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人教版音樂三年級下冊欣賞 月光下的鳳尾竹第六單元 課件(共14張PPT內嵌音視頻)

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  1. 二一教育資源

人教版音樂三年級下冊欣賞 月光下的鳳尾竹第六單元 課件(共14張PPT內嵌音視頻)

資源簡介

(共14張PPT)
請同學們聆聽音樂,邊聽邊思考:
這首樂曲具有哪個少數民族的音樂風格
你聯想到了怎樣的畫面?
它的主奏樂器是什么?它的音色具有怎樣的特點
傣族
在那郁郁蔥蔥的鳳尾竹林里,撒落著別具一格的傣家竹樓,有如天上的星星。他們依山傍水,在融融的月光下,竹林中隱隱飄出的陣陣悠揚動聽的樂曲。
葫蘆絲
音色:柔美、圓潤,婉轉,略帶笛音;
傣族主要居住在我國云南西雙版納等地區,是一個能歌善舞的民族。民族樂器有葫蘆絲、象腳鼓、铓鑼等。潑水節是他們的節日。
葫蘆絲是傣族、彝族的吹奏樂器,因用葫蘆做音箱而得名,音色柔和、優美。
音樂知識
這首樂曲由兩個主題反復重復而成。請同學們聆聽第一主題,邊聽邊思考:
這個主題的情緒和速度是怎樣的?
中速、舒緩的、優美的、
請同學們觀察樂譜,數一數第一主題有幾個樂句,總結出每個樂句之間的聯系。
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第一二樂句相同,三四樂句的前半部分相同,后半部分不同。
第三第四樂句這種的創作手法,我們稱為“同頭換尾”。
請同學們揮拍唱一唱第一主題,注意連音和斷音的唱法。
請同學們聆聽第二主題,邊聽邊思考:
這個主題與第一主題有什么不同?
音區變高,情緒變得更加激動了
請同學們觀察樂譜,數一數第二主題有幾個樂句,說一說它的旋律與第一主題有什么聯系。
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第一、二樂句節奏基本相同,較會舒展,旋律起伏,具有跳躍性,給你以舞蹈的感覺。
第三樂句是第一主題第一樂句的變化重復
請同學們揮拍唱一唱第二主題,注意第一、二樂句用連貫的聲音演唱,第三樂句用連、跳結合的聲音演唱。
請同學們完整聆聽音樂,記錄樂曲的結構。
第一主題
第二主題
樂曲結構:
引子-A-B-間奏-A-B-變奏-A-B-變奏-尾聲
視頻資料
葫蘆絲:曾格格 - 月光下的鳳尾竹
視頻資料
于淑珍演唱《月光下的鳳尾竹》
視頻資料
舞蹈《月光下的鳳尾竹》

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