資源簡介

4內(nèi)容名稱 城鎮(zhèn)化 第二課時
設計者 授課年級 高一 課時 2課時
選用教材 新人教版高中地理必修二第二章《鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)》第二節(jié)《城鎮(zhèn)化》
一、課標分析
《普通地理課程標準2017年版》對本節(jié)內(nèi)容提出：2.4運用資料，說明不同地區(qū)城鎮(zhèn)化的過程和特點，以及城鎮(zhèn)化的利弊。本條課標表明教學重難點以及教學方法，通過資料和實例，從綜合和區(qū)域的角度分析城鎮(zhèn)化的變化發(fā)展過程及各階段的特點，同時以人地協(xié)調(diào)觀為背景探討城鎮(zhèn)化所帶來的利與弊，以時代發(fā)展的角度運用地理信息技術來解決，培養(yǎng)學生的地理核心素養(yǎng)。
二、教材分析
本節(jié)內(nèi)容選自新人教版高中地理必修二第二章《鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)》第二節(jié)《城鎮(zhèn)化》第二課時。該內(nèi)容屬于必修二第二章，本章是對第一章人口學習的深化，也為后面產(chǎn)業(yè)與交通的學習奠定基礎本章第一節(jié)從空間角度講解城鎮(zhèn)，該節(jié)以時間角度進行知識串聯(lián)，從人口到城鎮(zhèn)到城鎮(zhèn)化的過程、特點、利弊及解決等有很強的邏輯性。
三、學情分析
學生在初中學過城鎮(zhèn)、聚落等概念，在必修二第一章掌握了人口的遷移，對于本章城鎮(zhèn)化的學習有一定基礎。城鎮(zhèn)化與學生的生活環(huán)境有一定的相關性，能夠激發(fā)學生的學習興趣，但要維持學生的注意力，同時學生仍處于思維活躍的時期，教師要注意為學生搭建學習體系的橋梁。
四、教學理念
采用對比法、地圖法等引導學生分析不同地區(qū)的城鎮(zhèn)化階段和特點。通過知識點與案例相結合的教學模式培養(yǎng)學生綜合思維和區(qū)域認知的地理核心素養(yǎng)。在城鎮(zhèn)化的利于弊以及解決上培養(yǎng)學生的人地協(xié)調(diào)觀。
五、教學目標
知識與技能：①說明城鎮(zhèn)化對區(qū)域發(fā)展的作用，以及不同地區(qū)城鎮(zhèn)化的過程和特點；②解釋城鎮(zhèn)化對地理環(huán)境的影響；③說出地理信息技術在城市管理中的作用。過程與方法：運用資料和案例及問題探究，運動比較法、地圖法等方法分析不同地區(qū)城市化的過程和特點。情感態(tài)度與價值觀：①通過分析城鎮(zhèn)化進程中的利與弊，提出相關解決辦法，樹立可持續(xù)發(fā)展和人地協(xié)調(diào)觀念；②探討地理信息系統(tǒng)在城市管理中的應用，培養(yǎng)地理實踐力。
教學重點：運用資料，分析說明不同地區(qū)城市化的過程和特點 ；教學難點： 結合實例，說明城市化水平和社會經(jīng)濟發(fā)展水平之間的關系。
七、教法
1.比較法：比較不同地區(qū)城市化過程及特點以及統(tǒng)一地區(qū)城市化不同時期的特點；2.地圖法：充分運用各種圖表資料；3.案例教學法：結合書上提供的英國、中國、日本非洲等城鎮(zhèn)化過程引導學生進行分析。
八、教學過程
課時二
教學環(huán)節(jié) 教生活動 教學批注 設計意圖
1.導入2min 師：上節(jié)課我們學習了城鎮(zhèn)化，中國在2019年城鎮(zhèn)化率突破了60%，同學們猜一下重慶城鎮(zhèn)化率是多少？同學們勇敢猜，老師來兜底，師：重慶市城鎮(zhèn)化率達到了66.8%，還是在平均水平之上的哈，我們看圖上都是我們重慶市的熱門景點，有沒有本地人還沒打卡的？城鎮(zhèn)化促進了重慶市的文化、經(jīng)濟等的發(fā)展。然而我們可以看到這幾張圖，也是在咱們重慶，隨意丟棄的垃圾，讓人窒息的堵車，還有我們的李子壩輕軌站，有人說輕軌穿樓很新奇，但其實他體現(xiàn)的是交通建設和居住區(qū)建設之間的沖突。城鎮(zhèn)化在給區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展帶來了巨大活力的同時也容易出現(xiàn)各種各樣的問題。請同學們翻開書38頁，看一下城鎮(zhèn)化過程出現(xiàn)了哪兩類問題？【板書】2.2 城鎮(zhèn)化 4、問題師：哪兩類問題呀？師：對，所以這節(jié)課我們就先一起來看一下關于城鎮(zhèn)化那些不得不說的秘密，哦不，是問題。 本地圖片和景觀導入增強學生的參與感 復習導入，知識前后聯(lián)系。
