資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二單元知識點、考點歸納
考點一：字音
1.易混的多音字
ｚā（扎辮子） mái(埋伏) shuài(率領)
ｚｈā（扎根） 埋mán(埋怨) 率lǜ(效率)
扎ｚｈá(掙扎)
2.易讀錯的字
琥珀（pò） 松脂（zhī） 滲出（shèn） 澎湃（pài） 晌午（shǎng）
棲息（qī） 遲鈍（dùn）繁衍（yǎn） 殺菌（jūn） 乒乓（pīng）
開辟（pì） 不懈（xiè）
考點二：詞語
1.詞語聽寫
吼怒 松脂 拂拭 午餐 劃動 晌午 埋藏 需要 滲出 掙扎
一番 推測 詳細 笨重 遲鈍 鴿子 形態 膨大 四肢 開辟隱形 健康 細胞 疾病 預防 病灶 談話 描繪 雙翼 隧道一噸 沖刷 末期 納米 擁有 冰箱 除臭 蔬菜 碳酸 鋼鐵熱辣辣
考點三：詞語積累
1.四字詞語
前俯后仰 五彩斑斕 凌空翱翔 欣喜若狂 點睛之筆 天之驕子
茹毛飲血 毫不相干 成千上萬 九天攬月 振奮不已 震耳欲聾
2.近義詞
約莫——大約翻騰——翻滾照射——照耀推測——猜測
繁衍——繁殖兇猛——兇狠開辟——開拓靈敏——靈活
預防——防備
3.反義詞
漫長——短暫笨重——輕靈展示——掩蓋嶄新——陳舊
新奇——普通先進——落后
考點四：句子賞析
1.遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們
描繪的畫卷涂上了點睛之筆。
賞析：作者在這句話中，運用極其生動形象的語言，將古生物科學家們歷時百年的漫長研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”。科學家們提出了鳥類由恐龍演變而來的假說，但始終缺少強有力的證據。直至有了遼西的重大發現，才為該項研究工作提供了強有力的證據，加速了此項研究的進程，因此，說它是“點睛之筆”。
2.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地
球上，可見納米有多么小。
賞析：這句話用列數字、作比較的說明方法，把納米小球與乒乓球相比，說明了納米很小的特點。
考點五：課文理解
1.《琥珀》一文通過合理的想象，生動具體地記敘了（一塊琥珀的形
成過程及其科學價值），激發了我們（對自然科學的興趣），增加了我
們對化石的科學知識的了解。
2.《飛向藍天的恐龍》是一篇科普文章，主要向我們介紹了恐龍的一
支飛向（藍天），演化為（鳥類）的過程。文章既揭示了科學家們在
（古生物研究）方面的重大發現，也向我們開啟了一扇探索古生物的
科學之門，喚起了我們對（科學）的濃厚興趣。
3.《納米技術就在我們身邊》介紹了納米技術的（特點和作用），讓
我們發現了（納米技術在我們生活和醫學上的神奇用途），揭示了納
米技術將給未來生活帶來深刻的變化的事理。
4.《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現（飛離地球）、
（遨游太空）的美好夢想所進行的不懈的嘗試和追求。文章熱情贊揚
了中國航天工作人員（熱愛祖國）、（團結合作）、（默默奉獻）、（勇于
探索）、（鍥而不舍）的科學精神。
考點六：日積月累
江畔獨步尋花
［唐］杜甫
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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