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7.2 彈力
一、選擇題
1. 下列關于彈簧測力計使用方法的說法中,錯誤的是(　　)
A.使用前指針應指在零刻度線 B.所測力不能超過測力計的量程
C.必須豎直提著用彈簧測力計 D.讀數時視線應該與刻度盤垂直
2. 關于使用彈簧測力計,下列說法中不正確的是 ( )
A.加在彈簧測力計上的力不能超過它的量程
B.在使用彈簧測力計之前,最好輕輕來回拉動它的掛鉤幾次
C.如果彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置,應進行校正
D.拉彈簧測力計的力只能是沿豎直方向
3. 測一個約6N力時,應選用最恰當的彈簧測力計的規格是( )
A.量程10N,分度值0.2N B.量程5N,分度值0.1N
C.量程30N,分度值3N D.上述三個彈簧測力計都可以用
4．如圖所示，兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計，則此時彈簧測力計的讀數為（　　）
A．2000N B．1000N C．0 D．500N
5．關于彈簧測力計的使用及原理，下列說法錯誤的是（　　）
A．使用彈簧測力計時必須使其沿豎直方向
B．加在彈簧測力計上的力不允許超過它的最大測量值
C．使用過程中，彈簧、指針不能與外殼有摩擦
D．在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長
6．向軍同學觀察到許多和物理知識相關的現象。下列解釋正確的是（　　）
A．北方的冬天，玻璃窗戶外側由于凝華現象出現美麗的冰花
B．向軍同學大聲朗讀，增大了聲音的響度和音色
C．由于光的反射，同學們才能看到物理課本上的字
D．課桌上的書本對桌面的壓力是彈力，是桌面發生彈性形變產生的
7．為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關系，選取彈簧和測力計進行實驗，在實驗過程中應控制不變的量是（）
A．彈簧長度 B．彈簧材料 C．彈簧伸長量 D．拉力
8. (2022 深圳南山區)如圖,一個鐵塊放在一塊薄木板上,下列關于鐵塊和木板受力情況的敘述正確的是( D)
①鐵塊受到向上的彈力是因為鐵塊發生了彈性形變
②木板受到向下的彈力是因為木板發生了彈性形變
③鐵塊受到向上的彈力是因為木板發生了彈性形變
④木板受到向下的彈力是因為鐵塊發生了彈性形變
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
二、填空題
1. 測力計:作用在物體上的　 　越大,物體的　 　就越大.根據這個特性制成了可以測量力的大小的工具叫　 　.
2 學校科技節同學們準備自己動手制成彈簧測力計，他們選了甲，乙兩種規格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象，圖象中只有段和段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用彈簧______；若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧______。選填“甲”或“乙”
3 如圖所示的裝置中，甲物重，乙物重，甲、乙均保持靜止狀態，不計彈簧測力計的自重及滑輪摩擦，則甲受到的支持力為______，彈簧秤的示數為______。
4. 如圖是同一個彈簧兩次受力,都使彈簧發生了　　;從結果上看,力的作用效果除與力的大小有關外,還與力的　　有關,手對彈簧的兩次作用,都會感受到彈簧對手有力的作用,這說明力的作用是　　.
5 如圖,靜止的彈簧測力計兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用,那么彈簧測力計的示數為　　N;若此時彈簧測力計中的彈簧的原長為5cm,且伸長了2cm,當小芳用力將這個彈簧拉長為8cm時,小芳拉彈簧的力是　　N.
三、作圖題
1. 請在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖
四、實驗探究題
1．小明在選用彈簧測力計的過程中，發現測量大小相同的力時，用不同規格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣，對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明又三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量。
小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2；
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數據。
（1）該實驗方案研究的是猜想　 　（填寫序號）；
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是　 　。
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與　 　有關。
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是　 　和　 　。
2. 小明在選用彈簧測力計的過程中,發現測量大小相同的力時,用不同規格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有三種猜想:
猜想:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量;
猜想:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量;
猜想:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量.
小明為探究自己的猜想,設計出一個實驗方案:
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1,L2.
②如圖甲所示,固定彈簧的一端,用大小相同的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應長度L1’、L2’;③改變拉力的大小,重復實驗步驟①②,記錄實驗數據.
該實驗方案研究的是猜想______ 填寫序號.實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是______.
探究完成后他們選了、兩種規格不同的彈簧進行測試,繪出如圖乙所示的圖像,圖像中只有段和段是彈性形變,若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應選用彈簧______選填“”或“”,若要制作量程更大的彈簧測力計,應選用彈簧______選填“”或“”.

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