資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第 10 課 《記錄身邊的數據》教學設計
【教學內容分析】
《記錄身邊的數據》是浙教版《信息科技》2023 版四年級下冊第 10 課，屬于第三單元用數據講故事的內容，且是本單元的第一課。本課將帶領學生收集原始數據，用記錄單記錄數據。任何一項研究活動，記錄原始數據都是極其重要的。而記錄原始數據的方法也會影響研究開展的效率。本課旨在讓學生了解記 錄原始數據的重要性和方法，學會使用記錄單記錄數據。本課是本單元的起始課，通過本課的學習，可以 幫助學生了解記錄身邊數據的重要性及其方法，掌握使用記錄單記錄數據的基本技能，培養學生的數據意 識和探究精神。同時也可以提高學生的觀察能力、思考能力和實際操作能力，為本單元后續內容對數據進行處理和分析打下基礎。
【教學目標】
1.通過開展研究活動，了解記錄原始數據的重要性和方法。
2.通過記錄氣象數據，學會使用記錄單記錄數據。
3.通過收集氣象數據，培養學生的數據敏感性和數據篩選處理能力。
重點：根據課標要求，在學習與生活中，讓學生能用數據記錄并描述規律性發生的事件，簡單地表達 自己的想法或預測結果。
難點：記錄數據的前提是數據的收集
【教學環境及資源準備】
教學環境：具備網絡、多媒體設備的電腦教室
資源準備：教學課件、A4 紙張、鉛筆、直尺等文具
【教學活動設計】
學習任務 學習過程 設計意圖 用時（分 鐘）
教師活動 學生活動
課前談 話，激發 興趣 同學們，你們喜歡運動嗎？喜歡什 么運動？你喜歡在什么樣的天氣參加運 動？教師總結什么天氣適合運動。 學生舉手回答教師問題 5、通過談論運動， 激起學生的學習 興趣，同時總結出 什么樣的天氣適 合運動，為接下來 的課堂《記錄身邊 的數據》做好鋪 墊。 2 分鐘
談話導 入，創設 真實情 境 教師播放去年運動會的視頻。提 問：同學們，這是去年秋季運動會 的視頻，在開幕式、在比賽場，同 學們展示積極向上、勇敢拼搏的運 動精神，今年學校也計劃舉辦一場 秋季運動會，但目前遇到了一個難 題需要同學們幫忙解決：預測哪天 的氣象情況適當舉行運動會。預測氣象需要記錄哪些氣象數 據？師總結：任何一項研究活動，記錄 原始數據都是極其重要的。那今天 就讓我們一起來記錄身邊的數據。 學生觀看視頻學生討論預 測氣象的方 法和需要記 錄哪些氣象 數據。并舉手 發言 運動會是學生非 常期待的一件事， 預測哪天適合開 展運動會學生也 非常感興趣的。可 以說這個需要來 源于生活，這節課 的教學也是要解 決生活中的問題。 10 分鐘
討論建 構：記錄 數據方 法 師：但是，記錄原始數據的方法也 會影響研究開展的效率。請思考一 下記錄數據的方法有哪些？你覺 得哪種方法更適合今天的研究？師：記錄數據的方法有多種，如手 繪、文字、拍照、錄音、錄像等。 一般需要根據研究的內容，選擇合 適的數據記錄方法。如可以采用手 繪、文字的方式記錄氣象數據。但 為了便于數據查詢，推薦大家使用 記錄單來記錄身邊的數據。 學生思考記錄數據的方法并舉手回答 本環節旨在讓學 生通過思考，探究 不同記錄數據的 方法及其特點，并 了解其優缺點，培 養學生的數據意 識和探究精神。引 導學生比較不同 方法的優劣，引導 學生選擇合適的 記錄方法。 5 分鐘
任務驅 動，合作 探究 師出示任務：使用記錄單記錄數 據。任務要求：為了預測天氣情況，需 要收集最近一個月的氣象數據，制 作一張數據記錄單記錄數據。1. 制作記錄單（手寫）。記錄單一 般包含記錄主題、記錄者、記錄內 容等。2.開展數據記錄。記錄的數據必須 是真實的，不能是捏造或修改的數 據。 學生根據教 師布置的任 務要求，使用 手寫記錄單 的方式記錄 數據，記錄的 過程可以使 用網絡，考慮 手寫的內容 較多。 本環節旨在讓學 生通過實踐操作， 學會使用記錄單 記錄數據，并掌握 收集和整理數據 的方法。同時，通 過收集真實的數 據，讓學生了解數 據的重要性和真 實性，培養學生的 科學精神和探究 精神。 15 分鐘
推薦網站：https://lishi./ning ( https: / / lishi. / ningbo / 202108.html ) bo/202108.html師：考慮到要記錄的數據比較多， 請同學小組合作完成。師：同學們，為了更好地開展主題 研究，有時也需要收集他人記錄的 數據。例如，假如 10 月 26 舉辦運 動會，為了提高預測的準確性，可 以通過網絡、圖書館、報紙等途徑， 收集盡可能多的歷年 10 月26 日的 氣象數據，便于后續的數據處理。請同學們思考一下，如何通過老師 提供的網站收集歷年 10 月26 日的 氣象數據？ 本技能，提高學生 的觀察能力、思考 能力和實際操作 能力。
拓啟思 維，展延 邊界 師：同學們，剛剛通過我們的小組 合作，我們完成記錄單數據記錄， 但在上學期第二單元的學習我們 知道，需要將記錄單上收集的一個 月的氣象數據輸入到計算機中，才 能更方便后續的數據處理和分析。教師出示任務：將數據輸入計算機推薦軟件：excel 學生根據要求動手實踐 通過這個環節的 學習和實踐，學生 可以進一步提高 數據處理和分析 的能力，增強自身 的信息素養和探 究精神，為后續的 學習和研究打下 堅實的基礎。 7 分鐘
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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