資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
粵教版綜合實踐活動六年級第2課
《我是“非遺”小傳人·推薦活動 我為家鄉傳統文化“申遺”》第2課時教學設計
課題 我是“非遺”小傳人·推薦活動 我為家鄉傳統文化“申遺” 單元 第二單元 學科 綜合實踐 年級 六年級
核心素養目標 價值體認：通過實踐活動，能夠深刻認識到家鄉傳統文化的獨特價值和魅力，增強對傳統文化的認同感和自豪感。責任擔當：通過申遺活動，培養社會責任感和使命感。問題解決：通過實際操作，提升實踐能力，在實踐中不斷學習和成長。創意物化：通過申遺活動，表達對非物質文化遺產的理解和感受，培養創意表達的能力，將創意轉化為具體的物化成果，如進行模擬申遺，做申遺宣傳大使，申遺小導游等活動 。
教學重點 通過實踐活動，學生能夠深刻認識到家鄉傳統文化的獨特價值和魅力，增強對傳統文化的認同感和自豪感。
教學難點 通過申遺活動，表達對非物質文化遺產的理解和感受，培養創意表達的能力，將創意轉化為具體的物化成果，如進行模擬申遺，做申遺宣傳大使，申遺小導游等活動 。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，我們知道怎樣保護和傳承非物質文化遺產，那么，怎樣來申遺、怎樣做申遺宣傳大使和做小導游？ 今天，我們繼續學習《我為家鄉傳統文化“申遺”》從中尋找答案吧！出示課題。 思考交流 通過設疑，引導學生進行激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 （一）行動與實踐活動一：模擬“申遺”在我們的家鄉，一些節慶風俗、表演藝術、傳統手工藝、傳說故事等都有獨特的地域特色，而這些寶貴的文化瑰寶正瀕臨失傳。請你尋找你的家鄉有哪些值得驕傲和傳承的文化遺產，并嘗試為家鄉的特色項目申報國家級非物質文化遺產，更好地保護它們吧。 步驟一：撰寫項目申報書。請選擇一個你認為能夠代表家鄉特色的“非遺”項目，并為此項目撰寫申報書。 1.申報項目名稱家鄉的味道——廣東涼茶 2.項目介紹廣東涼茶，作為我們家鄉廣東的特色飲品，深受大家的喜愛。每當夏日炎炎，一碗清涼的涼茶就能帶走我們的疲倦和熱氣。廣東涼茶不僅味道獨特，而且具有清熱解毒、消暑降火等多種功效，是嶺南地區人民生活中的重要一部分。3.項目的文化價值（1）傳統智慧與健康的結合：廣東涼茶融合了嶺南地區豐富的中草藥知識和傳統醫學智慧，體現了人與自然和諧共生的理念。（2）家鄉的記憶與情感的紐帶：對于許多廣東人來說，涼茶不僅僅是一種飲品，更是家鄉的記憶和情感的紐帶。它承載了我們對家鄉的思念和回憶。（3）文化的傳承與發展：廣東涼茶作為一種傳統文化，經過幾代人的努力，不斷創新和發展，成為廣東省非物質文化遺產的一部分。4.項目的管理和保護計劃（1）建立學校涼茶文化角：在學校里設立涼茶文化角，介紹涼茶的歷史、制作過程和功效，讓同學們更加了解涼茶文化。（2）組織制作體驗活動：定期組織同學們參與涼茶制作體驗活動，親手制作涼茶，感受涼茶制作的樂趣和文化的魅力。（3）推廣涼茶文化：通過校園廣播、班會等形式，向同學們宣傳涼茶文化，鼓勵大家在日常生活中多喝涼茶，保持健康的生活方式。（4）合作與培訓：與當地涼茶企業合作，邀請他們來學校舉辦講座和培訓，讓同學們更加深入地了解涼茶產業的現狀和發展趨勢。（5）建立檔案和記錄：對廣東涼茶的制作技藝、歷史背景、傳承人等信息進行詳細記錄和歸檔，以便將來進行研究和保護。 步驟二：微視頻輔助“申遺”。 用手機錄制一段 3～10分鐘的微視頻輔助“申遺”，視頻應將項目最核心、最重要的特征與價值、最關鍵的內容與環節介紹清楚。把你的拍攝提綱寫下來。拍攝提綱廣東涼茶：家鄉的味道，文化的傳承1.視頻開頭（1分鐘）●背景音樂：輕快、悠揚的廣東民謠。●畫面：快速切換廣東各地的風景畫面，如廣州的珠江夜游、潮汕的古城墻、客家的山水田園。