資源簡介

臨夏國強職業技術學校教案專用紙
2022---2023學年度第二學期 第 四 周 第 學時教案
計劃授課時間：2023 年 月 日 實際授課時間：2023年 月 日
專 業： 城軌、會計、高星、建筑 物業、汽美、幼保、 班 級：
科 目： 公共課/心理健康與職業生涯 課 時： 2課時
授課地點： 授課形式： 講授
教材名稱：
參考教材：
其他資源：
第一章時代導航 生涯筑夢 第一課 立足時代 志存高遠
教學目標 認知：了解新時代下社會發展的目標 領會：理解社會發展是實現人生夢想的客觀環境；明確新時代對個人素養提出的新要求 提高：養成關注社會發展動態的習慣；思考自己的職業理想，努力提升自我素養
教學重點 新時代與個人成長的關系；新時代對個人素養提出的新要求
教學難點 理解社會發展是實現人生夢想的客觀環境；新時代與個人成長的關系
學情分析 學生在初中學習和日常生活中已經具備了對新時代社會發展情況的相關知識，但對新時代的具體認知還停留在感性層面，因此教學中，通過視頻和材料的的補充，讓學生對新時代有具體的認識，并在此基礎之上，使學生理解社會發展與個人夢想之間的關系，領會新時代為個人發展提供了廣闊舞臺。
教學策略 本節課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導入分析法等學生主體參與的教學形式。
主要內容 課 前
1.教師備課制作PPT，查找相關案例、視頻、圖片及資料； 2.學生預習本節內容，對主要內容有大致了解。
課 中
一、問題導入 二、新課講授 內容（一）： 時代為我搭舞臺 成長在新時代 我們成長在怎樣的新時代 新時代與個人成長的關系 在新時代洪流下，我們應該怎么做？ 新舞臺 新機遇 新時代為我們提供的發展機遇 內容（二）：做新時代追夢人 新時代 新要求 1.1樹立遠大理想 1.2熱愛偉大祖國 1.3擔當時代責任 1.4勇于砥礪奮斗 1.5練就過硬本領 1.6錘煉品德修為 樹立符合時代要求的職業理想 職業的定義 職業理想的定義 個人職業理想如何實現 三、小結 四、隨堂檢測 五、布置作業
課 后
與學生交流課堂學習效果，對有疑惑的知識點加以補充講解； 網絡查找相關知識資料拓展學習； 督促學生認真完成課后作業并進行課后反思。
教學過程（90min）
教學 環節 內 容 活 動 技術 手段 備 注 （教學隨筆）
教師 學生
課前 準備 1.教師備課 2.學生預習 教師備課制作PPT，查找相關案例、視頻、圖片及資料。 學生預習本節內容，對主要內容有大致了解。 查閱 資料
課中 活動 環節 內容一：新課導入 播放視頻材料，提出疑問 我們現在的生活相比之前有什么變化 我們現在所處在怎樣的時代？結合習近平總書記的講話，你有什么思考？ 步驟一：我們成長在怎樣的新時代 步驟二：新時代與個人成長的關系 步驟三：在新時代洪流下，我們應該怎么做？ 多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。 2.根據教材知識點，多媒體展示新時代相關材料。展示問題，教師提出疑問，引導思考。講解。 3.多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。 4.組織學生以同桌為位對問題進行思考； 5.對于學生的回答進行點評。 6.多媒體展示相關背景材料，引導學生思考，并講解。 1.閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流。 2.根據教材知識點和多媒體展示對知識點進行理解，并在教材中進行標注； 3.根據教師講解，對知識點融匯貫通理解為什么要進行新民主主義革命； 4.閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流； 多 媒 體
多媒體展示相關材料，引導學生思考。 引導學生思考新時代發展狀況，并與自身情況相結合 多媒體展示十四五相關材料，引導學生從十四五就業規劃來思考新時代為個人發展提供的機遇。 2.組織學生以小組為單位對問題進行思考； 3.對于學生的回答進行點評。 閱讀多媒體展示的材料，和小組成員進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流 自己獨立思考，結合現有實際展望未來
內容二：做新時代追夢人 步驟一：新時代 新要求 播放第45屆世界技能大賽相關視頻，引入本課內容 新時代 新要求 2.1樹立遠大理想 2.2熱愛偉大祖國 2.3擔當時代責任 2.4勇于砥礪奮斗 2.5練就過硬本領 2.6錘煉品德修為 多媒體展示第45屆世界技能大賽相關視頻和出色個人事例，引導學生思考給自己帶來了什么啟示。 抽取學生分享自己得到的啟示，并予以鼓勵。 多媒體展示相關材料，對新時代的六大要求進行詳細講解。（相關擴展內容較多） 4.組織學生以小組為單位對問題進行思考； 5.對于學生的回答進行點評 1.結合視頻內容，思考事例對自己的啟示，并在班級內進行交流 2.閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流。 3.根據教材知識點和多媒體展示對知識點進行理解，并在教材中進行標注；
步驟二：樹立符合時代要求的職業理想 1.展示多媒體課件的故事，引入本節點內容 2.提出問題 1.根據教材知識點，多媒體故事展示出樹立職業理想的重要性，引出職業與職業理想知識點 2.多媒體展示問題探究的材料，提出疑問 3.組織學生以小組為單位對問題進行思考； 4.對于學生的回答進行點評 1.根據教材知識點和多媒體展示對知識點進行理解，并在教材中進行標注； 2.閱讀多媒體展示的材料，和小組成員進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流 3.根據教師講解，對知識點融匯貫通理解
總結 評價（5min） 課堂小結 1.新時代與個人成長的關系 2.新時代對個人素養提出的新要求 3.樹立符合時代要求的職業理想 1.學生補做筆記； 2.學生試著自己進行總結。 多 媒 體
課后 檢測（5min） 布置作業 完成教材課后練習 學生復習鞏固本節課內容，認真獨立完成作業并背誦知識點。 教材 筆記
教學 效果
教學 反思
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