資源簡介 1. 學會大氣壓強的測量2. 理解大氣壓的在生活中的應用3. 掌握流體壓強與流速關系及其應用1. 大氣壓的測量2. 大氣壓的應用證明大氣壓存在的現象1.大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓.(注意“大氣壓”與“氣壓”是有區別的,如高壓鍋內的氣壓不是大氣壓,高壓鍋外的氣壓才是大氣壓)2.大氣壓產生的原因:空氣受到______且空氣具有______性.3.大氣壓的存在證明:馬德堡半球實驗、覆杯實驗、瓶吞雞蛋等等.托里拆利實驗及其注意事項托里拆利實驗實驗過程實驗原理 在管內與管外液面相平的地方取一液片,因為液體不動,故液面受到上下的壓強平衡,即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強實驗方法 等效替代大氣壓值 實驗中大氣壓強等于水銀柱所產生的壓強.計得: p大氣=pHg= 汞 =13.6×103 kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105 Pa 。通常把這樣大小的大氣壓叫做標準大氣壓p0, p0=1.013×105 Pa,在粗略的計算中,標準大氣壓還可以取105 Pa注意事項 ①實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是:排出試管中空氣,使玻璃管倒置后,水銀上方為真空;若未灌滿,則測量結果_______. ②本實驗若把水銀改成水,則支撐的水柱高為_____m. ③水銀槽中水銀的多少、玻璃管的粗細、上提或下壓、玻璃管傾斜對實驗結果___影響. ④如果玻璃管頂部破了一小孔,則水銀柱下降直至與水銀槽液面_____. ⑤如果玻璃管側面破了一小孔,則小孔以上的水銀柱上移至______,小孔以下的水銀柱下降直至與水銀槽液面相平實驗室估測大氣壓原理:操作:①讀出注射器對應體積為 V,并用刻度尺測量刻度長度為 l;②將注射器的活塞推到底端,排盡空氣并用橡皮帽封住注射器小孔;③如圖所示,緩慢拉注射器,當注射器活塞脫開時,記錄此時拉力大小為 F;④大氣壓的值為:注意事項:①實驗中需注意排盡空氣和防止過程中空氣進入;②如采用注射器進行實驗,還需注意摩擦力對于實驗結果的影響;改進:①排盡注射器中的空氣:先將注射器內抽滿水,再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,這樣便于排盡注射器中的空氣.②減小摩擦力對實驗的影響:按照如圖所示的過程,沿水平方向慢慢的拉注射器(甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽),剛好拉動活塞時,彈簧測力計示數分別是 F1 和 F2,以達到減小摩擦力對實驗結果的影響.此時大氣壓力為:F=F2-F1.大氣壓的應用①自制氣壓計; ②盆景中的自動供水裝置 ; ③離心式抽水機;④活塞式抽水機與大氣壓有關的關系1.大氣壓與海拔高度的關系:海拔越高的地方,空氣越稀薄,大氣壓也越____.根據這個規律,還可以把氣壓計改裝為高度計.2.氣體壓強與體積的關系:對于一定質量的氣體,溫度不變時,體積越大氣體壓強越____,體積越小氣體壓強越大.3.氣體壓強與溫度的關系:對于一定質量的氣體,在體積不變的情況下,溫度越高氣體壓強越____,溫度越低氣體壓強越小.4.沸點與氣壓的關系:液體的沸點隨氣壓的增大而_____,隨氣壓的減小而降低.(星火整編題)下列現象中,與大氣壓有關的是 .用吸管吸飲料 B.吸盤式掛衣鉤 C.覆杯實驗 D.用針筒給病人注射藥物E.皮碗對吸 F.瓶吞雞蛋 G.用針筒吸取藥物 H.橡皮膜向外凸出 I.拔火罐固定在背上在一個飲料瓶的 a、b 兩處各扎一個小孔,并將小孔封住.在瓶中注滿水,打開 a、b 兩孔后,觀察到如圖所示的情形.若在瓶中注滿水,用力擰緊瓶蓋后,再打開 a、b 兩孔,此時會觀察到的現象是( )A.a 孔中有水流出 B.b 孔中有水流出C.兩孔都有水流出 D.兩孔都沒有水流出歷史上著名的實驗證明了大氣壓強的存在;如圖(見反面)所示是測量的示意圖,人們將這個實驗稱為實驗(1)此時的大氣壓強等于_________mm 高水銀柱所產生的壓強.(2)若實驗中的液體改為水,則當時的大氣壓強可以支持_______m高的水柱(ρ水銀=13.6*10 3kg/m3)把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內,如果這時在管頂開一個小孔,水柱_____(選填“會”或“不會”)向上噴出.