資源簡介

課題：第一單元 3.1堅持黨的領導 班級： 姓名： 【學習目標】 明確為什么要堅持黨的領導，以及黨的領導的特點和具體表現。 了解黨在自身建設方面取得的成就 重點掌握在新時代下為什么堅持黨的領導以及如何堅持黨的領導 【重點難點】 重點：黨的地位 為什么堅持黨的領導 難點：新時代如何堅持和加強黨的全面領導 【導學流程】 一．導：復習導入（2分鐘） 二．思（7分鐘） 自學教材 (1)研讀課本25---28頁 (2)自學指導：迅速瀏覽課本并勾畫識記重難點。 (3)自學要求：正坐姿、認真思考，自學過程中不得做題。 (4)預設思的問題 黨的地位和黨的重要性 2黨的領導的特點及表現 3.黨領導取得的成就 為什么堅持黨的領導，以及新時代如何堅持黨的領導 三．議（8分鐘） 議題一　如何認識堅持黨的領導？ 情境一　在中國這樣的大國，要把幾億人口的思想和力量統一起來建設社會主義，沒有一個由具有高度覺悟性、紀律性和自我犧牲精神的黨員組成的能夠真正代表和團結人民群眾的黨，沒有這樣一個黨的統一領導，是不可能設想的，那就只會四分五裂，一事無成。 情境二　中國共產黨一經成立就義無反顧地肩負起帶領人民謀求民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福的歷史重任。 歷史清晰表明：沒有共產黨，就沒有新中國；沒有共產黨，就沒有新中國的繁榮富強。 情境三　實踐證明，堅持和加強黨的全面領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在，是戰勝一切困難和風險的“定海神針”。完成艱巨光榮的歷史使命，戰勝前進道路上的風險挑戰，從根本上要靠黨的全面領導，靠黨把好方向盤。 歷史已經并將繼續證明，沒有中國共產黨的領導，民族復興必然是空想。 探究：為什么要堅持黨的領導？ 議題二：新時代堅持和加強黨的全面領導 在當今日益復雜的國際和國內環境下，只有堅持和加強黨的全面領導，才能堅持和發展中國特色社會主義，才能建設社會主義現代化國家。首先，始終牢固樹立“四個意識”。只有引導全黨牢固樹立并增強“四個意識”，才能堅定政治信仰，維護好黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。只有通過嚴明黨的政治紀律和政治規矩，才能加強和規范新形勢下黨內政治生活，才能凈化好黨內政治生態，做到正風肅紀、反腐懲惡。牢固樹立和不斷增強“四個意識”，可以不斷增強黨員和干部對黨的事業的忠誠意識，不斷增強自己以身許黨、以身許國的使命意識、責任意識和擔當意識。“四個意識”最終落腳點在“看齊意識”上，即黨的高級干部要自覺經常同黨中央對標對表，校準自己的思想和行動；各級領導干部要自覺站在黨和國家大局上想問題、辦事情，不折不扣落實黨中央大政方針。 探究：結合上述材料，新時代應如何堅持和加強黨的領導？ 四．展 內容：議的問題 要求：站姿端正、口齒清晰、邏輯梳理規范。其他同學糾正并記錄。 口展：（5分鐘） 五．評 學生回答，或者教師引導學生回答（10分鐘） 六．【對點訓練】（8分鐘） 1.2023年，是中國共產黨建黨102周年。在一百多年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產黨團結和帶領中國人民奪取革命、建設、改革一個又一個偉大勝利，創造了人類社會發展史上驚天動地的奇跡。這證明了(　　) A．辦好中國的事情，關鍵在黨 B．中國共產黨始終處于領導和執政地位 C．中國共產黨把實現共產主義作為最終目標 D．中國共產黨是決定國家前途命運的根本力量 2．《求是》雜志發表習近平總書記的重要文章強調，昨天的成功并不代表今后能夠永遠成功，過去的輝煌并不意味著未來可以永遠輝煌。時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。這要求廣大黨員干部(　　) ①不忘初心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標　 ②堅持執政為民的政黨本色，不斷鞏固黨的長期執政地位　 ③積極把握發展新方位，在新時代要有大擔當和新作為　 ④樹立居安思危的思想，始終把反腐倡廉作為中心工作 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 3．[2023·山東德州高一統考期末]習近平總書記形象地指出，在國家治理體系的大棋局中，黨中央是坐鎮中軍帳的“帥”，車馬炮各展其長，一盤棋大局分明。如果中國出現了各自為政、一盤散沙的局面，不僅我們確定的目標不能實現，而且必定會產生災難性后果。對此，下列理解正確的是(　　) ①黨中央在我國的國家機構中居于最高地位　 ②實現中華民族偉大復興必須堅持黨的領導　 ③黨的領導方式是政治領導、思想領導和組織領導 ④黨中央能發揮總攬全局和協調各方的領導核心作用 A．②④ B．①② C．①③ D．③④ 4．黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的，黨是最高政治領導力量。下列對材料信息解讀正確的是(　　) ①黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征　 ②在新時代要堅持和加強黨的全面領導　 ③只要堅持黨的全面領導，就能實現中華民族主導世界的愿景　 ④黨代表所有人的利益，以維護人民當家作主的權利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【課堂小結】

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