資源簡介

(共29張PPT)
給墻洗個臉
湘教版一年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
勞動之趣
03
勞動之識
04
課堂練習
07
課后總結
08
目錄
09
板書設計
10
作業布置
勞動之窗
05
勞動之行
06
教學目標
勞動觀念：通過學習清理墻上小廣告，激發愛護環境的熱情，培養關愛周圍環境、主動維護環境的興趣。
勞動能力：學習清理小廣告的方法，提高生活自理能力和動手實踐能力。
勞動習慣與品質：通過了解小廣告的危害，并思考整治方法，養成做事認真、勤于動腦、愛護環境的習慣。
勞動精神：通過清理墻面上的浮灰和用油漆覆蓋小廣告，體會干凈的環境來之不易，培養善于觀察、勤于動手的勞動精神。
01
02
03
04
新知導入
這些墻體小廣告嚴重影響了城市的面貌。
新知講解
勞動之趣
生活小鏡頭
新知講解
拿抹布、鏟子、水桶、鋼絲球等工具
先用抹布浸濕廣告紙
然后用小鏟子鏟下來
有些比較頑固的污漬再用鋼絲球擦除干凈
清除墻體小廣告
想一想
新知講解
你還知道哪些清除墻體廣告的小妙招
用吹風機，對小廣告進行吹熱，吹軟后，用手可以撕下來。
對于有殘留在門上的廣告膠可以用酒精來涂抹進行擦拭，直到膠痕去除。
新知講解
勞動之識
備一備
新知講解
水桶 抹布 洗潔精 鋼絲球 橡皮 風油精 銅絲刷 鏟刀
學一學
新知講解
使用橡皮。
先用抹布蘸取少許水將廣告紙徹底浸透，再將表面的廣告紙擦除，然后用橡皮慢慢擦除遺留的膠狀物。
注意用橡皮擦的時候，方向要一致，最后用橡皮把膠狀物集中到一起再清除。
學一學
新知講解
使用洗潔精。
先用蘸有洗潔精水的抹布將廣告紙打濕，
再用鋼絲球慢慢清理。
學一學
新知講解
使用風油精。
在小廣告上涂滿風油精，浸潤廣告紙,靜等幾分鐘。
當風油精浸透整張廣告紙時，便可順利將廣告紙完整地撕下來，基本沒有殘留物質。
風油精對去除殘留膠也很有效果，在殘留膠上涂抹少量風油精，稍微揉搓后用紙或抹布便可擦拭干凈。
學一學
新知講解
使用銅絲刷和鏟刀。
先將濕透的抹布覆蓋在廣告紙上，待廣告紙完全被水浸透后。
利用銅絲刷將廣告紙刷落。
如有未刷落的地方，可用鏟刀鏟除。
新知講解
考一考
新知講解
哪種方法既不費力又效果好呢 根據你的親身體驗,在表格的空白處打“√”。
方法 省力 費力 效果理想 效果一般
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新知講解
勞動之窗
新知講解
見多識廣
小廣告的危害
無孔不入、禁而不絕的城市小廣告。
小廣告已成為城市管理的一大“頑疾”。
一些違法廣告也混跡其中，對社會造成了不良影響。
動手實踐
新知講解
與同學一起探討城市小廣告的危害之處和整治辦法。
小廣告對城市環境造成了極其不良的影響，不但嚴重污染了城市環境，還隱藏了大量違法犯罪活動。
在小區設置固定的地方，用于張貼正常的廣告，并讓人督促廣告的內容。
新知講解
勞動之行
新知講解
我是一個粉刷匠
清潔墻面上的浮灰，用小鏟刀將起砂、起皮等部位鏟除干凈，方便上漆。
新知講解
我是一個粉刷匠
選擇和墻面顏色相近的油漆。
新知講解
我是一個粉刷匠
用油漆對涂鴉小廣告進行覆蓋。
注意均勻用力，這樣墻面才會顯得和諧。
綜合活動
新知講解
活動名稱：
情景劇表演
活動目的：
通過生動形象的情景劇，再現現實生活中小廣告帶來的危害,加深同學們對小廣告危害的認識.
