資源簡介

初中地理七下《歐洲西部》教學設計
（第一課時）

一、教學目標
（一）區域認知目標
1.在地圖上找出本區的位置范圍和主要國家說出歐洲西部的地理位置。
2.運用地形圖和地形剖面圖歸納本地區地形地勢特點，解釋地形對當地人類活動的關系。
3.運用圖表說出歐洲西部氣候的特點以及氣候對當地農業生產的影響。
4.舉例說出某歐洲西部發展旅游業的優勢。
（二）綜合思維目標
1.找出歐洲西部的位置、范圍，主要國家及其首都，并能據圖說出歐洲西部地理位置的特點。
2.利用地形圖歸納歐洲西部的地勢及地形特點，解釋地形與當地畜牧業生產的關系。
3.利用氣候類型分布圖、多年平均個月氣溫和降水圖，說出歐洲西部氣候的特點以及氣候對當地發展畜牧業的有利影響。
4.通過實例說出歐洲西部發展旅游業的優勢條件。
（三）地理實踐目標
通過對歐洲西部的地形、地勢、氣候等自然環境的學習，認識到自然環境對農業生產和旅游業發展的重要影響。
（四）人地觀念目標
通過歐洲西部旅游業的發展，認識到因地制宜發展當地特色經濟的重要性。

二、重點和難點
1.歐洲西部的畜牧業和自然環境的關系。
2.歐洲西部旅游業發達的優勢條件。


三、教材設計思路
東半球除了我們生活的大洲、我們臨近的地區和國家之外，歐洲西部也是一個重要的地區，歐洲西部是世界上資本主義工業發展最早的地區，目前，也是世界上經濟發達的地區之一。這里人口稠密、發達國家最為集中。同時，本地區戰略位置重要，過去曾是兩次世界大戰的策源地，當前也是世界的熱點地區之一，由此教材選擇了歐洲西部作為地區學習的案例。為了落實本節的教學目標，教材選擇了歐洲西部的位置與范圍、經濟發展特點與地位、畜牧業生產與當地自然環境的關系、旅游業發展的自然與人文條件等主要教學內容。


四、教學過程設計
【導入新課】
猜一猜：你知道世界上哪里的發達國家最多嗎？
學生討論回答：歐洲西部
教師講述和承轉：沒錯，這里經濟發展水平高，發達國家眾多。這節課我們就來學習歐洲西部，了解這里為什么經濟發達，發達表現哪些方面。
【講授新課】
讀一讀：讀世界地圖，找出歐洲西部在世界的位置。
學生小組討論回答：......
教師講述：歐洲西部指東歐平原以西的歐洲地區,面積約500萬千米，包括30多個國家(除前蘇聯以外的區域)。
（承轉）認識了歐洲西部在世界的位置后，還需要更準確的描述其半球位置、緯度位置、海陸位置。
學生活動一：探討歐洲西部的地理位置。
方法指引：讀圖8.16（歐洲西部的國家）。
問題導引：1.據圖描述歐洲西部的半球位置。
2.據圖描述歐洲西部的緯度位置。
3.據圖描述歐洲西部的海陸位置。
學生小組討論回答：......
教師歸納：歐洲西部位于東半球、北半球；緯度主體位于中高緯，地跨北溫帶和北寒帶；歐洲西部北臨北冰洋，南臨地中海，西臨大西洋。
（承轉）歐洲西部雖然面積較小，但是國家眾多。
找一找：在地圖上找出歐洲西部的部分國家和首都。
瑞典 芬蘭 英國 法國

瑞士 德國 西班牙 意大利

小組討論回答：......
教師歸納和承轉：通過歐洲西部部分國家和首都的填圖，我們了解到歐洲西部這些國家是我們平時新聞和課本上能接經常觸到的常見的國家。你知道這些國家經濟發展的特點和在世界的地位嗎？
想一想：閱讀“世界人口分布”圖和“世界上主要的發達國家”圖，你能從中發現什么信息？
小組討論回答：......
教師歸納和承轉：人口稠密，國家眾多，發達國家集中。歐洲西部經濟發達，收入水平高，休閑時間卻很長，你知道為什么嗎？
議一議：為什么歐洲西部的國家工作時間短、休假時間長，但收入水平卻很高。
小組討論回答：......
教師歸納：歐洲西部是工業革命的發源，是世界上工業發達的地區之一；這里工業工藝精，技術水平和生產效率高，在世界工業生產中處于技術和價值的高端位置;工業中心多，是世界上著名的工業密集地帶。
（承轉）歐洲西部工業發達，為農業提供了大量的裝備，提高了農業的生產效率。
教師講述：歐洲西部的農業在國民經濟中所占比重較小，但生產水平高，多用機械，自動化程度高，耗用勞動力少。
議一議：找出英國和法國的主導產業，并說明國民經濟的特點。
小組討論回答：以第三產業為主導。
教師歸納：以服務業（第三產業）為主導，是發達國家的重要標志之一；歐洲西部的服務業體系完善，服務質量優，產值大，成為國民經濟的支柱。
（承轉）歐洲西部服務業成為國民經濟的支柱，而旅游業又是服務業的突出代表。
學生活動二：探討歐洲西部旅游業的發展。
方法指引：讀圖8.23，并閱讀課本P57-59。
問題導引：1.說說歐洲西部的自然風光。
學生回答：......
教師歸納：南部地中海沿岸，夏季陽光明媚，海濱沙灘景色迷人；北部斯堪的納維亞半島，峽灣曲折幽深，引人入勝；中部阿爾卑斯山脈，雪峰高聳，是登山和滑雪的理想場所。
2.說說歐洲西部的人文風光。
學生回答：......
教師歸納：歐洲西部世界遺產地約占全球的40%；歷史文化名城眾多，歷代名人輩出，知名度高。本區現代文化事業發達，博物館、藝術館、音樂廳等在世界上享有盛譽。
3.歐洲西部旅游業在世界的地位。
學生回答：......
教師歸納：歐洲西部是國際旅游業最發達的地區，每年接待的國際游客人數和旅游外匯收入均居世界前列。法國、西班牙和意大利都是世界著名的旅游大國。
4.歐洲西部旅游業繁榮的原因。
學生回答：......
教師歸納：自然景觀豐富多彩、人文景觀豐富各異；居民收入水平高；休閑時間多；
交通發達、設施完善；統一的貨幣和統一的市場。
視頻欣賞：歐洲西部的旅游

五、教學反思
本節課的教學任務主要有：讓學生了解歐洲西部的地理位置，認識地形氣候對畜牧業的影響，本區旅游業發展的優勢。在設計思路上采用讀圖引導、小組探究、創設情境等方式，引導學生建立科學的地理思維方式，樹立因地制宜的發展觀念。通過探究飲食結構與畜牧業的關系，使學生明確自然要素對人類活動的影響，強調各地理要素之間的相互聯系和影響。

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