(3)若把該裝置移上屋頂,則水銀柱的高度會變_________(選填大或小).(4)對于該實驗操作,以下說法中正確的是 _________A.玻璃管的粗細必須符合一定的要求,否則不能做此實驗B.開始時,玻璃管內必須灌滿水銀,否則就測不出準確值C.實驗時,玻璃管必須保持豎直,如果傾斜則不能測出準確值D.玻璃管中水銀柱高度必須是 76cm,否則就說明實驗有問題E.向水銀槽內倒些水銀,管內外水銀面的高度差減小F.玻璃管內混入氣泡,管內外水銀面的高度差變小.(5)若屋頂的面積是45m2,大氣壓強約為1×10 5pa,大氣壓對屋頂的壓力有_____N.這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢?答: ——————————.(1)圖1是托里拆利實驗裝置,測得當地大氣壓等于______mm高的水銀柱所產生的壓強.(2)關于圖 1 現象的成因,十七世紀有兩種觀點,觀點一:否認大氣壓存在,玻璃管內本應充滿液體,液面下降是因為管內的部分液體變成氣體,管內氣體越多,液面下降越多.觀點二:管內液面上方是真空,大氣壓支撐起液柱,帕斯卡為了驗證哪種觀點正確,將兩根長12m 規格相同的玻璃管分別裝滿水和酒,倒置在相應液體槽中,酒的密度比水小,且比水易變成氣體,若觀點一正確,應出現圖2中______圖的現象.若觀點二正確,應出現圖2中______圖的現象.小明利用玻璃瓶、細管和帶顏色的水自制了一個氣壓計和一個溫度計(如圖甲和乙所示).下列說法錯誤的是( )A.拿著甲圖中的自制氣壓計上樓過程中,細管中的水柱會下降B.如用一個細玻璃管在甲圖細管口上方水平吹氣,管中水柱會上升C.把乙圖中自制溫度計放入冷水中,細管中的水柱會下降D.用力捏乙圖中自制溫度計的小瓶,細管中的水柱會上升抽水機是利用______來抽水的,如圖所示為活塞式水泵的工作原理示意圖,請完成下列填空:甲圖:提起活塞時,閥門______關閉,大氣壓迫使水推開閥門______,進入圓筒.乙圖:壓下活塞時,閥門______關閉,活塞下面的水推開閥門______,涌入活塞上面.丙圖:再提起活塞時,閥門______關閉,它上面的水從出水管______, 迫使水推開閥門____,水就進入______.如圖是小明為家里的盆景設計了一個自動供水裝置,他用一個塑料瓶裝滿水后倒放在盆景中,瓶口剛剛被水浸沒,這樣盆景中的水位可以保持一定的高度.塑料瓶中的水不會立刻全部流掉的原因是( )A.受浮力的作用B.外界大氣壓的作用C.盆景盤支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出如圖所示的希羅噴泉,用3根管子連接3個容器,容器a是敞口的,容器b和c是密閉的.容器中有一些水,管B有水噴出.管A中水流的方向是向_____,容器b中氣體壓強的大小比外界大氣壓_____,要增大噴泉的高度,應增加容器_____的高度.如圖所示,倒置的玻璃瓶內裝有水,瓶塞內插著兩根兩端開口的細管,其中一根彎成水平,且水平端加接一段更細的硬管作為噴嘴,水從噴嘴射出.在瓶中水面降到 A 處以前的一段時間內( )A.瓶內水面上方的氣壓始終等于大氣壓強 B.瓶內 B 處的壓強越來越小C.從噴嘴射出的水流速度越來越小 D.從噴嘴射出的水流速度不變如圖所示,該裝置是某醫院內給病人輸液的部分裝置示意圖,乙瓶內液體不斷通過 Q 管輸入病人體內,剛開始輸液時,甲、乙兩瓶內藥液量相等,液面相平.過了一會兒,觀察兩個輸液瓶時會發現(此時兩個輸液瓶內還有大量的溶液)( )A.甲瓶中的液面高 B.乙瓶中的液面高C.甲、乙兩瓶中的液面一樣高 D.以上三種情況均有可能小虎同學利用注射器(容積為 V)、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值。設計的方案如圖所示,請回答下列問題:(1)實驗中,分析研究的對象是大氣壓對_______(填“針筒”、“活塞”)的壓力。(1)將活塞推至注射器頂端,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是__________________;實驗中,小虎同學水平向右緩慢拉動注射器筒,當活塞____________時,讀取彈簧測力計的示數;(2)實驗過程中注射器筒內漏進了少量空氣。則測得的大氣壓值______(進填“偏大”、“偏小”或“不變”)。(3)實驗室有甲、乙兩個注射器,活塞的橫截面積分別為0.5cm2和 2cm2,若彈簧測力計量程為0-10N,實驗時應選用______(選填“甲”或“乙”)注射器,理由是____________。