活動步驟：
（1）選取小廣告中虛假廣告的經典事例。如:假化妝品讓人燒壞了臉；“宮廷秘方”讓患者不省人事;“高產良種”導致農民顆粒無收等，
（2）分配角色，進行排演。
（3）情景劇表演展示。
（4）同學們就小廣告的清理和防治談談自己的經驗和看法。
課堂練習
和同桌一起清理桌面上的“小廣告” ，并分享發現。
課堂總結
街道邊的墻體小廣告嚴重影響了城市的面貌，墻體小廣告的清理和防治成了城市管理的一項艱巨工作，讓我們一起參與這項工作吧。
板書設計
給墻洗個臉
清除墻體小廣告
清除小廣告的方法
小廣告的危害
做個粉刷匠
作業布置
和爸爸媽媽一起清理樓道中的小廣告。
謝謝
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中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
湘教版《勞動教育》一年級下冊 教學設計
課題 第7課 給墻洗個臉 單元 一 學科 勞動教育 年級 一
教材分析 本課通過勞動之趣-勞動之識-勞動之窗-勞動之行四個環節，旨在幫助學生通過學習清理墻上小廣告，激發學生愛護環境的熱情，培養學生關愛周圍環境，主動維護環境的興趣。引導學生學習清理小廣告的方法，提高生活自理能力和動手實踐能力。通過了解小廣告的危害，并思考整治方法，養成做事認真，勤于動腦的習慣，養成愛護環境的習慣。通過清理墻面上的浮灰和用油漆覆蓋小廣告，讓學生體會干凈的環境來之不易，培養學生善于觀察、勤于動手的勞動精神。教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念：通過學習清理墻上小廣告，激發愛護環境的熱情，培養關愛周圍環境、主動維護環境的興趣。勞動能力：學習清理小廣告的方法，提高生活自理能力和動手實踐能力。勞動習慣與品質：通過了解小廣告的危害，并思考整治方法，養成做事認真、勤于動腦、愛護環境的習慣。勞動精神：通過清理墻面上的浮灰和用油漆覆蓋小廣告，體會干凈的環境來之不易，培養善于觀察、勤于動手的勞動精神。
重點 引導學生學習清理小廣告的方法，提高生活自理能力和動手實踐能力。
難點 通過了解小廣告的危害，并思考整治方法，養成做事認真，勤于動腦的習慣，養成愛護環境的習慣。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（街面小廣告）你是否注意到，街道邊有些原本干凈的墻面上被貼滿了小廣告，或是被涂鴉弄得面目全非。這些墻體小廣告如同一片片牛皮癬長在光潔的肌膚上一般，嚴重影響了城市的面貌，所以墻體小廣告的清理和防治成了城市管理的一項艱巨工作。板書課題 觀看圖片 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動之趣（一）生活小鏡頭為了創建美麗整潔的社區，李煒華所在的班級參與了“清除墻體小廣告”社區志愿服務。一大早，同學們手拿抹布、鏟子、水桶、鋼絲球等工具，在老師的帶領下開始對主街道上的廣告進行清理。李煒華先用抹布浸濕廣告紙，然后用小鏟子鏟下來，有些比較頑固的污漬再用鋼絲球擦除干凈。經過老師和同學們的努力,墻體像是被清洗過的小臉一般,煥然一新、整潔明亮。（二）想一想你還知道哪些清除墻體廣告的小妙招 生：用吹風機，對小廣告進行吹熱，吹軟后，用手可以撕下來。。生：對于有殘留在門上的廣告膠可以用酒精來涂抹進行擦拭，直到膠痕去除。