2.城鎮(zhèn)化進程中的問題20min 師：首先是同學們提到的環(huán)境問題，它是指城鎮(zhèn)生產(chǎn)生活排放的污染物超出一定限度時環(huán)境質(zhì)量下降所產(chǎn)生的問題。同學們注意勾畫【板書】環(huán)境問題我們生產(chǎn)、生活中排放大量的污染物比如二氧化硫到空氣中，就會造成嚴重的大氣污染，甚至形成酸雨。師：重慶的別稱是什么大家知道么（勒是霧都），然而世界上有個國家在歷史某個階段內(nèi)也有這么個稱號“霧都”，那就是大氣污染嚴重時的英國，英國就因城鎮(zhèn)化進程過快導致倫敦出現(xiàn)了歷史上最嚴重的濃霧事件即倫敦煙霧事件，我們可以通過一個視頻（3min）來了解一下。生：看視頻。【板書】大氣污染師：除大氣之外，與人類生產(chǎn)生活密切相關的就是水，大量污染物排放到水中就會導致水污染，【板書】水污染比如世界最臟的河之一印尼芝塔龍河，還有隔壁印度人永遠滴神印度恒河。你說他們是怎么一邊往恒河里傾倒各種污染物，然后一邊把恒河當做圣河的。就離譜。日本的“痛痛病”就是水源受到嚴重的金屬污染。按道理這里有個視頻，但是視頻容易引起不適，同學們不要沖動。垃圾污染也是不能忽略的，這是17年的全國各省市生活垃圾量。同學們不知道貢獻了多少哈哈哈。我們可以看到基本上就是城鎮(zhèn)化水平比較高的地區(qū)它垃圾排放量也比較大。【板書】垃圾師：以及在城鎮(zhèn)中交通運輸、工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、社會活動中大量噪聲產(chǎn)生，造成噪聲污染。我們看這個噪音水平的一個分類，現(xiàn)在我們基本上就是說話的聲音，我們頭上不是有經(jīng)常有飛機么，你們覺得這個算是噪音么，機場噪音影響范圍一般是9-13公里，江北機場離我們大約是16公里，所以這個還能接受是吧，但是英國有個飛機場卻真正造成了噪音污染，我們來看一下【板書】噪音師：光明為我們帶來美好和希望，重慶的夜景在離不開各種燈光。但是在城鎮(zhèn)化過程中，光污染越來越嚴重，人類活動產(chǎn)生的各種光污染造成嚴重的危害，我們通過一個視頻來看看（2min）【板書】光污染師：城鎮(zhèn)化帶來的環(huán)境問題我們主要講了5個污染，那對于這樣的環(huán)境問題，有哪些解決措施呢？師：城市人口規(guī)模和人口密度不斷增加，加上缺乏合理的城市規(guī)劃和管理城市的基礎設施遠遠不能適應城市發(fā)展的需要。就會很容易產(chǎn)生社會問題。比如我們上課開始提到的李子壩輕軌站。大家概念中的社會問題覺得有哪些呀？師：包括現(xiàn)在我們出門常見的交通擁堵。以及住房緊張，大家都知道現(xiàn)在房價漲的非常厲害。先不說社會人買房，就是我們的寢室，6人間的苦啊。交通擁擠這個大家是不是更有感悟，重慶最擠3號線，死亡！除此之外，城鎮(zhèn)人口增加，供大于求導致就業(yè)困難找工作買房子真的是社會人必備的難事，富二代除外哈。房價上漲，就業(yè)困難導致貧民窟的形成。師：但是多數(shù)發(fā)達國家經(jīng)過不斷的治理，大部分城鎮(zhèn)化問題已經(jīng)得到解決。然而，發(fā)展中國家正處于城鎮(zhèn)化快速發(fā)展階段，各類城鎮(zhèn)化問題相對較多，有的發(fā)展中國家城鎮(zhèn)化畸形發(fā)展，比如這里，這幅圖我們上節(jié)課也講到，美國、埃塞俄比亞等國家的城鎮(zhèn)化水平和GDP水平可以體現(xiàn)城鎮(zhèn)化與經(jīng)濟發(fā)展的關系，但是我們看圖上，哪些國家是個例外啊。師：對，就是這些巴西等南美國家，南美國家都是發(fā)展中國家，gdp水平較低，城鎮(zhèn)化水平卻非常高，可能會帶來什么影響？生：回答師：城鎮(zhèn)化速度快于工業(yè)化，城市發(fā)展畸形，與經(jīng)濟發(fā)展不適應，造成失業(yè)率高、貧困問題明顯。