(4)下面是小虎同學記錄實驗情況的表格,請將其中兩項空白處內容補充完整根據計算出的大氣壓的數值請你分析,該數據與標準大氣壓不相同的原因可能是____________為減小該因素對實驗結果的影響小明對小虎同學所做實驗進行改進:在原實驗基礎上,將活塞推到注射器底端后,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數為 1.0N”這一實驗步驟,乙同學計算出的大氣壓強是______Pa。(6)為進一步消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響,某同學采用了圖示裝置,將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細線與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當活塞剛開始向左滑動時,測得燒杯和水的總重為 G1,然后向外緩慢抽水,當活塞剛開始向右滑動時,測得燒杯和水的總重為 G2,活塞面積為 S,輪軸間的摩擦和細線重不計,則所測大氣壓值的表達式為 ____________(用題中字母表示)。曉宇設計了用吸盤測量大氣壓值得實驗,請幫助曉宇做好以下工作;(1)請補充完整該實驗的相關步驟:①如圖所示,將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上,擠出里面的空氣;②用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接,向小桶中緩慢注入細沙,直到恰好脫離板面;③用天平測出細沙和小桶的質量 M;④用刻度尺________________;⑤大氣壓強表達式為:____________.(2)本實驗中存在誤差的可能原因是(寫出兩個)① ___________________________;② _______________________________.如圖所示,小瑋想估測大氣壓的大小,她設計的實驗方案如下:A.記錄彈簧測力計的示數為 F,這就是大氣對吸盤的壓力。B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤。C.用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面。D.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑:計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為 S。E.根據 p=______ ,計算出大氣壓的大小p。(1)小瑋由于疏忽,將前三項的順序寫顛倒了,正確的順序是_____________ 。(2)實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的是什么?_____________。(3)如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是0~5N,吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2 ,她_____(選填“能”或“不能”)測出大氣壓的大小。(設大氣壓約為 1.0×105 Pa)(4)要測出大氣壓的大小,實驗中所選吸盤的面積應盡量_____(選填“大一些”或“小一些”)。如圖甲所示,小明依據課本的實驗方案測量本地的大氣壓值。實驗原理:_________實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和 _____(3)實驗中,應該在活塞_____時(選填“未滑動”或“開始滑動”),讀取彈簧測力計的示數(4)請你幫他把數據記錄表格補充完整(包括表頭和實驗數據)(5)為判斷實驗結果的準確性,小明利用自家汽車里的“胎壓計”測量實際的大氣壓,示數如圖乙所示,其值為_____Pa。(6)對比兩次實驗結果,小明認為實驗中存在下列原因,其中一定不可能的是( )A.彈簧測力計的示數沒有讀準 B.注射器中有空氣未全部排盡C.活塞與注射器筒壁間摩擦較大(7)小明還發現:如果在針筒內吸入一定質量的空氣,然后用橡皮帽將氣體封閉起來,在推活塞的過程中,越推越費力。由此小明猜想:其他條件一定時,封閉氣體的體積越小,壓強越 。