資源簡介

有趣的紙世界 第2課時 教案
教學目標：
知識與技能：通過研究性學習的活動開展，提高學生研究紙的興趣，引導學生積極主動地科學選題進行研究。
過程與方法：通過活動，引導走入生活，關注生活，培養學生搜集資料、處理資料的能力，培養學生的問題意識和科學探究能力，培養學生在活動中與人合作的精神。
情感態度與價值觀：培養學生的問題意識和科學探究能力，培養學生在活動中與人合作的精神。
教學重點：
創設情境，激發學生研究紙的興趣，引導學生圍繞研究主題提出問題，整理問題，形成課題，并自主選擇課題進行研究。
教學難點：
引導學生圍繞主題提出問題，整理歸類問題，形成課題，初步掌握科學選題的方法。
教學準備：學生收集相關的信息。
一、提出問題。
現在你的心里一定有不少的小問號，你最想研究有關紙的哪方面的問題？貼：提出問題。 先在小組內交流，然后寫下來。剛才同學們提出了這么多問題，都有價值嗎？回憶以前的開題課，接下來我們該做什么？對，整理問題。貼：整理問題。如何整理問題呢，你來說。很好，記得非常清楚。
下面就請小組進行評議問題，然后將問題進行整理匯總歸類。哪個小組想來交流你們小組整理好的問題？請你說，你來說。
你們提出的問題可真不少，紙的歷史，紙的制作，紙的材料與特性，紙的種類與用途，紙與環保，廢紙的妙用
（讓我們把掌聲送給這些同學……）
對于這些問題，經過同學們的概括提煉，已經形成了比較規范的課題名稱。你想選擇哪個來進行研究呢？貼：選擇課題
下面就請同學們先自主選擇課題
二，做一做
1、建立課題小組。
老師把你們整理的課題分別標上了序號，并分別放到了1、2、3、4、5、號桌上，請對照課題序號，找到你們研究興趣相同的同學，組成成課題小組。
請大家帶好自己的文具輕輕站起來，找到自己的位置。然后選出組長。
2、課題小組活動。
動作真快，請小組長帶領大家寫出你們的研究方案，寫出小組名稱和口號。出示方案表。貼：寫出方案
方案已經寫完，請各組交流自己的研究方案，其他組同學共同評議修改。同學們，從你們的交流中，老師看到了你們探究問題的熱情和才華，你們是最棒的。
三，結束語
在即將結束這節課的時候，老師送你們幾句話：
老師寄語：.每一次成功，都需無數次汗水的付出和努力才能達成，.世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。成功在于堅持！ 兩個周后，咱們將展示自己的研究成果。希望各個小組，拿出最高水平，展示你們的精彩！下課！
四、板書設計： 紙的世界

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