●旁白：“廣東，一個充滿活力和魅力的地方，不僅有美麗的風景，還有獨特的美食文化。今天，我們要為大家介紹的是廣東的驕傲——廣東涼茶。”2.涼茶的歷史與起源（2分鐘）●畫面：展示古籍中關于涼茶的描述、古代藥鋪的模擬畫面。●旁白：“廣東涼茶歷史悠久，早在古代，我們的祖先就利用中草藥的智慧，創造出具有清熱解毒、消暑降火等功效的涼茶。它是嶺南地區人民智慧的結晶，也是我們中華文化的重要組成部分。”3.涼茶的制作工藝與特色（3分鐘）●畫面：拍攝涼茶的制作過程，包括選材、清洗、浸泡、熬煮、過濾等步驟。●旁白：“制作涼茶需要選用新鮮的中草藥，經過精心地挑選、清洗、浸泡后，再用傳統的熬煮方法，將草藥的有效成分充分提取出來。每一碗涼茶，都是對傳統工藝的傳承和尊重。”4.涼茶的文化價值與意義（2分鐘）●畫面：展示人們在日常生活中飲用涼茶的情景，如家庭聚會、朋友聚餐、街頭巷尾的小攤販。●旁白：“在廣東，涼茶不僅僅是一種飲品，更是一種文化的象征。它承載著人們對健康的追求，對美好生活的向往。在炎炎夏日，一碗涼茶能帶走我們的疲倦和熱氣；在寒冷的冬天，一碗涼茶也能讓我們感受到家的溫暖。”5.涼茶的未來發展與創新（1分鐘）●畫面：展示現代涼茶企業的生產線、新產品研發場景，以及涼茶走出國門、走向世界的畫面。●旁白：“隨著時代的進步和科技的發展，廣東涼茶也在不斷創新和發展。我們既要保持傳統的制作工藝和特色風味，也要與時俱進，開發出更多符合現代人口味和需求的新產品。讓廣東涼茶走向世界，成為中華文化的瑰寶。”6.視頻結尾（1分鐘）●背景音樂：漸弱，回歸平靜。●畫面：出現“保護非遺，傳承文化”的字幕，同時展示一些保護非遺、傳承文化的公益活動或組織的logo。●旁白：“讓我們共同努力，保護非遺，傳承文化。讓廣東涼茶這一獨特的傳統飲品，繼續在我們的生活中發光發熱，為我們的健康和文化傳承貢獻力量。”活動二：做家鄉“非遺”宣傳大使恭喜你！你為家鄉申報的“非遺”項目成功了！請你為它的宣傳活動繼續出一份力吧。任務1：設計保護“非遺”宣傳語。請為你申報的“非遺”項目設計宣傳語，寫在下面。廣東涼茶，清涼一夏，健康傳承！廣東涼茶，家鄉的味道，健康的守護神！任務2：設計解說卡。為家鄉的“非遺”項目制作圖文并茂的解說卡。解說詞要求簡明扼要，重點突出。解說詞廣東涼茶，一飲解千愁，一味傳千古。它是嶺南的瑰寶，是祖先智慧的結晶。每一碗涼茶，都凝聚著世代匠人的心血與汗水，匯聚著中草藥的精華與大自然的饋贈。涼茶，不僅僅是一種飲品，更是一種文化，一種情感的寄托。它見證了廣東人民的勤勞與智慧，承載著家鄉的記憶與味道。在炎炎夏日，一碗涼茶能為你帶來一絲清涼；在繁忙的生活中，一碗涼茶能為你注入一份健康與活力。它不僅是消暑解渴的良藥，更是健康生活的守護者。今天，我們為家鄉的這一非遺項目——廣東涼茶而驕傲。讓我們共同傳承這份寶貴的文化遺產，讓廣東涼茶的魅力與智慧繼續照亮我們的生活。任務3：利用計算機制作主題幻燈片。請制作本小組“非遺”項目的幻燈片，其中要包括對“非遺”項目的介紹和保護措施，以及微視頻。廣州涼茶，作為廣東省非物質文化遺產的瑰寶，承載著深厚的歷史文化底蘊和獨特的健康智慧。為了保護和傳承這一珍貴的文化遺產，我們采取了一系列切實可行的保護措施。首先，我們注重傳承人的培養與扶持。通過設立專項基金、提供培訓指導等方式，鼓勵和支持涼茶制作技藝的傳承人，確保他們的技藝得到傳承和發展。同時，我們還建立了傳承人檔案，對他們的傳承活動進行記錄和跟蹤，為未來的研究提供寶貴資料。其次，我們加強了對涼茶制作技藝的保護與傳承。通過建立涼茶制作技藝的數據庫和檔案庫，全面記錄和保存涼茶制作技藝的相關信息和資料。此外，我們還組織定期的交流活動和技術研討會，促進傳承人之間的經驗分享和技術交流，推動涼茶制作技藝的不斷完善和創新。同時，我們也注重宣傳和推廣廣州涼茶文化。通過舉辦涼茶文化展覽、演出、講座等活動，讓更多的人了解和認識廣州涼茶的歷史淵源和文化內涵。我們還與媒體合作，制作宣傳片和宣傳冊，擴大廣州涼茶的影響力，提高其知名度和美譽度。