資源簡(jiǎn)介

初中地理《歐洲西部》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）區(qū)域認(rèn)知目標(biāo)
1.在地圖上找出本區(qū)的位置范圍和主要國(guó)家說(shuō)出歐洲西部的地理位置。
2.運(yùn)用地形圖和地形剖面圖歸納本地區(qū)地形地勢(shì)特點(diǎn)，解釋地形對(duì)當(dāng)?shù)厝祟惢顒?dòng)的關(guān)系。
3.運(yùn)用圖表說(shuō)出歐洲西部氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
4.舉例說(shuō)出某歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。
（二）綜合思維目標(biāo)
1.找出歐洲西部的位置、范圍，主要國(guó)家及其首都，并能據(jù)圖說(shuō)出歐洲西部地理位置的特點(diǎn)。
2.利用地形圖歸納歐洲西部的地勢(shì)及地形特點(diǎn)，解釋地形與當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。
3.利用氣候類型分布圖、多年平均個(gè)月氣溫和降水圖，說(shuō)出歐洲西部氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)匕l(fā)展畜牧業(yè)的有利影響。
4.通過(guò)實(shí)例說(shuō)出歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件。
（三）地理實(shí)踐目標(biāo)
通過(guò)對(duì)歐洲西部的地形、地勢(shì)、氣候等自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和旅游業(yè)發(fā)展的重要影響。
（四）人地觀念目標(biāo)
通過(guò)歐洲西部旅游業(yè)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)到因地制宜發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣?jīng)濟(jì)的重要性。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.歐洲西部的畜牧業(yè)和自然環(huán)境的關(guān)系。
2.歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達(dá)的優(yōu)勢(shì)條件。
三、教材設(shè)計(jì)思路
東半球除了我們生活的大洲、我們臨近的地區(qū)和國(guó)家之外，歐洲西部也是一個(gè)重要的地區(qū)，歐洲西部是世界上資本主義工業(yè)發(fā)展最早的地區(qū)，目前，也是世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。這里人口稠密、發(fā)達(dá)國(guó)家最為集中。同時(shí)，本地區(qū)戰(zhàn)略位置重要，過(guò)去曾是兩次世界大戰(zhàn)的策源地，當(dāng)前也是世界的熱點(diǎn)地區(qū)之一，由此教材選擇了歐洲西部作為地區(qū)學(xué)習(xí)的案例。為了落實(shí)本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，教材選擇了歐洲西部的位置與范圍、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)與地位、畜牧業(yè)生產(chǎn)與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系、旅游業(yè)發(fā)展的自然與人文條件等主要教學(xué)內(nèi)容。
四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
【導(dǎo)入新課】
猜一猜：歐洲西部超市的牛奶比礦泉水便宜，你知道為什么嗎？
學(xué)生討論回答：.......
教師講述和承轉(zhuǎn)：歐洲西部生產(chǎn)力水平高，多用機(jī)械，自動(dòng)化程度高，耗用勞動(dòng)力少。除此之外，還有一個(gè)重要原因即將揭曉。
【講授新課】
視頻欣賞：意大利人的一日三餐。
教師講述：歐洲人的餐桌離不開(kāi)乳畜產(chǎn)品，香腸、牛排、羊排、牛奶是常見(jiàn)的食物。
（承轉(zhuǎn)）歐洲人的飲食結(jié)構(gòu)和你的餐桌差異大不大？
議一議：為什么歐洲西部的飲食結(jié)構(gòu)中，牛羊肉和乳產(chǎn)品占主要？
