資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第 8 課 《數(shù)據(jù)需要保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容分析】
數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用改善了人們的生活，同時(shí)也帶來了很多問題。正確認(rèn)識數(shù)據(jù)是信息科技學(xué)科的重要內(nèi) 容之一，是培養(yǎng)學(xué)生信息意識、信息社會責(zé)任的重要載體。《數(shù)據(jù)需要保護(hù)》一課選自浙江教育出版社小學(xué) 信息科技四年級下冊第 8 課，位于第二單元《解碼與校驗(yàn)》的第 3 課。本課主要關(guān)注數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識，提高個(gè)人信息保護(hù)能力。
實(shí)用性：本課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌
握實(shí)用的信息安全知識和技能，提高個(gè)人信息安全保護(hù)能力。
綜合性：本課教學(xué)內(nèi)容涵蓋了信息安全意識、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、密碼設(shè)置與管理、個(gè)人信息保護(hù)和依
法保護(hù)數(shù)據(jù)等多個(gè)方面，具有綜合性。
創(chuàng)新性：本課教學(xué)內(nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過實(shí)踐活動和案例分析等方式，激發(fā)
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過案例討論和分析，感悟數(shù)據(jù)安全防范的必要性以及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，形成對信息安全的重視和關(guān)
注，增強(qiáng)依法保護(hù)數(shù)據(jù)的意識。
2.通過具體任務(wù)的實(shí)踐活動，掌握數(shù)據(jù)備份、密碼設(shè)置與管理等數(shù)據(jù)安全防范措施，養(yǎng)成維護(hù)數(shù)據(jù)安
全的習(xí)慣。
3.培養(yǎng)在學(xué)習(xí)和生活中有意識地保護(hù)數(shù)據(jù)的習(xí)慣，并遵守相關(guān)的法律法規(guī)。
重點(diǎn)：數(shù)據(jù)安全的保護(hù)措施
難點(diǎn)：建立數(shù)據(jù)安全意識并應(yīng)用于實(shí)際
【教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備】
網(wǎng)絡(luò)教室、電子教室軟件、課件、網(wǎng)絡(luò)問卷
【教學(xué)活動設(shè)計(jì)】
學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)習(xí)過程 設(shè)計(jì)意圖 用時(shí)
教師活動 學(xué)生活動
情境創(chuàng)設(shè) 情境創(chuàng)設(shè)：在進(jìn)行科技節(jié)前期各項(xiàng)準(zhǔn)備 的同時(shí)，我們也了解了數(shù)據(jù)的編碼、解 碼和校驗(yàn)相關(guān)知識。接下來，我們的科 回顧已學(xué)知識 4分鐘
激發(fā)探究意識 技節(jié)活動正式拉開帷幕。第一站——寧 波市科學(xué)技術(shù)協(xié)會官網(wǎng)，體驗(yàn)線上科普 學(xué)習(xí)。教師引導(dǎo)：小明根據(jù)賬號密碼登錄網(wǎng)站 時(shí)一直顯示“用戶名或密碼錯誤 ”，無 法順利登錄，他該怎么辦呢？過渡：日常生活中，我們常常會碰到類 似的情況，網(wǎng)上銀行、各類平臺等都涉 及到賬號密碼等數(shù)據(jù)信息。數(shù)據(jù)的廣泛 應(yīng)用改善了人們的生活，同時(shí)也帶來了 信息泄露等安全問題。這節(jié)課，我們就 來探討類似情況下的處理方式，保護(hù)好 我們的數(shù)字財(cái)富。 瀏覽網(wǎng)站，嘗試登錄。學(xué)生思考、討論，需 要重置密碼，并且保 護(hù)好自己的個(gè)人賬號 密碼等數(shù)據(jù)。 聯(lián)系生活實(shí)際， 通過情境的創(chuàng)設(shè)，加上教師的 引導(dǎo)，能在課堂 伊始吸引學(xué)生的 注意力，激發(fā)學(xué) 習(xí)興趣，刺激探 究欲望，從而順 利開展課堂教學(xué)。
