資源簡介

8.貴州布依族扎染
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能目標(biāo)：
1. 了解古法扎染的悠久歷史和文化底蘊(yùn)。
2. 理解扎染藝術(shù)中豐富的精神內(nèi)涵，民俗生活內(nèi)容和根植于民族文化深處的審美理想。
3 . 能夠運(yùn)用創(chuàng)造性思維，用基本的扎染方法創(chuàng)作有創(chuàng)意的作品。
過程與方法目標(biāo)：
1. 在教學(xué)過程中融入歷史、生活和社會知識，讓學(xué)生在具體的文化情境中認(rèn)識扎染的特征和表現(xiàn)形式。
2. 在學(xué)生練習(xí)和體驗(yàn)過程中，選取古法扎染中的基本技法運(yùn)用到學(xué)生的創(chuàng)作中來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生熱愛和珍惜傳統(tǒng)手工藝的情感，認(rèn)識到扎染藝術(shù)是民間傳統(tǒng)文化的重要組成部分，增強(qiáng)保護(hù)人類藝術(shù)遺產(chǎn)和古老手工藝術(shù)、繼承和發(fā)展世界傳統(tǒng)文化的使命感和責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解古法扎染的歷史，理解古法扎染中所包含的的豐富的精神內(nèi)涵，提高文化傳承能力與文化自信力。
難點(diǎn)：掌握古法扎染的一般制作方法和傳統(tǒng)染色工藝的方法
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入課題
1. 提問：今天老師帶來了一塊特別的布，你們知道這塊布產(chǎn)自我國哪個地區(qū)么？
2. 總結(jié)：如果你去云南大理旅游，不管是在城市還是在鄉(xiāng)村，隨處可見這種藍(lán)白相間圖案的布，這就是云南大理白族自治州獨(dú)有的手工工藝——扎染布。
今天老師要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)植物印染——扎染藝術(shù)，出示課題。
3. 學(xué)生觀察、思考回答問題。
二、講授新課
1. 扎染的“前世”——古法扎染
介紹古法扎染的歷史
“纈撮采以線結(jié)之，而后染色，既染則解其結(jié)，凡處皆原色，余則入染矣。其色斑斕之纈。”
“秦漢間始有，不知何人造，陳梁間貴賤通服之?！?br/>2、介紹我國三大印染工藝
扎染、蠟染、藍(lán)印花布
3、介紹扎染的種類
云南大理白族扎染、四川自貢扎染、彝族扎染、印度扎染、日本扎染等。
4、以白族扎染為例，從文化和歷史的層面解讀其價值和特色，包括：圖案的造型、染料的提取、制作流程和文化內(nèi)涵。
（1）古法扎染的制作流程
染前處理—縫制花紋圖案—染布—漂洗浮色—晾曬布—拆線—漂洗—制作完成
（2）古法扎染的藝術(shù)特點(diǎn)
展示教師作品并分析：因捆扎時松緊疏密的不同，吸收染液的深淺程度的不同，使得染后的面料在拆開繩線后，呈現(xiàn)出濃淡相宜、暈色自然、層次豐富的藍(lán)白相間的花紋。
（3）以白族扎染圖案為例分析扎染藝術(shù)的形式美以及蝴蝶圖案的文化涵義教師提問：仔細(xì)觀察屏幕中的圖片，說出白族扎染圖案中運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？
教師總結(jié)：對稱、反復(fù)、富有變化、節(jié)奏感、空間感。
講授蝴蝶圖案中豐富的文化涵義
云南許多少數(shù)民族都對蝴蝶圖騰十分崇拜，白族的蝴蝶崇拜很古老的“蝴蝶泉”民間傳說有關(guān)。蝴蝶成為美麗、美好的象征，成為人們對美的一種憧憬和向往。
5、了解古法扎染的染色技藝——植物染料染色工藝
（1）教師提問：請同學(xué)們思考，在現(xiàn)代染料出現(xiàn)之前，我們的祖先用什么辦法為自己的服裝著色的？
（2）教師總結(jié)：不同于現(xiàn)在的化學(xué)染料，古法扎染的染色方法是用植物染料來進(jìn)行染色。
（3）梳理我國的植物染料染色工藝史
（4）重點(diǎn)介紹古法扎染染料—靛藍(lán)，并播放自制視頻《靛藍(lán)的染料提取實(shí)驗(yàn)》
靛藍(lán)是一種具有三千多年歷史的還原染料，戰(zhàn)國荀況千古名句：青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”源于當(dāng)時的染藍(lán)技術(shù)。青：青色。藍(lán)：藍(lán)草。青色從藍(lán)草中提取，但比藍(lán)草顏色深。
（5）教師提問：在日常生活中，哪些可以用來提取顏色用于染色的？
（6）教師總結(jié)：
在植物中和食物中，紫甘藍(lán)、黃洋蔥、小金橘、梔子、姜黃等都可以用來提取染料。不僅成本低廉，并且非常環(huán)保。
在植物染料提取試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象，比如：
1、不同成分的染色材料染出的顏色是不同的。
2、紅色系蘇木和黑色系五倍子染出的顏色是黃色。
3、使用不同的煤染劑得到的顏色也會不盡相同。
希望同學(xué)們能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造出新的顏色配方。
三、扎染的“今生”——現(xiàn)代扎染
欣賞圖片
1、扎染在現(xiàn)代服飾中的應(yīng)用
2、扎染在家用紡織品中的應(yīng)用
3、扎染在現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用

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