此外，我們還與相關企業和機構合作，推動廣州涼茶產業的可持續發展。通過制定行業標準、加強質量監管等方式，確保廣州涼茶的品質和口碑。同時，我們還鼓勵企業創新研發，推出更多符合現代人口味和需求的涼茶產品，滿足市場的多樣化需求。活動三：我是小導游1.了解導游的工作能夠幫助我們更好地認識家鄉，促進對“非遺”項目的宣傳和保護。與父母出游的時候跟著導游學做一天小導游，并把你的所見所聞記錄下來。導游工作記錄表時間5月11日地點家鄉的非遺景點——廣州涼茶博物館人數20人工作內容1.接待與介紹：（1）與父母一同抵達廣州涼茶博物館，與導游團隊進行了簡單的交流，了解了今天的工作內容和計劃。（2）作為小導游，首要任務是向游客們介紹博物館的背景、歷史和重要性。我詳細地解說了廣州涼茶的歷史淵源、制作工藝和文化價值。2.引導參觀：（1）帶領游客們參觀了博物館的各個展區，包括涼茶原料展示區、制作工具展示區、傳統涼茶制作流程展示區等。（2）在每個展區，我都為游客們詳細講解，幫助他們更好地理解廣州涼茶的制作工藝和文化內涵。3.互動與解答：（1）在參觀過程中，游客們對廣州涼茶的制作工藝和歷史文化產生了濃厚的興趣，紛紛向我提問。我耐心地為他們解答，并與他們進行了深入的互動。（2）鼓勵游客們親自動手嘗試制作涼茶，讓他們更加深入地體驗這一非遺項目的魅力。4.宣傳與推廣：（2）在參觀的過程中，積極向游客們宣傳廣州涼茶這一非遺項目的重要性和價值，鼓勵他們積極參與保護和傳承工作。（2）還向游客們分發了關于廣州涼茶的宣傳冊和紀念品，讓更多的人了解和關注這一非遺項目。2.做一天小導游，你有什么樣的收獲和體驗呢？最讓你感動的瞬間是哪一刻？請你把自己的感受記錄下來。我的收獲和體驗通過這一天的導游工作體驗，我不僅學到了很多關于廣州涼茶的知識和文化，還鍛煉了自己的溝通能力和組織能力。我深感導游工作的重要性和挑戰性，也更加明白了保護和傳承非遺項目的重要性。這次經歷讓我更加熱愛自己的家鄉，也激發了我更加積極地參與非遺項目的保護和傳承工作的熱情。感動的瞬間出示張片。邀請三五個好友一起去參觀游玩你的家鄉，好好做一次導游吧。（二）交流與分享各小組之間互相交流展示。通過他人展示的解說卡和幻燈片，了解更多的非物質文化遺產。說說你最喜歡哪個小組的“非遺”項目，并闡述原因。原因喜歡剪紙小組的“非遺”項目首先，剪紙藝術作為中國傳統文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。它不僅是一種獨特的藝術形式，更是一種民族精神的傳承和展現。通過剪紙藝術，我們可以深入了解中華民族的文化傳統和藝術智慧。其次，剪紙藝術的制作工藝非常精湛，需要藝術家們具備高超的技藝和豐富的想象力。每一幅剪紙作品都是藝術家們心血的結晶，他們通過精湛的技藝將紙張剪切成各種形狀和圖案，展現出了無盡的創意和美感。這種精湛的技藝和獨特的創意讓我對剪紙藝術充滿了敬意和欽佩。最后，剪紙藝術在現代社會依然保持著強大的生命力和活力。許多藝術家致力于將傳統剪紙藝術與現代設計理念相結合，創作出更具時代感和現代氣息的作品。同時，一些學校和社會團體也積極開展剪紙藝術的傳承和推廣活動，讓更多的人了解和參與到這一非遺項目中來。這種積極的傳承態度和創新精神讓我對剪紙藝術的未來充滿了期待和希望。（三）反思與體認1.整個活動過程中有什么可取之處以及不足之處，請反思后寫出改進辦法。（1）可取之處：①團隊協作：在整個活動過程中，各個小組之間的協作非常默契，大家互相支持、互相學習，共同完成了非遺項目的展示任務。這種團隊協作的精神值得肯定。②內容豐富：每個小組都選擇了具有代表性和獨特性的非遺項目進行展示，內容涵蓋了歷史、文化、制作工藝等多個方面，讓觀眾對非遺有了更全面地了解。③形式多樣：除了傳統的口頭解說和幻燈片展示外，還有的小組采用了視頻、實物展示等多種形式，讓觀眾更加直觀地感受到了非遺的魅力。④觀眾互動：在活動過程中，觀眾與展示小組之間進行了積極的互動，提問、討論等環節增強了觀眾的參與感和體驗感。