不知道同學們看過這部電影《使徒行者》嗎，渣渣輝和古天樂在巴西拍的，當時看到這個還覺得很漂亮，是吧，異域風情。然后盡頭拉近就是黑幫火拼，就巴西貧民窟那味了。這里面可以看到基礎設施非常不完善，經(jīng)濟水平也不高。師：除了南美洲之外，非洲作為發(fā)展中國家，城鎮(zhèn)化進程也存在很多問題。同學們請看到書本39頁，閱讀案例，【提問】非洲城鎮(zhèn)化進程體現(xiàn)的特點。師：①城鎮(zhèn)人口增長率全球最高②城鎮(zhèn)化水平地區(qū)差異顯著③城鎮(zhèn)化問題嚴重，城鎮(zhèn)貧困現(xiàn)象凸顯師：那面臨城鎮(zhèn)化進程的許多城鎮(zhèn)化問題，我們應該如何來解決呢，其實這些問題產(chǎn)生的原因主要是城市人口過度膨脹所造成的，【提問】那針對具體問題，希望同學們提出自己的見解。生：回答（老師補充） 結合實例，除了提出城鎮(zhèn)化進程中的各種問題，可以提問學生應該如何去解決污染。 這一部分教學環(huán)節(jié)主要是為學生培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀和樹立可持續(xù)發(fā)展理念。
地理信息系統(tǒng)在城鎮(zhèn)化中的應用（15min） 師：隨著城鎮(zhèn)化的不斷發(fā)展，城鎮(zhèn)規(guī)模越來越大，城鎮(zhèn)居民越來越多，給城市管理和規(guī)劃提出了很大的挑戰(zhàn)。在城市管理和規(guī)劃方面，地理信息系統(tǒng)有著非常廣泛的應用。請同學們回憶一下，地理信息系統(tǒng)有哪幾個部分。【板書】3S技術的運用生：回答師：重慶一直在朝著智慧城市發(fā)展，我們來看一下，智慧城市的發(fā)展，有沒有我們地理信息技術的存在感。（3min）師：同學們認為3s技術可以運用到哪些方面生：回答師：所以可以看到3S技術在城市管理中存在感很強。首先是在城市規(guī)劃、市政建設、公共服務方面，地理信息系統(tǒng)依托其強大的數(shù)據(jù)管理、圖層分析、制圖等功能，為政府、企業(yè)等提供全方位的應用服務。這一幅圖是南京地區(qū)公共設施的有效服務器示意圖【提問】同學們認為制作這樣一張圖需要用到哪些底圖或者數(shù)據(jù)呀，同學們看圖，公共設施能不能滿足居民生活的需要。生：回答師：對，在城市邊緣不能滿足，所以這就為該地區(qū)以后的市政建設提供了依據(jù)。師：我們可以通過視頻來看一下具體有些什么應用。（4min）師：其實3s技術離我們很近，比如出去玩，比如在重慶這個地方，不是土著的我沒有高德簡直活不下去。3s為我們的生活提供了非非常便捷的服務，作為一個非重慶主城人，我出門必備高德地圖，特別是去一些景點打卡的時候，高德無處不在，不止是我，還有很多游客。師：最后是在公眾健康領域，尤其是在我們特殊的疫情期間，地理信息技術發(fā)揮了很大的作用。包括疫情地圖以及相關軟件，我們可以通過一個視頻來了解一下（5min）地理信息技術如何助力疫情防控。 地理信息系統(tǒng)原理是非常困難的且課標要求不高，要講清楚其組成部分的功能和城市管理所運用的方面 地理信息系統(tǒng)是培養(yǎng)地理實踐力，
鞏固練習 一共有四道題，引導學生積極主動完成。 鞏固提升
課堂小結；（3min） 通過本節(jié)的學習，我們了解了在城鎮(zhèn)化進程中若城鎮(zhèn)化水平與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平不相適應或城鎮(zhèn)化進程過快，都有可能導致城鎮(zhèn)化問題的出現(xiàn)。城鎮(zhèn)化問題難以避免，但其可以在城鎮(zhèn)化發(fā)展過程中解決。隨著城鎮(zhèn)規(guī)模的擴大，城市管理和服務面臨越來越多的挑戰(zhàn)，地理信息技術依托其強大的數(shù)據(jù)庫和多種功能在城市環(huán)境、城市規(guī)劃、市政建設、公共服務等方面廣泛應用。 引導學生回顧本節(jié)內(nèi)容，構建知識框架體系
九、板書設計
教學反思（上課后使用）

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