學(xué)生小組討論：......
教師講歸納和承轉(zhuǎn)：畜牧業(yè)在歐洲西部的農(nóng)業(yè)中有重要地位，比例很大。
找一找：觀察下圖，說(shuō)說(shuō)畜牧業(yè)在歐洲西部國(guó)家農(nóng)業(yè)中的地位。
、
學(xué)生小組討論：......
教師講歸納：畜牧業(yè)占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比重較高，多數(shù)國(guó)家農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主。
（承轉(zhuǎn)）歐洲西部發(fā)展畜牧業(yè)有哪些有利條件。
學(xué)生活動(dòng)一：探討歐洲西部自然條件對(duì)發(fā)展畜牧業(yè)的影響。
方法指引：8.21-8.22和相關(guān)材料。
問(wèn)題導(dǎo)引：1.指出溫帶海洋性氣候的分布范圍，并描述溫帶海性氣候的特點(diǎn)。
學(xué)生小組回答：......
教師歸納：主要分布在英、法、德、荷蘭、丹麥等大西洋沿岸地區(qū)。其氣候特征：全年溫和濕潤(rùn)。
2.簡(jiǎn)述溫帶海洋性氣候?qū)Πl(fā)展畜牧業(yè)的有利條件。
學(xué)生小組回答：......
教師歸納：全年溫和濕潤(rùn)的氣候，適宜多汁的牧草生長(zhǎng)，因而畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。
3.歸納歐洲西部的地形特點(diǎn)，及其對(duì)溫帶海洋性氣候分布范圍的影響。
學(xué)生小組回答：......
教師歸納：地形以平原為主，南北多山地，中部平原廣大；地勢(shì)低平海拔較低。以平面原為主的地形和山脈的走向，有利于海洋上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成范圍廣大的溫帶海洋性氣候。
圖片小結(jié)：氣候和地形對(duì)歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)展的重要影響。
說(shuō)一說(shuō)：約翰家的乳畜農(nóng)場(chǎng)有哪些特點(diǎn)？
學(xué)生小組回答：......
教師歸納承轉(zhuǎn)：歐洲西部的畜牧業(yè)規(guī)模大、以飼養(yǎng)乳牛為主、以人工草場(chǎng)為主。歐洲西部的畜牧業(yè)優(yōu)點(diǎn)，還遠(yuǎn)不止此。
教師講授：歐洲西部的畜牧業(yè)高度現(xiàn)代化。每個(gè)牧場(chǎng)有一個(gè)專門(mén)的擠奶棚，每天自動(dòng)運(yùn)作。擠出的鮮奶用大容器儲(chǔ)存并加以冷藏。每天由運(yùn)奶車將收集到的牛奶運(yùn)往附近的乳品加工廠加。產(chǎn)品種類多樣，生產(chǎn)過(guò)程高度機(jī)械化、自動(dòng)化。
視頻欣賞：荷蘭的畜牧業(yè)。
閱讀材料：歐洲西部的畜牧業(yè)和我國(guó)西部的畜牧業(yè)的比較。
（承轉(zhuǎn)）荷蘭不僅畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，鮮花種植也很發(fā)達(dá)。
教師設(shè)問(wèn)：你知道荷蘭為什么被稱為“郁金香王國(guó)”嗎？
方法導(dǎo)引：從鮮花的習(xí)性和溫帶海洋性氣候的特點(diǎn)去思考。
學(xué)生小組討論：......
教師歸納： 鮮花喜溫喜濕的環(huán)境，歐洲西部溫和濕潤(rùn)的溫帶海洋性氣非常適合鮮花的種植。

五、教學(xué)反思
本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)主要有：讓學(xué)生了解歐洲西部的地理位置，認(rèn)識(shí)地形氣候?qū)π竽翗I(yè)的影響，本區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。在設(shè)計(jì)思路上采用讀圖引導(dǎo)、小組探究、創(chuàng)設(shè)情境等方式，引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)的地理思維方式，樹(shù)立因地制宜的發(fā)展觀念。通過(guò)探究飲食結(jié)構(gòu)與畜牧業(yè)的關(guān)系，使學(xué)生明確自然要素對(duì)人類活動(dòng)的影響，強(qiáng)調(diào)各地理要素之間的相互聯(lián)系和影響。

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