（2）不足之處：內容深度不夠：雖然每個小組都選擇了具有代表性的非遺項目進行展示，但在深度上還有待加強。未來可以通過深入研究、挖掘更多背后的故事和文化內涵來豐富展示內容。（3）改進辦法：深入挖掘內容：在選擇非遺項目時注重其背后的歷史、文化、社會意義等多方面的挖掘，讓觀眾對非遺有更深入的了解和認識。增強互動環節：可以增加更多的觀眾互動環節，如提問、討論、體驗等，讓觀眾更加積極地參與到活動中來，提高觀眾的參與度和體驗感。2.在這次“我為家鄉傳統文化”申遺，主題隊日活動中，你的表現如何？能獲得幾枚徽章嗎？請在你能獲章的項目圓圈內畫“√”。美德章：○參與整個活動的過程中文明有禮。國粹傳承章：○設計的“非遺”項目解說卡清晰可讀。智慧章：○搜索解讀資料有辦法，討論“非遺”情況有點子。能言章：○勇于承擔小組的“非遺”項目解說任務。團結互助章：○小組活動過程中能夠團結互助。妙手章：○ 計算機妙手，能利用計算機做一個“非遺”解說幻燈片。根據實際情況獲得徽章。 （四）拓展基地1. 2016年， “二十四節氣”申報非物質文化遺產成功。二十四節氣是指中國農歷中表示季節變遷的24個特定節令，是根據地球在黃道（即地球繞太陽公轉的軌道）上的位置變化而制定的，每一個節令分別對應著地球在黃道上每運動15 所到達的一定位置。 “二十四節氣”申遺的成功標志著中國傳統文化走向了世界。 中華文化源遠流長、燦爛輝煌。文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特的作用，是人類共同的文化財富。我國非物質文化遺產是在五千多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標志。研究和保護我國非物質文化遺產有利于繼承和發展中華民族優秀傳統文化，提高國家文化的軟實力是我們每個中華兒女的責任。 2.介紹你家鄉熟悉的物質文化遺產？陳家祠：位于廣州市的陳家祠，是現存規模最大的廣府傳統建筑之一，也是我國現存規模最大、保存最完好、裝飾最精美的祠堂式建筑，被譽為“嶺南建筑藝術的明珠”。陳家祠以其精美的木雕、石雕、磚雕和陶塑等裝飾而聞名，展現了廣府文化的獨特魅力。廣州塔：又稱“小蠻腰”，是廣州的地標性建筑。它的設計靈感來源于廣州的“花城”之稱，塔身呈現出優雅的曲線，與珠江兩岸的景觀相得益彰。廣州塔不僅是一個觀景臺，也是一個集娛樂、餐飲和會議等多功能于一體的綜合性建筑。開平碉樓與村落：位于廣東省江門市開平市的碉樓與村落，是廣東乃至全國著名的物質文化遺產。這些碉樓建于20世紀初，是為了抵御外來侵略和防盜而建造的。它們設計獨特，風格多樣，既有中國傳統建筑的特點，又融入了西方建筑的元素，展現了中西文化的交融。3.說一說，你知道的非物質文化遺產的歷史與起源？灰雕：灰雕是以經過特別處理的石灰為主料，用批刀直接雕貼于墻上或檐下，干結后形成的各種圖案、山水花鳥、人物故事等。它起源于清代中葉，盛行于民國年間，主要出現在開平鄉村中的祠堂、廟宇和民居的墻上作為裝飾。灰雕工藝精細，需要經過選料、加工、批灰、雕刻等多道工序才能完成。 學生實踐、思考、交流。學生實踐、思考、制作。學生實踐、思考、寫作。學生實踐、思考、感受。交流、分享 。 學生反思、交流、改進。 學習拓展延伸 通過實踐體驗活動，引導學生怎樣撰寫申報書。 通過微視頻制作，提高學生的實踐操作、動腦動手能力！通過做家鄉“非遺”宣傳大使活動，提高學會寫宣傳語和解說詞的能力。通過“我是小導游”活動，鍛煉實際操作和應變能力，同時，感受活動體會與心得。通過交流、分享活動，學習其他組好經驗、好做法，為自己積累財富！通過實踐活動，引導學生在活動中的可取之處以及不足之處， 提高學生的實踐能力！通過拓展活動，引導學生了解“二十四節氣”申報非物質文化遺產成功， 介紹家鄉熟悉的物質文化遺產和家鄉非物質文化遺產的歷史與起源，體會家鄉文化的獨特魅力，增強對傳統文化的認同感和自豪感。