(8)為了驗證自己的猜想,小明用一個 30mL 的注射器吸入一定質量的空氣后連接到胎壓計上, 通過推拉活塞,測得數據記錄如表:①根據表中的數據可得出封閉氣體的壓強 p 與體積 V 的數學關系式為:p= 。(體積單位ml,壓強單位 kPa)②當小明不推拉活塞時,注射器內的空氣體積為 mL。流體壓強與流速的關系1.流體:液體和氣體都沒有一定的形狀,并且容易流動,因此液體和氣體統稱為流體.2.流體壓強與流速的關系:流速大的地方壓強_____,流速小的地方壓強_____.流體壓強現象解釋機翼上表面的彎曲度比較大,因此機翼上表面比下表面長(見下圖),從機翼上部流過的空氣行程長,因此它的流動速度比從機翼下部流過的速度要大.因為流速大壓強小的原因,機翼上下表面存在____________,從而產生了向上的壓力差,也就是升力.中國南極泰山站采用輕質材料裝配而成,為避免被南極強橫風吹得移位,其獨特的支架懸空形狀發揮了作用。泰山站的懸空形狀接近于下列圖( )如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖.它有兩個出口,洞口 A 表面隆起,洞口 B 表面平坦.則下列分析正確的是( )A.洞口 A 表面空氣流速小,壓強大B.風總是 A 口吹入,B 口吹出C.洞口 B 表面空氣流速大,壓強小D.風總是 B 口吹入,A 口吹出學習了“流體壓強與流速的關系”后,為了解決“H”形地下通道中過道的通風問題,同學們設計了如下幾種方案.如圖所示,黑色部分為墻面凸出部分,為安裝在過道頂的換氣扇,其中既有效又節能的是( )如圖所示,是簡易噴霧器的結構示意圖。當活塞向右快速推進時,氣缸中的空氣從噴筒快速流出,致使噴筒中的氣壓_______(選填“增大”或“減小”),在_________的作用下,水在吸管中上升,最后從噴筒流出。學習了“流體壓強”的知識后,小明在家里做了如下的實驗:(1)由圖甲所示的實驗,可以得出流體的壓強與流速之間有什么關系?_________________-(2)在圖乙所示的實驗中,電扇轉動后,托盤測力計的示數 _______(選填“增大”、“減小”或“不變”)(3)在倒置的漏斗里放一個乒乓球,用手指托住乒乓球(如圖丙).然后從漏斗口向下用力吹氣,再將手指移開,乒乓球 _______(選填“會”或“不會”)掉下來.(4)小明想,能否用壓強計探究氣體壓強與流速關系呢?他設計了如圖A所示的實驗裝置,小明用嘴向玻璃管中吹氣,U形管內液面高度差如圖B所示,此時玻璃管內D點的氣體壓強為 p1,速度為 v1;小華再次吹氣后,U形管內液面高度差如圖C所示,此時玻璃管內D點的氣體壓強為p2,速度為v2,則p1______ p2,v1______ v2.(選填“<”、“=” 或“>”)打開水龍頭,自來水通過導管流過玻璃管,水穩定后,三個豎直玻璃管中的水面高度如圖甲所示。(1)在玻璃管內的 A、B、C 三點處,壓強最大的是______點,水的流速最小的是______-點。由此猜想:橫截面積越大處,流速越______(選填“大”或“小”)。(2)為了推證上述猜想是否正確,引入物理量“流量”,流量表示單位時間內通過某一橫截面積的流體體積,用字母Q表示。如圖乙所示,水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動,設流水速度為V,管內通道的橫截面積為S.取一段管道EF,水從E端流到F端所用時間為t,則EF間水柱的體積V=______。根據流量的定義Q可得 Q=____________(要求用 V、Q 均要求用 S、v、t 表示).則在流量一定時,流速與橫截面積成______(選填“正比”或“反比”)。(3)今設計如下實驗驗證(2)中結論:如圖丙所示,將兩個相同的葉輪分別固定在橫截面積不等的玻璃導管內,讓水流通過容器,觀察比較葉輪的 ______,即可驗證猜想是否正確。(4)生活中,人們利用如圖丁所示的家用高壓水槍清洗物品。在水流量一定時,通過調整噴頭出口的______,進而改變出水的速度。(5)家用水龍頭在水流較小且穩定流動時,水流的形狀應該是圖中的( )物理課上,王老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗,裝置如圖甲所示.裝置中 A、B、C 三節直徑不同的塑料管連接在一起,右端與吹風機的尾部相連,當用吹風機抽氣時,在同一時間內,通過每個管子的氣體總量相同,則細管內氣體流速比粗管內氣體流速______(選填“大”或“小”)(1)將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節管中,傳感器與電腦相連,打開吹風機抽氣時,電腦屏幕如圖乙所示,已知①②③三條圖線分別對應粗細不同的三節管中氣體壓強隨時間變化的情況,由圖象可知:平穩流動的氣體,流速大處壓強______.