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第一單元：多元發展的早期文明
第一課 亞非大河文明（第1課時）——古代埃及
主備： 審核： 上課日期：
一、【學習目標】
1.圖文結合，了解古埃及文明產生的自然環境，埃及文明的起源，勾勒人類文明起源的脈絡和方向。
2.體會大河流域在古埃及文明重要作用，認識到自然環境與人類文明的相互關系。
3.嘗試通過網絡、書籍、報刊等途徑收集歷史資料，用歷史的眼光認識人類文明的發展進程。
教學重點：了解大河流域對古埃及文明產生的重要作用。
教學難點：理解和體會自然環境對人類文明的培育和制約作用，領會人類活動與自然環境的相互影響。
二、【自主學習過程】
（一）【前置作業】
1、同學們知道四大文明古國是哪些國家？結合圖冊
2、大家是否熟悉圖中的這些建筑，它們分別是哪些國家的？
3、希臘歷史學家希羅多德說：“古代埃及是尼羅河的贈禮。”在你看來，通過哪些事例可以證明這一說法是正確的。21cnjy.com
（二）【課堂參悟】
探究活動一：尼羅河的贈禮，地理位置及氣候原因
1、古代埃及的地理位置？
2、那里的自然條件如何（氣候、河流、地理位置、土壤等）？
3、我們都知道河水泛濫會造成水災，可為什么埃及人們卻渴望尼羅河泛濫？并據此說說埃及農業文明的形成與尼羅河等自然條件的關系。21世紀教育網版權所有
探究活動二
分析古代埃及興起的線索：自然條件──（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）發展──形成（ ）──（ ）增多──（ ）業（ ）業發展──出現早期小國21教育網
（三）【當堂評價】
1．世界第一長河所孕育的文明古國是（　　）
A．古代埃及 B．古巴比倫 C．古代印度 D．古代中國
2．公元前6世紀，滅亡古代埃及的是（　　）
A．古巴比倫 B．古代印度 C．波斯 D．雅利安人
3．下列選項中，最早建立統一國家的是（　　）
A．古代埃及 B．古代中國 C．古巴比倫 D．古代印度
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