課堂練習 講一講，在做導游時的故事，和同學們一起分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 在我為家鄉傳統文化“申遺”活動中，我們不僅深刻認識到家鄉傳統文化的獨特價值和魅力，還積極擔當起保護和傳承文化的責任。同時，收獲了很多寶貴的經驗和知識，我們將繼續努力學習和實踐，為家鄉文化的傳承和發展貢獻更多的力量，也希望更多的人能夠關注和參與到傳統文化的保護和傳承中來，共同守護我們的文化瑰寶。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 我為家鄉傳統文化“申遺”模擬“申遺”做家鄉“申遺”宣傳大使我是小導游交流、分享喜歡其他非遺小組的原因反思活動中的可取與不足 拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共44張PPT)
第2課 我為家鄉傳統文化“申遺”
綜
合
實
踐
【粵教版】 六年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
07
課堂總結
08
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：通過實踐活動，能夠深刻認識到家鄉傳統文化的獨特價值和魅力，增強對傳統文化的認同感和自豪感。
責任擔當：通過申遺活動，培養社會責任感和使命感。
問題解決：通過實際操作，提升實踐能力，在實踐中不斷學習和成長。
創意物化：通過申遺活動，表達對非物質文化遺產的理解和感受，培養創意表達的能力，將創意轉化為具體的物化成果，如進行模擬申遺，做申遺宣傳大使，申遺小導游等活動 。
新知導入
同學們，我們知道怎樣保護和傳承非物質文化遺產，那么，怎樣來申遺、怎樣做申遺宣傳大使和做小導游？
新知講解
活動一：模擬“申遺”
在我們的家鄉，一些節慶風俗、表演藝術、傳統手工藝、傳說故事等都有獨特的地域特色，而這些寶貴的文化瑰寶正瀕臨失傳。請你尋找你的家鄉有哪些值得驕傲和傳承的文化遺產，并嘗試為家鄉的特色項目申報國家級非物質文化遺產，更好地保護它們吧。
行 動 與 實 踐
新知講解
步驟一：撰寫項目申報書。
請選擇一個你認為能夠代表家鄉特色的“非遺”項目，并為此項目撰寫申報書。
行 動 與 實 踐
申報項目名稱
家鄉的味道——廣東涼茶
項目介紹
廣東涼茶，作為我們家鄉廣東的特色飲品，深受大家的喜愛。每當夏日炎炎，一碗清涼的涼茶就能帶走我們的疲倦和熱氣。廣東涼茶不僅味道獨特，而且具有清熱解毒、消暑降火等多種功效，是嶺南地區人民生活中的重要一部分。
新知講解
行 動 與 實 踐
項目的文化價值
（1）傳統智慧與健康的結合：廣東涼茶融合了嶺南地區豐富的中草藥知識和傳統醫學智慧，體現了人與自然和諧共生的理念。
（2）家鄉的記憶與情感的紐帶：對于許多廣東人來說，涼茶不僅僅是一種飲品，更是家鄉的記憶和情感的紐帶。它承載了我們對家鄉的思念和回憶。
（3）文化的傳承與發展：廣東涼茶作為一種傳統文化，經過幾代人的努力，不斷創新和發展，成為廣東省非物質
文化遺產的一部分。
新知講解
行 動 與 實 踐
項目的管理和保護計劃
（1）建立學校涼茶文化角：在學校里設立涼茶文化角，介紹涼茶的歷史、制作過程和功效，讓同學們更加了解涼茶文化。
（2）組織制作體驗活動：定期組織同學們參與涼茶制作體驗活動，親手制作涼茶，感受涼茶制作的樂趣和文化的魅力。
（3）推廣涼茶文化：通過校園廣播、班會等形式，向同學們宣傳涼茶文化，鼓勵大家在日常生活中多喝涼茶，保持健
康的生活方式。
新知講解
行 動 與 實 踐
（4）合作與培訓：與當地涼茶企業合作，邀請他們來學校舉辦講座和培訓，讓同學們更加深入地了解涼茶產業的現狀和發展趨勢。
（5）建立檔案和記錄：對廣東涼茶的制作技藝、歷史背景、傳承人等信息進行詳細記錄和歸檔，以便將來進行研究和保護。
新知講解
步驟二：微視頻輔助“申遺”