圖線③反映的是裝置中______塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況.(選填“A”、“B”或“C”)(2)當王老師將抽氣的吹風機調換擋位后,圖象中①②③三條圖線出現了下移,由此可以判斷三節管中氣體的流速 ______.(選填“增大”或“減小”)(3)實驗后同學們繼續研究了飛機機翼的形狀,它上表面彎曲,下表面較平直.當飛機前進時,機翼上、下方氣體流速不同,機翼上、下表面就存在著____________如圖,高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具,利用它可將食物加熱到 100℃以上,它省時高效,深受消費者歡迎.(大氣壓 p0=1.0×10 5Pa)(1) 小明測得家中高壓鍋出氣孔的橫截面積 S 為 12mm2,壓在出氣孔上的安全閥的質量為72g,取 g=10N/kg,計算安全閥自重對出氣孔處氣體所產生的壓強.(2)當高壓鍋內氣壓增大到某一值時,鍋內氣體就能自動頂開安全閥放氣.在外界為標準大氣壓的環境下,該高壓鍋內的氣體能達到的最大壓強是多少?(3)若高壓鍋鍋體的內底面積為 S0,側壁豎直,出氣孔橫截面積為 S,為保證使用安全,不可隨意增加限壓閥的質量.如果限壓閥的質量增加m,請計算鍋體與鍋蓋咬合處鍋體對鍋蓋的最大作用力增大多少.阿根廷工程師設計了一款新型家用電梯,該電梯外形是長圓筒,升降過程不使用線纜,而是靠氣壓驅動.需要上樓時,抽氣泵啟動,抽走頂部空氣,此時底部與頂部就會形成氣壓差,底部空氣推動電梯室往上升,需要下樓時,頂部充氣,氣壓增大,使電梯往下降.底部高壓區始終與外界聯通,外界大氣壓為 1×105 Pa,電梯室質量為 100kg,電梯室與圓筒壁之間的摩擦力為 200N,底部和頂部面積均為 0.9m2.(g=10N/kg)(1)若質量為 60kg 的人乘電梯勻速上升,則頂部低壓區的氣壓為多大?(2)抽氣機最多能把低壓區的氣壓降到 9.5×104 Pa,則該電梯勻速下降時能裝載的物體的最大質量是多少?請判斷下列說法正誤:A.人能夠吸飲料是因為人吸力夠大 ( )B.吸盤能夠吸在墻壁和屋頂,說明大氣壓各方向都存在 ( )C.馬德堡半球實驗測量出了大氣壓對應的數值 ( )D.托里拆利實驗過程中,采用橫截面積不同的試管,實驗結果會有所差異 ( )E.托里拆利實驗完成后,傾斜試管,對應的液柱高度會發生改變 ( )F.托里拆利實驗中如果空氣未排盡,最后的液柱會更長 ( )G.高壓鍋利用大氣壓對于沸點的影響,可以讓鍋內液體沸點更高 ( )H.抽水機本身最高能將水抽到 760mm 的高度用易拉罐、水、橡皮泥、酒精燈按圖片位置體驗大氣壓的存在,下列說法中不正確的是( )A.易拉罐被壓癟說明大氣壓的存在B.易拉罐被壓癟也可說明力能使物體發生形變C.用酒精代替水注入罐中也能完成實驗D.罐口不用橡皮泥堵住也能觀察到罐被壓癟一種塑料掛物鉤,它的主要部件是一個中空的“橡膠碗”,如圖所示,用它按在比較光滑的墻壁或衣柜上,在鉤上就可以掛較輕的衣物,掛鉤掉不下來的原因是( )A.壁與橡膠碗之間有吸引力B.掛物鉤受到衣物的拉力和大氣壓力互相平衡C.掛物鉤受到的重力與摩擦力是一對平衡力D.橡膠碗內空氣被擠出,外面的大氣把橡膠碗壓在壁上如圖所示,兩端開口的 C 形小管中充滿水,A、B 兩端開口處均用手指堵住.若同時松開手指( )A.只有水從 A 端流出B.只有水從 B 端流出C.A、B 兩端同時有水流出D.A、B 兩端都沒有水流出現代建筑多采用中空雙層玻璃窗隔熱,實驗表明,中空雙層玻璃窗的隔熱性能與兩層玻璃間空氣壓強有關,實驗測得中空雙層玻璃內外溫差與中間空氣壓強關系如圖所示,則中空雙層玻璃中間空氣壓強( )A.等于大氣壓強時,沒有隔熱效果B.小于 10﹣1Pa 時,隔熱效果變差C.在 10﹣1~10 2Pa 時,隔熱效果最好D.等于 10﹣3Pa 時的隔熱效果比 10 4Pa 時好粗細均勻的 U 形玻璃管裝著紅墨水,它的兩個管口非常接近表面粗糙、正在逆時針快速轉動的圓球(穿在光滑直桿上的)兩側,管口到球面的距離相等,如圖所示.在圓球的正上方有一股強勁的風均勻豎直往下吹,由于 U 形管左側氣體流速_______,壓強________,故 U 形管中液面穩定后,_________邊液面高(選填“左”或“右”)洋洋同學家的衛生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示.