資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
教學(xué)課題 5.3植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課型 講授
學(xué)情分析 關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的類(lèi)型和作用，教材先簡(jiǎn)要介紹其類(lèi)型，然后讓學(xué)生閱讀資料，并進(jìn)一步查找資料，基于資料評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生長(zhǎng)中的應(yīng)用。資料的提供、搜集既關(guān)注植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用促進(jìn)生產(chǎn)的內(nèi)容，也關(guān)注植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用不恰當(dāng)帶來(lái)的負(fù)面影響的內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo) 1．比較植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的異同點(diǎn)。 2．探索植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。 3．關(guān)注植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)及不合理施用帶來(lái)的危害。
教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。
難點(diǎn)：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。
教學(xué)準(zhǔn)備 PPT、練習(xí)冊(cè) 授課教師 姚瑩 授課時(shí)間 年 月 日
教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 旁批
【生活應(yīng)用】在玫瑰葡萄種植過(guò)程中，合理施用人工合成的赤霉素、細(xì)胞分裂素類(lèi)物質(zhì)，可以提高葡萄結(jié)果率和單果質(zhì)量，提高果實(shí)無(wú)核化程度。但如果施用不合理，可能會(huì)造成果實(shí)空心等問(wèn)題。 【提問(wèn)】葡萄植株里有自身合成的植物激素，為什么還要施用人工合成的植物激素類(lèi)物質(zhì)呢？ 【明確概念】閱讀課本找出植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的概念中的關(guān)鍵詞。 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：由人工合成的，對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。 1.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑有哪些優(yōu)勢(shì)呢？ 2.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑有哪些類(lèi)型？ （1）分子結(jié)構(gòu)或生理效應(yīng)與植物激素類(lèi)似，如吲哚丁酸。 （2）分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，但具有與植物激素類(lèi)似的生理效應(yīng)，如a-萘乙酸（NAA）、矮壯素等。 閱讀思考討論“評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用”并嘗試回答“討論”中的相應(yīng)問(wèn)題。 1.施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑必然能夠達(dá)到增產(chǎn)、增收的效果嗎？ 2.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的施用要注意什么？ 【引導(dǎo)分析】事例1：在用傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒時(shí), 大麥芽是不可缺少的原料。利用大麥芽，實(shí)質(zhì)上是利用其中的α-淀粉酶。有人利用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶。 事例2：對(duì)西瓜、草莓、葡萄等使用一定濃度的膨大劑（也叫膨大素），會(huì)使水果長(zhǎng)勢(shì)加快、個(gè)頭變大，加快水果成熟，使其提前上市。但使用膨大劑的水果與正常水果相比，口感較差，汁水較少，甜味不足，而且不宜長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存。 事例3：在蔬菜水果上殘留的一些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑會(huì)損害人體健康。例如，可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期的青鮮素（抑制發(fā)芽）可能有副作用。 【小組合作】閱讀課本，從以上實(shí)例中總結(jié)，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的好處和壞處。 生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的好處 （1）提高作物產(chǎn)量、改善產(chǎn)品品質(zhì)：如它能延長(zhǎng)或終止種子、芽及塊莖的休眠，調(diào)節(jié)花的雌雄比例，促進(jìn)或阻止開(kāi)花，誘導(dǎo)或控制果實(shí)脫落，控制植株高度、形狀等 （2）減輕人工勞動(dòng)：如減少園林植物的修剪次數(shù)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的壞處 （1）使用不當(dāng)，可能影響作物產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)； （2）過(guò)量使用，可能對(duì)人體健康和環(huán)境帶來(lái)不利影響； 【引導(dǎo)分析】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑種類(lèi)繁多，在生產(chǎn)上首先需要根據(jù)實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)闹参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑；還要綜合考慮施用目的、效果和毒性，調(diào)節(jié)劑殘留、價(jià)格和施用是否方便等因素。 【合作探究】探索生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度 完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，找出其中需要注意的事項(xiàng)。 1.配置系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液 2、處理生長(zhǎng)狀況相同扦插枝條 3.記錄插條生根狀況 4.重復(fù)前三步（縮小）
教學(xué)反思
思備三年成名師
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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