用手機錄制一段 3～10分鐘的微視頻輔助“申遺”，視頻應將項目最核心、最重要的特征與價值、最關鍵的內容與環節介紹清楚。把你的拍攝提綱寫下來。
拍攝提綱
廣東涼茶：家鄉的味道，文化的傳承
1.視頻開頭（1分鐘）
●背景音樂：輕快、悠揚的廣東民謠。
●畫面：快速切換廣東各地的風景畫面，如廣州的珠江夜游、潮汕的古城墻、客家的山水田園。
新知講解
步驟二：微視頻輔助“申遺”
●旁白：“廣東，一個充滿活力和魅力的地方，不僅有美麗的風景，還有獨特的美食文化。今天，我們要為大家介紹的是廣東的驕傲——廣東涼茶。”
2.涼茶的歷史與起源（2分鐘）
●畫面：展示古籍中關于涼茶的描述、古代藥鋪的模擬畫面。
●旁白：“廣東涼茶歷史悠久，早在古代，我們的祖先就利用中草藥的智慧，創造出具有清熱解毒、消暑降火等功效的涼
茶。它是嶺南地區人民智慧的結晶，也是我們中
華文化的重要組成部分。”
新知講解
步驟二：微視頻輔助“申遺”
3.涼茶的制作工藝與特色（3分鐘）
●畫面：拍攝涼茶的制作過程，包括選材、清洗、浸泡、熬煮、過濾等步驟。
●旁白：“制作涼茶需要選用新鮮的中草藥，經過精心地挑選、清洗、浸泡后，再用傳統的熬煮方法，將草藥的有效成分充分提取出來。每一碗涼茶，都是對傳統工藝的傳承和尊重。”
新知講解
步驟二：微視頻輔助“申遺”
4.涼茶的文化價值與意義（2分鐘）
●畫面：展示人們在日常生活中飲用涼茶的情景，如家庭聚會、朋友聚餐、街頭巷尾的小攤販。
●旁白：“在廣東，涼茶不僅僅是一種飲品，更是一種文化的象征。它承載著人們對健康的追求，對美好生活的向往。在炎炎夏日，一碗涼茶能帶走我們的疲倦和熱氣；在寒冷的冬天，一碗涼茶也能讓我們感受到家的溫暖。”
新知講解
步驟二：微視頻輔助“申遺”
5.涼茶的未來發展與創新（1分鐘）
●畫面：展示現代涼茶企業的生產線、新產品研發場景，以及涼茶走出國門、走向世界的畫面。
●旁白：“隨著時代的進步和科技的發展，廣東涼茶也在不斷創新和發展。我們既要保持傳統的制作工藝和特色風味，也要與時俱進，開發出更多符合現代人口味和需求的新產品。讓廣東涼茶走向世界，成為中華文化的瑰寶。”
新知講解
步驟二：微視頻輔助“申遺”
6.視頻結尾（1分鐘）
●背景音樂：漸弱，回歸平靜。
●畫面：出現“保護非遺，傳承文化”的字幕，同時展示一些保護非遺、傳承文化的公益活動或組織的logo。
●旁白：“讓我們共同努力，保護非遺，傳承文化。讓廣東涼茶這一獨特的傳統飲品，繼續在我們的生活中發光發熱，為我們的健康和文化傳承貢獻力量。”
新知講解
活動二：做家鄉“非遺”宣傳大使
恭喜你！你為家鄉申報的“非遺”項目成功了！請你為它的宣傳活動繼續出一份力吧。
任務1：設計保護“非遺”宣傳語。
請為你申報的“非遺”項目設計宣傳語，寫在下面。
行 動 與 探 究
廣東涼茶，清涼一夏，健康傳承！
廣東涼茶，家鄉的味道，健康的守護神！
新知講解
任務2：設計解說卡。
為家鄉的“非遺”項目制作圖文并茂的解說卡。解說詞要求簡明扼要，重點突出。
解說詞
行 動 與 探 究
廣東涼茶，一飲解千愁，一味傳千古。
它是嶺南的瑰寶，是祖先智慧的結晶。每一碗涼茶，都凝聚著世代匠人的心血與汗水，匯聚著中草藥的精華與大自然的饋贈。
涼茶，不僅僅是一種飲品，更是一種文化，一種情感的寄托。它見證了廣東人民的勤勞與智慧，承載著家鄉的記憶與味道。
新知講解
行 動 與 探 究
在炎炎夏日，一碗涼茶能為你帶來一絲清涼；在繁忙的生活中，一碗涼茶能為你注入一份健康與活力。它不僅是消暑解渴的良藥，更是健康生活的守護者。
今天，我們為家鄉的這一非遺項目——廣東涼茶而驕傲。讓我們共同傳承這份寶貴的文化遺產，讓廣東涼茶的魅力與智慧繼續照亮我們的生活。
新知講解
任務3：利用計算機制作主題幻燈片。
請制作本小組“非遺”項目的幻燈片，其中要包括對“非遺”項目的介紹和保護措施，以及微視頻。
行 動 與 探 究
廣州涼茶，作為廣東省非物質文化遺產的瑰寶，承載著深厚的歷史文化底蘊和獨特的健康智慧。為了保護和傳承這一珍貴的文化遺產，我們采取了一系列切實可行的保護措施。