為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識,于是,洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測當地大氣壓強的實驗方案:【方案設計】(1)用刻度尺測出吸盤的直徑D;(2)將吸盤四周蘸上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面.根據經驗估測拉脫吸盤所需拉力大小 F;(4)計算出當地大氣壓強.【評估交流】(請你幫助完成下列空格)洋洋同學說:我們的實驗原理是__________,操作過程規范,較方便地估測出了大氣壓強.瑞瑞同學說:在操作中,我發現存在_________、 __________-等問題,盡管我們的操作規范,但估測的結果誤差較大.洋洋認真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續一起探討如何改進方案,盡量減少測量誤差.根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況,請你回答:洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強 p=__________(用字母表示);實驗時洋洋同學將吸盤四周蘸上水,這樣做的目的是____________;要準確測量大氣壓,應該利用課本中介紹的__________(儀器名稱)進行測量.如圖 1 所示是演示“流體壓強和流速的關系”實驗裝置,U 型管中裝有水,直徑相同的 a、b 兩管中的水靜止時液面相平.(1)如果在右端 c 處往裝置里吹氣,導致 b 管上方氣流速度_______a 管上方的氣流速度,b 管與 a 管的水面上方形成氣壓差,U 型管中_______(選填“a”或“b”)管水面升高,如果升高端的液面比原來升高了 2cm,則此時 U 型管底部 d 處左右兩側液體壓強差為 _______Pa.(g=10N/kg)(2)圖 2 是某種噴霧器的工作原理示意圖,當噴霧器未工作時,細管 A 內外氣壓相等,細管 A 內外液面_______,當噴霧器工作時,空氣從細管B的右端快速噴出,導致細管A上方空氣的流速突然增大,細管 A 內液面上方氣壓_______細管 A 外液面上方的氣壓,液體就沿細管A的管口流出,同時受到氣流的沖擊,形成霧狀向右噴出,如果此時噴霧器停止工作,細管A中的液體將_______小明利用最大刻度值標有2.5mL一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量,其實驗步驟如下:a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔;b.用細繩拴住注射器活塞的頸部,使繩另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒,如圖所示當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數為7.5N;c.測出注射器全部刻度的長度為4cm;d.根據測量數據,算出大氣壓的值。(1)測量中,分析研究的是大氣對______(選填“針筒”或“活塞”)的壓力,當活塞相對于針筒開始滑動時,若不考慮其它因素,根據______的知識可知,研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等;(2)小明發現,同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數沒有讀準;④活塞與注射器筒壁不完全密封。上述原因一定會使測量值大于真實值的是______;A.① B.② C.③ D.④(3)小紅對小明所做實驗進行改進,在完成a、b步驟,活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數為1.2N”,則活塞與注射器筒內壁間的摩擦力約為______N。則實驗時大氣壓應為______Pa。21世紀教育網(www.21cnjy.com)一輪復習答案聲光專題1-4、DDDC 5、6406-10、BACAA 11、響度 音調 音調 響度 12、B13、ABFGHI CDEJ14、A 15、42.5 16、D 17、CEFH ADG BI18-22 BCDAD 23-25 BDB 26、乙、ac/b 27、D28、變小 不變 圓 不變 減弱29、實像 光的直線傳播 樹蔭下的光斑 蠟燭靠近小孔 C30-33 B B A 第一二組34、鏡面 不點燃 從不同角度觀察 C 避免實驗偶然性,得出普遍規律;不變。