生：……二、勞動之識（一）備一備水桶、抹布、洗潔精、鋼絲球、橡皮、風油精、銅絲刷和鏟刀。（二）做一做1、使用橡皮。先用抹布蘸取少許水將廣告紙徹底浸透，再將表面的廣告紙擦除，然后用橡皮慢慢擦除遺留的膠狀物。注意用橡皮擦的時候，方向要一致，最后用橡皮把膠狀物集中到一起再清除。2、使用洗潔精。先用蘸有洗潔精水的抹布將廣告紙打濕，再用鋼絲球慢慢清理。3、使用風油精。在小廣告上涂滿風油精，浸潤廣告紙,靜等幾分鐘。當風油精浸透整張廣告紙時，便可順利將廣告紙完整地撕下來，基本沒有殘留物質。風油精對去除殘留膠也很有效果，在殘留膠上涂抹少量風油精，稍微揉搓后用紙或抹布便可擦拭干凈。4 .使用銅絲刷和鏟刀。先將濕透的抹布覆蓋在廣告紙上，待廣告紙完全被水浸透后.利用銅絲刷將廣告紙刷落。如有未刷落的地方，可用鏟刀鏟除。（三）知識拓展播放視頻（四）考一考哪種方法既不費力又效果好呢 根據你的親身體驗,在表格的空白處打“√”。方法省力費力效果理想效果一般√√√√√√√√三、勞動之窗（一）見多識廣有人打趣地用“野火燒不盡，春風吹又生”來形容無孔不入、禁而不絕的城市小廣告。可見城市小廣告已成為城市管理的一大“頑疾”。更可怕的是，一些違法廣告也混跡其中，對社會造成了不良影響。（二）動手實踐與同學一起探討城市小廣告的危害之處和整治辦法。生：小廣告對城市環境造成了極其不良的影響，不但嚴重污染了城市環境，還隱藏了大量違法犯罪活動。生：在小區設置固定的地方，用于張貼正常的廣告，并讓人督促廣告的內容。生：……四、勞動之行我是一個粉刷匠1、清潔墻面上的浮灰，用小鏟刀將起砂、起皮等部位鏟除干凈，方便上漆。2、選擇和墻面顏色相近的油漆。3、用油漆對涂鴉小廣告進行覆蓋。注意均勻用力，這樣墻面才會顯得和諧。（二）綜合活動1、活動名稱：情景劇表演2、活動目的：通過生動形象的情景劇，再現現實生活中小廣告帶來的危害,加深同學們對小廣告危害的認識.3、活動步驟：（1）選取小廣告中虛假廣告的經典事例。如:假化妝品讓人燒壞了臉；“宮廷秘方”讓患者不省人事;“高產良種”導致農民顆粒無收等，（2）分配角色，進行排演。（3）情景劇表演展示。（4）同學們就小廣告的清理和防治談談自己的經驗和看法。 閱讀生活小鏡頭的故事。做好準備工作并進行實踐操作。閱讀故事，討論交流。動手清理墻面上的浮灰和用油漆覆蓋小廣告。 通過學習清理墻上小廣告，激發學生愛護環境的熱情，培養學生關愛周圍環境，主動維護環境的興趣。 引導學生學習清理小廣告的方法，提高生活自理能力和動手實踐能力。通過了解小廣告的危害，并思考整治方法，養成做事認真，勤于動腦的習慣，養成愛護環境的習慣。通過清理墻面上的浮灰和用油漆覆蓋小廣告，讓學生體會干凈的環境來之不易，培養學生善于觀察、勤于動手的勞動精神。
課堂練習 和同桌一起清理桌面上的“小廣告” ，并分享發現。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 街道邊有些原本干凈的墻面上被貼滿了小廣告，或是被涂鴉弄得面目全非。這些墻體小廣告如同一片片牛皮癬長在光潔的肌膚上一般，嚴重影響了城市的面貌，所以墻體小廣告的清理和防治成了城市管理的一項艱巨工作。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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