首先，我們注重傳承人的培養與扶持。
其次，我們加強了對涼茶制作技藝的保護與傳承。
同時，我們也注重宣傳和推廣廣州涼茶文化。
此外，我們還與相關企業和機構合作，推動廣州涼茶產業的可持續發展。
新知講解
活動三：我是小導游
了解導游的工作能夠幫助我們更好地認識家鄉，促進對“非遺”項目的宣傳和保護。與父母出游的時候跟著導游學做一天小導游，并把你的所見所聞記錄下來。
行 動 與 探 究
新知講解
導游工作記錄表
行 動 與 探 究
時間 5月11日
地點 家鄉的非遺景點——廣州涼茶博物館
人數 20人
工作內容 1.接待與介紹：
（1）與父母一同抵達廣州涼茶博物館，與導游團隊進行了簡單的交流，了解了今天的工作內容和計劃。
（2）作為小導游，首要任務是向游客們介紹博物館的背景、歷史和重要性。我詳細地解說了廣州涼茶的歷史淵源、制作工藝和文化價值。
2.引導參觀：
（1）帶領游客們參觀了博物館的各個展區，包括涼茶原料展示區、制作工具展示區、傳統涼茶制作流程展示區等。
（2）在每個展區，我都為游客們詳細講解，幫助他們更好地理解廣州涼茶的制作工藝和文化內涵。
新知講解
導游工作記錄表
行 動 與 探 究
工作內容 3.互動與解答：
（1）在參觀過程中，游客們對廣州涼茶的制作工藝和歷史文化產生了濃厚的興趣，紛紛向我提問。我耐心地為他們解答，并與他們進行了深入的互動。（2）鼓勵游客們親自動手嘗試制作涼茶，讓他們更加深入地體驗這一非遺項目的魅力。
4.宣傳與推廣：
（1）在參觀的過程中，積極向游客們宣傳廣州涼茶這一非遺項目的重要性和價值，鼓勵他們積極參與保護和傳承工作。
（2）還向游客們分發了關于廣州涼茶的宣傳冊和紀念品，讓更多的人了解和關注這一非遺項目。
新知講解
做一天小導游，你有什么樣的收獲和體驗呢？最讓你感動的瞬間是哪一刻？請你把自己的感受記錄下來。
我的收獲和體驗
行 動 與 探 究
通過這一天的導游工作體驗，我不僅學到了很多關于廣州涼茶的知識和文化，還鍛煉了自己的溝通能力和組織能力。我深感導游工作的重要性和挑戰性，也更加明白了保護和傳承非遺項目的重要性。這次經歷讓我更加熱愛自己的家鄉，也激發了我更加積極地參與非遺項目的保護和傳承工作的熱情。
新知講解
感動的瞬間
行 動 與 探 究
新知講解
邀請三五個好友一起去參觀游玩你的家鄉，好好做一次導游吧。
行 動 與 探 究
新知講解
各小組之間互相交流展示。通過他人展示的解說卡和幻燈片，了解更多的非物質文化遺產。說說你最喜歡哪個小組的“非遺”項目，并闡述原因。
原因
交 流 與 分 享
喜歡剪紙小組的“非遺”項目。
首先剪紙藝術作為中國傳統文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。
其次，剪紙藝術的制作工藝非常精湛，需要藝術家們具備高超的技藝和豐富的想象力。
最后，剪紙藝術在現代社會依然保持著強大的生命力和活力。
新知講解
反 思 與 體 認
整個活動過程中有什么可取之處以及不足之處，請反思后寫出改進辦法。
可取之處：
①團隊協作 。
②內容豐富 。
③形式多樣 。
④觀眾互動。
新知講解
反 思 與 體 認
整個活動過程中有什么可取之處以及不足之處，請反思后寫出改進辦法。
不足之處：
內容深度不夠：雖然每個小組都選擇了具有代表性的非遺項目進行展示，但在深度上還有待加強。未來可以通過深入研究、挖掘更多背后的故事和文化內涵來豐富展示內容。
新知講解
反 思 與 體 認
整個活動過程中有什么可取之處以及不足之處，請反思后寫出改進辦法。
改進辦法：
深入挖掘內容：在選擇非遺項目時注重其背后的歷史、文化、社會意義等多方面的挖掘，讓觀眾對非遺有更深入的了解和認識。
增強互動環節：可以增加更多的觀眾互動環節，如提問、討論、體驗等，讓觀眾更加積極地參與到活動中來，提高觀眾的參與度和體驗感。
新知講解
反 思 與 體 認