0.435、凸面鏡 縮小 相同 發散36、藍 藍 紫外線 綠 37-39、ADB 40略課后作業1-7 DBBABDA8、C 4500 不能 真空不能傳聲 A透鏡專題例1 ××√√×××例2 acd be11 ADDCCCADC例12 圖略13、20cm 15cm14-20 CADCCCA 21-24 CABC25、倒立放大的實像 D 遠離 4 第2次實驗可知,焦距等于10cm,當物距小于10cm,光屏上不成像。26、10.0cm 蠟燭與光屏的距離小于4倍焦距 1 2 能 遠離 左 > 三者中心不在同一高度 5.20cm 一倍焦距①③ ③ ① 10.0cm 平面鏡成虛像,無法在光屏上成像28-31 DBBC32、會聚 凸透鏡 正立放大的虛像 放大鏡 倒立縮小的實像 遠離 靠近34 C35 倒立縮小 實 焦距 焦距 C 避免長時間近距離用眼等36 左 主光軸 投影儀 物距略大于一倍焦距,光具座不夠長 小于 遠視眼 像大小不變,亮度變暗倒立縮小 光屏上呈現清晰的像 便于比較物象大小關系 < 不能 不能 能看到課后作業6 CBBDDD大于 虛 遠離 放大 靠近 縮小主光軸 倒立 10 投影儀 上 C將外筒左右移動 依然清晰 ② 幻燈機 B熱學專題例1 左 0℃ 100℃ 熱脹冷縮 細 大例2 D例3 水在0℃~4℃之間溫度升高但體積減小 酒精 乙例4 初吻 泡沫材料 兩瓶水降低相同溫度,比較所需要的時間 C -6.4℃~112.8℃例5 CJ L K BDG EI AFH6-10 CACDB11、小水珠 壺嘴附近溫度高,水蒸氣不容易發生液化 甲12- 14 CCC 15、凝固 橄欖石16-17 DB 18、汽化 放出19-24 ACDCCA 25、蒸發 溫度 流動速度 表面積 相等 ADE26、14 90% 6.4 干球溫度計示數越大,相對濕度越大27 自下而上 不變 A 水蒸氣 98℃ 不等于 不可行 熄滅酒精燈石棉網的余溫大于水的沸點 2 相同28 自下而上 94 液化 給燒杯加蓋 99 低于 水的初溫低 湯吸收的熱量小于釋放的熱量1 3 相同條件下,液體溫度越高,蒸發速度越快 不能 沒有控制液體質量相同29 聲能集中 汽化 吸熱 D B 76% 小于30-35 CCDDAD 36重力的作用 帶電體可以吸引輕小物體37-38 BC課后作業:例1 A例2 BGI例3 D例4 液化 小水珠 水珠 升高 在鐵板上放冰塊 乙例5-例8 AAAC力學基礎例1 ××√√××××例2 B 例3、②③⑤⑦ ①④⑥ 4-6 CDB 例7 右 空氣 力的作用是相互的10 DD 例10 力的作用的相互的 力可以使物體發生形變 由于運動員具有慣性例11 ×√×√×××例12-18 DBABCDC 例19 10cm 5cm B A 22.5N 10N 12cm 30cm例20 0.2m 20 l2 例21 ×××√√××××√×例22 BDA 例25 圖略例26 使小車到達水平初速度相等 D 慢 勻速直線運動 不需要 B 例27 B例28 力的作用是相互的 力的作用效果與作用點有關 一樣大例29-30 AC 例31 慣性 不會例32 長 BD 不是 C 例33 小 低 支撐面積 下 分開 h/s課后作業例1 C 例2作用點 重力 3-4 BC 例5 耐磨性強 增大質量 慣性 例6 右 左 水例7 < < 延長物體受力的時間 時間 小 緩沖 減小 D第5講 力學進階例1-9(DE)CABCDCAD例10小木塊與水平面有摩擦 平衡 重力 同一物體 不能 沒有控制兩個力的方向相反可靠 拉 重 拉例11 ×××××√√× 例12 ACB 例13 BCDD 例17 5N 保持靜止 3N例18 120N 5N 豎直向下 25N 50N 例19 0N 15N例20 0N 18N 18N 例21 3N 5N 5N 例22 5N 左 10N例23 勻速直線 二力平衡 B D 變小 A 不一定 水平向右 長木板例24 5N 靜止 加速 例25 沒有沿水平方向拉動 勻速直線運動 壓力大小 2 3不需要 右 2.8N 不同的鞋質量不同,對水平面的壓力不同能 乙鞋對水平面壓力小而摩擦力大,說明乙更粗糙27 CC 例28 圖略33 BDACB 例34 D 0 非平衡 1N例35 1250N 5 40N課后作業1-2 CC 例3 滑動摩擦力 