資源簡介

3.1訂立合同學問大 導學案
一、學習目標
1.了解合同的概念、作用
2.掌握訂立合同的基本原則和態度
3.合同訂立的過程及形式
二、教學重難點
1.重點:合同的形式、類型,訂立合同的原則。
2.難點:合同訂立的過程,要約、要約邀請、承諾
三、主干知識填空
1.合同的含義:合同是民事主體之間 民事法律關系的協議
2.合同的類型:常見的有 等。
3.訂立合同的要求
(1)訂立條件:合同必須由訂立合同的各方當事人在 上達成共識,即就某種民事法律關系的設立、變更、終止形成一致的意思表示,以實現各自的利益。
(2)訂立合同的意義:
(3)訂立合同的態度:
4.訂立合同的過程:合同的訂立需要當事人各方的 協商,很多時候需要經歷反復協商才能就合同條款達成一致的意思表示。法律將這個過程概括為 兩個階段。
(1)要約:
(2)承諾:
5.合同的生效
(1)訂立合同并不當然意味著合同的生效(簽訂合同≠合同有效)
(2)無效合同:
(3)有效合同:
6.合同的形式:
四、探究與分享
小夏是網購愛好者,某日看到Y公司網站上正在舉辦“名表新品折上最高立減500元”的促銷活動,小夏便在取得網站提供的500元現金優惠券2張后,購買了活動商品中的2款手表各1塊:A款手表商品價格為558元,B款手表的價格則為780元。小夏在訂購商品的同時支付了每塊手表500元的現金優惠券,并選擇余款的支付方式為貨到付款。隨后,小夏收到Y公司的訂單確認郵件,其中B款手表的訂單總計280元,并告知預計送達日期,A款手表訂單則顯示“該商品暫時缺貨,現在可以訂購,到貨后,會郵件通知”。不料,幾日后,小夏再次收到Y公司的郵件通知,稱兩款手表均不能采購到貨,無法發出,已經將缺貨商品刪除。Y公司隨后將小夏賬戶中的上述2個訂單全部刪除。
為了規范新類型的交易方式,國家對電子合同進行了明確,讓合同的當事人在維護自己權利的時候,能找到明確的法律依據。
1:小夏與Y公司的網購合同是否成立?請說明理由。
2:為避免網購糾紛,我們應如何訂立電子合同?
3:國家明確電子合同有哪些重要作用?
探究與分享答案解析
(1)網購合同成立。合同的訂立從程序上看,必須經過要約和承諾兩個過程。要約是希望與他人訂立合同的意思表示,且要約的內容應是具體確定的。承諾是受要約人同意要約的一種意思表示,承諾到達對方后合同即成立。本案中,Y公司促銷信息內容明確具體,符合要約的特性。消費者小夏自由選購并確認訂單,應當視為進行了承諾。因此合同成立。
(2)必須由訂立合同的各方當事人在自愿的基礎上達成共識,即就某種民事法律關系的設立、變更、終止形成一致的意思表示,以實現各自的利益。
(3)①利用電子合同參與交易活動能夠充分體現市場交易者的自由意志。
②電子合同可以滿足市場交易者的特定需求,促成市場交易者相互合作,有利于資源的有效配置,從而增加整體的社會財富,共同形成社會的信用機制。
③國家明確電子合同,法律鼓勵電子合同的訂立和履行,尊重市場交易者的合同自由,維護誠實守信的履約機制。

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