資源簡介

有趣的紙世界 第一課時 教案
教學目標：
知識與技能：通過研究性學習的活動開展，提高學生研究紙的興趣，引導學生積極主動地科學選題進行研究。
過程與方法：通過活動，引導走入生活，關注生活，培養學生搜集資料、處理資料的能力，培養學生的問題意識和科學探究能力，培養學生在活動中與人合作的精神。
情感態度與價值觀：培養學生的問題意識和科學探究能力，培養學生在活動中與人合作的精神。
教學重點：
創設情境，激發學生研究紙的興趣，引導學生圍繞研究主題提出問題，整理問題，形成課題，并自主選擇課題進行研究。
教學難點：
引導學生圍繞主題提出問題，整理歸類問題，形成課題，初步掌握科學選題的方法。
教學準備：學生收集相關的信息。
教學過程：
一、組織教學，課前交流。
同學們，很高興我們能夠相聚在綜合實踐活動課堂。這里是我們展示才華的舞臺。我們的口號是：一起說（點擊課件）：我自信，我發現，我研究，我展示，我精彩！好，上課！
一、猜一猜。今天老師給大家帶來一個謎語：（課件）四角方方，薄面白凈。傳播知識，它打先鋒。對，是紙，紙與我們的生活息息相關，今天我們一起走進紙的世界，研究紙的奧秘。板書：紙的世界
二、找一找
1、引入話題。首先看一幅圖畫，這是什么？（點擊課件：樹）老師的百寶盒里也有一棵樹，你們相信嗎？誰能把這棵樹找出來？你來。你找到了作業本、面巾紙、紙杯、卡片……
沒有找到樹，為什么老師說百寶盒里有一棵樹？請你說。
真聰明，剛才你們找到的東西都是以樹為原材料制成的紙制品。
其實，在我們的生活中還有許多紙，它們的原材料不同，適用的范圍也各不相同。課前，老師布置你們收集各種紙，拿出來在小組內交流一下。老師也收集了一些紙，請看屏幕。
三、（看一看）出示課件：各種不同的紙。你知道紙可以做什么嗎？誰來說？是啊，紙的用處可真不少。課件出示紙的工藝品及生活用品
看了各種各樣的紙，你發現了什么，想說些什么呢？你說。
老師發現你們不僅善于觀察，而且還善于發現，勤于思考，勇于表達。真不錯！這些品質可都是咱們綜合實踐活動制勝的法寶啊!
老師還帶來了一個有關紙的短片，紙鍋燒水，看了這個短片，你有什么想說的？請你說。
（評價：你是用心在看，所以有所發現。你還能發現別人沒有發現的東西，真不錯。
四、玩一玩：紙是這么奇妙，現在請你們把帶來的紙拿出來，我們來玩紙。可以折，可以畫、可以撕、還可以用手揉……開動你聰明的腦筋，你一定能想出更多好玩的辦法來。在玩紙中，你發現了什么？你來說（真不錯，請坐）
五、板書設計： 紙的世界

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