資源簡介

實驗小學(xué)課程改革試驗活頁教案
學(xué)科 綜合實踐 年級 五年
課題 有趣的紙世界 課時 4
備課人 信息化教學(xué)手段 多媒體
教學(xué)目標 1.查閱紙的歷史， 了解紙的變化，提高學(xué)生的探究能力。2.了解紙文化的特點。3.懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。4.設(shè)計既環(huán)保又實用的紙制品。
重點 了解紙的文化特點
難點 設(shè)計既環(huán)保又實用的紙制品
教學(xué)內(nèi)容及師生互動 媒體功能應(yīng)用及分析 教學(xué)附案
第一課時：一、導(dǎo)入新課，板書課題 親愛的同學(xué)們，你們試過在日記本上寫下自己的宏大志向嗎？你們試過用彩紙折成一只只帶著自己美好祝愿的紙鶴送給父母嗎？你們相信用紙做的鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙的分類和特點嗎？帶著紙的種種問題，讓我們一起走進有趣的紙世界吧！ 板書課題：有趣的紙世界填寫表格。 1.把查到的紙的歷史記錄下來。 2.填寫自己喜歡的書的頁數(shù)、厚度、重量。 小組討論：我們的生活為什么離不開紙？搜集各種紙的紙樣，制作紙樣大全。制作環(huán)保購物袋 第二課時： 一、 引入新課紙與我們的生活息息相關(guān)，也與中華文化、風(fēng)俗緊密結(jié)合在一起。仔細看看四周，不難發(fā)現(xiàn)紙文化的蹤跡，讓我們來看看它們不同的風(fēng)貌吧！ 二、 根據(jù)采訪所得，填寫有關(guān)紙的文化特點。 1． 油紙傘 2． 春 聯(lián) 3． 紙風(fēng)箏 4． 紙燈籠 討論：如何設(shè)計一個有創(chuàng)意的紙藝術(shù)品。小制作：學(xué)生動手做小帽子折紙。第三課時：導(dǎo)入 填寫“用紙量的調(diào)查。二、 小組討論：填寫的數(shù)據(jù)說明了什么？三、 學(xué)生匯報討論結(jié)果。 教師根據(jù)數(shù)據(jù)，說明節(jié)約用紙的重要性。 學(xué)生制作節(jié)約用紙實施方案。 第四課時： 一、引入新課 聰明的你，能設(shè)計出既環(huán)保又實用的紙制品嗎？ 二、學(xué)生將自己的設(shè)計寫下來或畫下來。 小組內(nèi)欣賞各人的設(shè)計。學(xué)生介紹自己的小發(fā)明。 五、評出優(yōu)秀作品，教師表揚。 出示圖片及視頻，激起學(xué)生們的討論熱情出示制造紙的視頻出示圖片，展示生活中浪費紙張的現(xiàn)象出示圖片，欣賞中國紙文化 同學(xué)們展開討論，說出自己的想法。了解紙的歷史同學(xué)們展開討論，我們應(yīng)該怎樣杜絕這種浪費現(xiàn)象展開小組討論，制作實施方案
板書設(shè)計 有趣的紙世界 紙的歷史 我們的生活離不開紙（杜絕浪費） 環(huán)保購物袋
教學(xué)反思 我們的生活離不開紙，紙是很重要的生活學(xué)習(xí)用品，然而平時大家都存在多多少少的浪費現(xiàn)象，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了紙的歷史，懂得了珍惜紙張，學(xué)會了制作紙的作品，廢物再利用。

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