活動引領(lǐng)培養(yǎng)探究能力 活動一：增強(qiáng)意識教師出示問題：【問題 1】生活中，有哪些原因會導(dǎo)致 個(gè)人信息泄露的數(shù)據(jù)安全問題呢？【問題 2】個(gè)人數(shù)據(jù)或者信息泄露后， 可能會受到哪些數(shù)據(jù)安全威脅？小結(jié)：信息社會中，我們要增強(qiáng)數(shù)據(jù)防 范意識，保護(hù)數(shù)據(jù)安全不但影響著我們 個(gè)人，也關(guān)系到國家安全。 學(xué)生以小組合作展開 學(xué)習(xí)，思考討論。【關(guān)注點(diǎn) 1】認(rèn)識數(shù) 據(jù)安全問題，了解個(gè) 人信息及隱私可能泄 露的途徑。【關(guān)注點(diǎn) 2】 知道影 響數(shù)據(jù)安全的因素， 初步建立防范意識。 在具體的活動任 務(wù)中，通過同學(xué) 自主活動的設(shè) 置，能夠讓學(xué)生 結(jié)合自身已有的 知識經(jīng)驗(yàn)和課堂 上 的 內(nèi) 容 相 結(jié) 合，進(jìn)行思考探 究，在過程中學(xué) 會自主學(xué)習(xí)。 6分鐘
活動二：實(shí)踐操作【問題 3】面對賬號異常的情況，小明 該怎么做才能盡可能避免自己的信息 遭到威脅？引出：根據(jù)桌面文件夾中的個(gè)人身份證 號碼信息，在平臺中進(jìn)行密碼重置。明確：設(shè)置的密碼需要有一定的復(fù)雜 度，采用混合特殊字符、數(shù)字以及大小 寫字母的密碼安全等級較高。拓展：人臉識別與指紋解鎖也是保護(hù)密 碼的有效方法。過渡：每個(gè)人的身份證號碼是個(gè)人最重 要的身份證明，應(yīng)該妥善保管。【問題 4】對電腦中已有的身份證數(shù)據(jù) 文件夾等重要資料，我們可以做怎樣的 保護(hù)措施？明確：為防止數(shù)據(jù)丟失或損壞，數(shù)據(jù)可 以存放在不同的存儲設(shè)備中。拓展：數(shù)據(jù)備份是一項(xiàng)重要的數(shù)據(jù)保護(hù) 功能，備份方式多種多樣。 【關(guān)注點(diǎn) 3】 了解什 么是強(qiáng)密碼，為什么 需要使用強(qiáng)密碼， 以 及如何創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)密 碼。實(shí)踐：嘗試進(jìn)行密碼 重置，為自己的個(gè)人 賬號設(shè)置一個(gè)強(qiáng)密 碼。【關(guān)注點(diǎn) 4】 明確數(shù) 據(jù)備份的重要性，隱 私數(shù)據(jù)的文件夾設(shè)置 密碼保護(hù)。實(shí)踐：對重要數(shù)據(jù)所 在的文件夾添加密 碼。 通過上機(jī)操作的 方式，結(jié)合教師 講授和師生間的 問答，可以讓學(xué) 生在觀察中試著 總結(jié)，并在具體 操作中進(jìn)行落實(shí)，形成自己對 數(shù)據(jù)安全的理解。通過實(shí)操讓 學(xué)生進(jìn)一步提升 數(shù)據(jù)安全的防范 意識。 15分鐘
活動三：有法可依過渡：今年 7 月初，人民數(shù)據(jù)研究院發(fā) 布了長達(dá) 43 頁的《我國未成年人數(shù)據(jù) 保護(hù)藍(lán)皮書（2023）》。藍(lán)皮書從未成 年人個(gè)人信息保護(hù)、隱私保護(hù)和內(nèi)容安 全保護(hù)等三個(gè)層面展開，旨在強(qiáng)化未成 年人數(shù)據(jù)保護(hù)義務(wù)主體的責(zé)任意識，促 進(jìn)未成年人的身心智健康發(fā)展，保障未 成年人群體的數(shù)據(jù)權(quán)益。【問題 5】為確保數(shù)據(jù)安全，國家也出 臺了一系列數(shù)據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)，上網(wǎng) 搜索哪些法律涉及到數(shù)據(jù)保護(hù)。明確：數(shù)據(jù)安全的重要性和國家在法律 【關(guān)注點(diǎn) 5】 了解國 7分鐘
層面給予的保護(hù)作用。 家相關(guān)法律，增強(qiáng)法 律意識。實(shí)踐：小組合作，利 用網(wǎng)絡(luò)搜索，完成表 格。 學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜 索數(shù)據(jù)安全防范 的措施，通過小 組合作交流自己 查找到的資料， 能夠加深他們的 數(shù)據(jù)安全防范意 識和社會責(zé)任感。
多元評價(jià)提升探究興趣 班內(nèi)交流：根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，以后你 在數(shù)據(jù)安全保護(hù)方面會怎么做？呼應(yīng)：我們根據(jù)賬號及重置的密碼，順 利進(jìn)入了學(xué)習(xí)平臺，請同學(xué)們進(jìn)行線上 科普學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 自評：學(xué)生完成問卷 星調(diào)查一份， 自我評 價(jià)本節(jié)課的達(dá)成情 況。互評：組內(nèi)交流本課 所學(xué)，互相評價(jià)學(xué)習(xí) 情況。 通過對學(xué)生的學(xué) 習(xí)成果進(jìn)行多方 面、多角度的評 價(jià)， 以促進(jìn)學(xué)生 的全面發(fā)展，提 高他們的學(xué)習(xí)積 極性和自信心。 5分鐘
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