資源簡(jiǎn)介

普通高中教科書
物理
必修
第三冊(cè)
目錄
第九章
靜電場(chǎng)及其應(yīng)用
1
1.電荷
2
2.庫(kù)侖定律
6
3.電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度
11
4.靜電的防止與利用
18
第十章靜電場(chǎng)中的能量
25
1.電勢(shì)能和電勢(shì)
26
2.電勢(shì)差
31
3.電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系
35
4.電容器的電容
38
5.帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)
44
第十一章電路及其應(yīng)用
52
1.電源和電流
53
2.導(dǎo)體的電阻
57
3.實(shí)驗(yàn)：導(dǎo)體電阻率的測(cè)量
62
4.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
68
5.實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用電表
72
第十二章電能
能量守恒定律
78
1.電路中的能量轉(zhuǎn)化
79
2.閉合電路的歐姆定律
83
3.實(shí)驗(yàn)：電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量
89
4.能源與可持續(xù)發(fā)展
93
第十三章電磁感應(yīng)與電磁波初步
103
1.磁場(chǎng)磁感線
104
2.磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量
109
3.電磁感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用
114
4.電磁波的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用
119
5.能量量子化
124
課題研究
130
索引
135
第九章
靜電場(chǎng)及其應(yīng)用
牛頓曾經(jīng)說(shuō)：“我認(rèn)為自己不過(guò)像在海灘上
玩耍的男孩，不時(shí)地尋找比較光滑的卵石或者比
較漂亮的貝殼，以此為樂(lè)。而我面前，則是一片
尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海?！闭胬淼拇蠛Ｖ邪姮F(xiàn)
象、磁現(xiàn)象…
其實(shí)，人類研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的歷史與力
學(xué)研究同樣豐富多彩，但電和磁的世界比機(jī)械運(yùn)
動(dòng)的世界更加錯(cuò)綜復(fù)雜。
從這章開始，我們將進(jìn)入更有趣的電和磁的
世界。
直到庫(kù)侖定律發(fā)表的時(shí)候，電學(xué)才進(jìn)
入科學(xué)的行列。
一勞厄
電荷
問(wèn)題
摩擦可以使物體帶電。摩擦過(guò)的琥珀
能夠吸引羽毛。為什么有的物體容易帶電，
而有的物體很難帶電呢？
電荷
公元前600年左右，古希臘學(xué)者泰勒斯就發(fā)現(xiàn)摩擦過(guò)
的琥珀吸引輕小物體的現(xiàn)象。公元1世紀(jì)，我國(guó)學(xué)者王充在
《論衡》一書中也寫下“頓牟掇芥”一語(yǔ)。此語(yǔ)意為摩擦過(guò)
的琥珀能吸引像草芥一類的輕小物體。16世紀(jì)，英國(guó)科學(xué)
家吉爾伯特在研究這類現(xiàn)象時(shí)首先根據(jù)希臘文的琥珀創(chuàng)造了
英語(yǔ)中的“electricity”(電)這個(gè)詞，用來(lái)表示琥珀經(jīng)過(guò)摩擦
以后具有的性質(zhì)，并且認(rèn)為摩擦過(guò)的琥珀帶有電荷(electric
charge)。人們發(fā)現(xiàn)，很多物體都會(huì)由于摩擦而帶電，并稱
這種方式為摩擦起電（electrification by friction)。美國(guó)科學(xué)家
富蘭克林通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，雷電（圖9.1-1）的性質(zhì)與摩擦產(chǎn)生
圖9.1-1雷電
的電的性質(zhì)完全相同，并命名了正電荷(positive charge)和
負(fù)電荷(negative charge)。迄今為止，人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)這兩
1881年第1屆國(guó)際電學(xué)
種電荷都排斥或都吸引的電荷。自然界的電荷只有兩種。
大會(huì)確定庫(kù)侖(C)為電
電荷的多少叫作電荷量(electric quantity),用Q表示，
荷量的國(guó)際單位，定義為
有時(shí)也可以用9來(lái)表示。在國(guó)際單位制中，它的單位是庫(kù)
1A恒定電流在1s時(shí)間間隔
侖(coulomb),簡(jiǎn)稱庫(kù)，符號(hào)是C。正電荷的電荷量為正
內(nèi)所傳送的電荷量為1C。
值，負(fù)電荷的電荷量為負(fù)值。
2高中物理必修第三冊(cè)

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