在這次“我為家鄉傳統文化”申遺，主題隊日活動中，你的表現如何？能獲得幾枚徽章嗎？請在你能獲章的項目圓圈內畫“√”。
√
參與整個活動的過程中文明有禮。
美德章：
○設計的“非遺”項目解說卡清晰可讀。
國粹
傳承章：
√
新知講解
反 思 與 體 認
在這次“我為家鄉傳統文化”申遺，主題隊日活動中，你的表現如何？能獲得幾枚徽章嗎？請在你能獲章的項目圓圈內畫“√”。
√
○勇于承擔小組的“非遺”項目解說任務。
○搜索解讀資料有辦法，討論“非遺”情況有點子。
智慧章：
能言章：
√
新知講解
反 思 與 體 認
在這次“我為家鄉傳統文化”申遺，主題隊日活動中，你的表現如何？能獲得幾枚徽章嗎？請在你能獲章的項目圓圈內畫“√”。
√
○ 計算機妙手，能利用計算機做一個“非遺”解說幻燈片。
√
○小組活動過程中能夠團結互助。
團結
互助章：
妙手章：
新知講解
2016年， “二十四節氣”申報非物質文化遺產成功。二十四節氣是指中國農歷中表示季節變遷的24個特定節令，是根據地球在黃道（即地球繞太陽公轉的軌道）上的位置變化而制定的，每一個節令分別對應著地球在黃道上每運動15 所到達的一定位置。
拓 展 基 地
新知講解
“二十四節氣”申遺的成功標志著中國傳統文化走向了世界。
中華文化源遠流長、燦爛輝煌。文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特的作用，是人類共同的文化財富。
我國非物質文化遺產是在五千多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標志。
研究和保護我國非物質文化遺產有利于繼承
和發展中華民族優秀傳統文化，提高國家文化
的軟實力是我們每個中華兒女的責任。
拓 展 基 地
新知講解
介紹你家鄉熟悉的物質文化遺產？
陳家祠：
位于廣州市的陳家祠，是現存規模最大的廣府傳統建筑之一，也是我國現存規模最大、保存最完好、裝飾最精美的祠堂式建筑，被譽為“嶺南建筑藝術的明珠”。陳家祠以其精美的木雕、石雕、磚雕和陶塑等裝飾而聞名，展現了廣府文化的獨特魅力。
拓 展 基 地
新知講解
介紹你家鄉熟悉的物質文化遺產？
廣州塔：又稱“小蠻腰”，是廣州的地標性建筑。它的設計靈感來源于廣州的“花城”之稱，塔身呈現出優雅的曲線，與珠江兩岸的景觀相得益彰。廣州塔不僅是一個觀景臺，也是一個集娛樂、餐飲和會議等多功能于一體的綜合性建筑。
拓 展 基 地
新知講解
介紹你家鄉熟悉的物質文化遺產？
開平碉樓與村落：位于廣東省江門市開平市的碉樓與村落，是廣東乃至全國著名的物質文化遺產。這些碉樓建于20世紀初，是為了抵御外來侵略和防盜而建造的。它們設計獨特，風格多樣，既有中國傳統建筑的特點，又融入了西方建筑的元素，展現了中西文化的交融。
拓 展 基 地
新知講解
說一說，你知道的非物質文化遺產的歷史與起源？
灰雕：灰雕是以經過特別處理的石灰為主料，用批刀直接雕貼于墻上或檐下，干結后形成的各種圖案、山水花鳥、人物故事等。它起源于清代中葉，盛行于民國年間，主要出現在開平鄉村中的祠堂、廟宇和民居的墻上作為裝飾。灰雕工藝精細，需要經過選料、加工、批灰、雕刻等多道工序才能完成。
拓 展 基 地
課堂練習
講一講，在做導游時的故事，和同學們一起分享。
課堂總結
在我為家鄉傳統文化“申遺”活動中，我們不僅深刻認識到家鄉傳統文化的獨特價值和魅力，還積極擔當起保護和傳承文化的責任。同時，收獲了很多寶貴的經驗和知識，我們將繼續努力學習和實踐，為家鄉文化的傳承和發展貢獻更多的力量，也希望更多的人能夠關注和參與到傳統文化的保護和傳承中來，共同守護我們的文化瑰寶。
板書設計
我為家鄉傳統文化“申遺”
模擬“申遺”
做家鄉“申遺”宣傳大使
我是小導游
交流、分享喜歡其他非遺小組的原因
反思活動中的可取與不足
拓展延伸
作業布置
把自己最熟悉的家鄉非遺文化遺產介紹給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