資源簡介

第10課 蜜蜂傳粉
教學目標:
科學知識
能列舉動物幫助植物傳粉或傳播種子的實例。
科學探究
1．能根據蜜蜂采蜜的現象，提出要探究的問題。
2．能制訂簡單的觀察蜜蜂身體結構的活動計劃。
3．能借助工具進行觀察并獲取蜜蜂的身體結構和蟲媒花特征的相關信息。
4．能利用分析、比較、概括的方法得出蜜蜂的傳粉結構可以幫助植物傳粉等結論。
科學態度
1．能以事實為依據，不從眾。
2．能表現出對蜜蜂幫助植物傳粉的探究興趣。
科學、技術、社會與環境（STSE）
能感受到動物會給植物的生存帶來影響。
教學重點:
1．能列舉動物幫助植物傳粉或傳播種子的實例。
2. 能利用分析、比較、概括的方法得出蜜蜂的傳粉結構可以幫助植物傳粉等結論。
教學難點:
1．能利用分析、比較、概括的方法得出蜜蜂的傳粉結構可以幫助植物傳粉等結論。
教學過程:
教學環節 教師活動 學生活動
情景與問題 蜜蜂為了獲取食物需要到花朵上采食花蜜、花粉，它的這種行為對植物有什么影響呢？ 蜜蜂可以幫助花朵傳粉，那么蜜蜂是如何幫助花朵傳粉的？哪些花朵需要蜜蜂的幫助呢？ 思考生物之間的相互影響。 思考生物的適應性。
探究與發現 觀察蜜蜂的結構。出示蜜蜂標本和照片，讓學生觀察蜜蜂的身體有什么特點。 講解花粉筐和尾針。花粉筐位于蜜蜂后足脛節外側端部略凹陷處。可裝入從身體各部分收集來的花粉，外表美觀，攜歸巢內。蜂針是蜜蜂的自衛器官， 當蜜蜂感受到生命受到其他生物的威脅時，會執行蜇刺的動作，而在針刺的同時，蜜蜂會從蜂針注射一種液體，其中所含的化學成分對于被針蜇的生物會產生局部或全身反應，我們將蜜蜂針刺所產生的液體稱為蜂針液。 觀察并總結能夠吸引蜜蜂采蜜的花朵有什么特點。 結論：有些花朵為了吸引蜜蜂，花瓣特別鮮艷；還有一些花朵則會散發出蜜蜂喜歡的香味。 根據學習到的生物的適應性相關的知識，猜一猜圖片中的花朵哪些有可能靠蜜蜂傳粉。 觀察并總結相對應的結構和功能的關系。 了解花粉筐和尾針。 觀察花朵及其適應性。 應用。
拓展與應用 除了蜜蜂，還有其他的動物可以幫助植物傳播花粉和種子。例如小鳥采食野果，并幫助果樹傳播種子。 分析小鳥傳播種子的過程圖。 了解動物幫助植物傳播種子。
鞏固與練習 習題鞏固 習題鞏固

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