拉力 不需要 例4 不需要例5 5 6 不變 例6 50 16 例7 D 例8 ④ m4g 二力平衡 難以控制滑塊恰好做勻速直線運動 水平向左 偏小 小 2第6講 固體和液體壓強例1 凹陷程度 轉換法 受力面積 乙丙 = B D例2-3 A B 例4 2000Pa 例5 1250 250 75例6 4:1 8:1 例7 B 例8 2:3 1:3 例9 < < =例10-15 A C B B B B例16 U形管中液面高度差的大小 B 在液體密度一定時,液體越深,壓強越大 丙、丁不變 不可靠 沒有控制金屬盒到液面的深度不同 錯誤20 C < < D 400 600 12例21-22 CC例23 (1)P甲= P乙= P丙 F甲=F乙=F丙 F’甲(2) P甲> P乙> P丙 F甲>F乙>F丙 F’甲=F’乙=F’丙(3)F>G F=G F例24-29 DCCCCB 例30 連通器 增大 大于課后作業1-8 DBCABACD作9 = > >作10 ρA=2ρB 2/3L 作11 減小受力面積 增大 變大 不變作12 不是 不是 減小 減小 增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力 3750第7講 氣體和流體壓強例1 ABCEFGI 例2 D例3 760mm 10.3 變小 4.5*106 內外都有大氣,壓強差為0例4 745 乙丙 例5 A 例6 AB 關閉 A A 大氣壓 B 圓筒例7 B 例8 下 大 B 例9-10 BB例11 活塞 排除內部空氣,減小實驗誤差;剛好被拉動;變小;乙,大氣壓強一定,受力面積越大,壓力越大,實驗中彈簧測力計的拉力越大,超過量程。 有刻度部分的長度L/cm1.2*105 活塞與筒壁之間存在摩擦力;取下注射器頂端橡皮帽;1*105(G1+G)/2s例12 測量吸盤半徑r P=mg/πr2 吸盤內有空氣 測量塑料吸盤的半徑r有誤差例13 BCA 排除內部空氣,減小實驗誤差 不能 小一些例14 P=F/s 刻度尺 開始滑動 有刻度部分長度L/cm 5*10-5 0.9*105c 越大 960/V 9.6例15-17 A DC 例18 減小 大氣壓例19 流速越大 壓強越小;減小;不會;> <例20 A和C A和C 小 Svt Sv 反比 轉速 橫截面積 A例21 (1)快;(2)C;(3)增大;(4)壓力差。例22例23課后作業×√×××√×2-5 DCBD 6、大 小 左7、P=F/S 氣體排不干凈;估測拉脫吸盤所需的拉力誤差比較大防止外界氣體進入 氣壓計小于 a 400 齊平 小于 下降至與外側頁面齊平活塞 二力平衡 B 1.2 1.008*105浮力基礎例1 ××√××××××例2 D 例3 60N 例4 3;0.2例5 減小 變大 不變 B 上浮 C8 C CA例9 先變大后不變 丁甲乙丙 F1-F2 F3-F4 F1-F2 =F3-F4 > ②例10 9N 6N 6*10-4 m3 1.5*103 Kg/m3 500Pa例12 2N 200Pa 200Pa例13 C A 乙 例14 B 例15 2N 不變 漂浮20 CCBCB 21、下降 22 C 23 小于 乙25-B B B B D30 54N 20N 2.7*103課后作業1-2 CD 4、1.1*103 2.4N5-8 CADC9、(1)我們結合圖丙將木塊的各個狀態分解出來,當F浮=4N時就是水面上升到線剛好伸直,而此時線對木塊沒有拉力,由此可知,此時為漂浮狀態(F浮=G=4N)。(2)木塊的質量m===0.4kg,木塊體積V=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3,木塊的密度ρ===0.4×103kg/m3。(3)由分析可知,當F浮=4N時木塊開始上升,到25cm木塊浸沒,則木塊停止上升時的高度時h=25cm-10cm=15cm=0.15m;則浮力對木塊所做的功W=F浮h=4N×0.15m=0.6J。10、(1)質量為0的刻度線的位置在距離下表面20cm處;(2)距離上表面10厘米處的刻度對應的質量為10kg。11、(1)變大;變大;(2)工件的重力為400N;(3)油的密度為800;該工件的密度為0.32g/cm3。21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 一輪復習答案.docx 中考物理一輪復習 第7講 氣體和流體壓強.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