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23.《孟子》三章
富貴不能淫
素養(yǎng)目標(biāo)
1.掌握常用文言詞語,理解文意。
2.通過朗讀、默讀、品味等多種方法,以自主、合作、探究的方式來理解作品的內(nèi)涵及作者的情感。
3.樹立正確的人生觀、價值觀。
◎重點:理解“大丈夫”的真正衡量標(biāo)準(zhǔn),掌握孟子的論證方法。
情境預(yù)設(shè)
(媒體播放岳飛征戰(zhàn)沙場的電影片段)同學(xué)們,剛才大家看到的是南宋抗金名將岳飛征戰(zhàn)沙場的電影片段。那么,老師想問同學(xué)們這樣一個問題:岳飛算得上“大丈夫”嗎 是的,作為一代抗金名將,他不僅是“精忠報國”的典型,也是名副其實的“大丈夫”!那么,衡量“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢 今天我們就來學(xué)習(xí)《富貴不能淫》這篇文章,了解一下“大丈夫”的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1.為下列加點字注音。
公孫衍(　　)　　　丈夫之冠(　　)
往之女家(　　)　　　富貴不能淫(　　)
2.劃分節(jié)奏。
(1)是　　焉得為　　大丈夫乎
(2)此之謂　　大丈夫。
3.解釋下列句中加點的詞語。
(1)公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉:　　
(2)安居而天下熄:　　
(3)丈夫之冠也:　　
(4)父命之:　　
【答案】
1.yǎn　guàn　rǔ　yín
2.(1)是/焉 得 為/大 丈 夫 乎
(2)此 之 謂/大 丈 夫。
3.(1)真正,確實。
(2)平息,停息。
(3)行冠禮。
(4)教導(dǎo),訓(xùn)誨
4.熟讀成誦。
·導(dǎo)學(xué)參考·
“書讀百遍,其義自見。”為調(diào)動學(xué)生背誦的積極性,此環(huán)節(jié)可以采用分小組或分男生女生背誦比賽的方法進(jìn)行。
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動一基礎(chǔ)梳理。
1.找出下面句子中的通假字并加以解釋。
往之女家:　　
2.解釋下列句子中加點詞的古義和今義。
丈夫之冠也。
古義:　　
今義:　　
3.解釋下列加點詞的含義。
(1)
(2)
(3)
(4)
4.指出下列句子中加點詞語的詞類活用現(xiàn)象并加以解釋。
(1)富貴不能淫:　　
(2)貧賤不能移:　　
(3)威武不能屈:　　
·導(dǎo)學(xué)參考·
在熟讀成誦的基礎(chǔ)上,學(xué)生分組合作,對照課下注釋,翻譯全文。在此過程中學(xué)生可質(zhì)疑,教師巡視答疑。
任務(wù)驅(qū)動二把握主旨。
在孟子心目中,什么樣的人才是真正的大丈夫
·學(xué)習(xí)小助手·
可先從“廣居”“正位”“大道”入手,再從大丈夫在“得志”與“不得志”時的做法回答,最后從“富貴”“貧賤”“威武”三個方面作結(jié)。
任務(wù)驅(qū)動三探究寫法。
孟子是如何反駁景春的觀點的 請簡要分析。
·導(dǎo)學(xué)參考·
借助本題,教師可向?qū)W生簡單講述“駁論”的特征:在駁斥對方錯誤觀點的基礎(chǔ)上,擺明自己正確的觀點。
【答案】
任務(wù)驅(qū)動一
1.女,同“汝”,你。
2.指男子。
已婚女子的配偶。
3.(1)居住。
居所,住宅。
(2)能。
實現(xiàn)。
(3)道路,孟子用來比喻“義”。
規(guī)則,行為準(zhǔn)則。
(4)謹(jǐn)慎。
告誡。
4.(1)惑亂,迷惑。這里是使動用法。
(2)改變,動搖。這里是使動用法。
(3)屈服。這里是使動用法。
任務(wù)驅(qū)動二
在孟子看來,這樣的人才是真正的大丈夫:第一,要講仁德,守禮法,做事合乎道義;第二,無論得志與否,都不能放棄自己的道義準(zhǔn)則;第三,富貴、貧賤、威武這些外部施加的因素都不能使之迷惑、動搖、屈服。
任務(wù)驅(qū)動三
首先,以兩個反問句表明態(tài)度,直接否定景春的觀點;然后運用類比論證,用“妾婦之道”類比“公孫衍、張儀之道”,指出公孫衍、張儀等人就像出嫁的女子完全順從丈夫的意志一樣,他們沒有獨立的人格,也沒有獨立判斷善惡、是非、曲直的標(biāo)準(zhǔn),其所作所為不過是迎合君王的“妾婦之道”,稱不上大丈夫;最后,從三個方面正面提出了自己心目中的大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)。
備選問題你找我找,厚積累。
孟子的思想對后世的影響深遠(yuǎn),請你找找體現(xiàn)他各種思想精髓的名言。
【答案】示例:民為貴,社稷次之,君為輕。
謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。
殺一無罪,非仁也;非其有而取之,非義也。
自暴者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也。
·導(dǎo)學(xué)參考·
借助本題,教師可就孟子思想的核心向?qū)W生加以闡釋,以加深理解。
一課一法
一詞多義
一詞多義,指同一個詞語在不同的語言環(huán)境中有不同的含義。
考查形式:①下列各項中加點詞語的用法相同(不同)的一項是;②解釋下列句子中加點的詞語。
答題技巧:首先要強(qiáng)化積累,集中記憶,平時不斷積累實詞在語境中的意義;其次要善于結(jié)合詞語所在的句子來推斷詞義,認(rèn)真比較詞語在不同語境中的不同含義。
思維導(dǎo)圖
　　閱讀課文,完成下圖。
富貴不能淫
【答案】在權(quán)力面前無原則　貧賤不能移
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