資源簡介

專題三 病句辨析與修改
【真題精粹】
1.(2016·河北)下面文段中,第②③兩句各有一處語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?br/>①語文學習既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng),又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升,其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里,教科書只是給你們搭建了一種資源,一個平臺。③你們不必受此局限,而應盡可能將教科書與社會生活中的語文學習資源整合起來,在更廣闊的范圍內(nèi)運用語文、學習語文、享受語文。④這樣,你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。
(1)第②句修改意見:　　　　
(2)第③句修改意見:　　　　
2.(2018·河北)圖片四中的句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?br/>圖片四
修改意見:　。
3.(2022·河北)魯迅先生是修改文章的典范。比較下面的原稿和改定稿,談談這些修改好在哪里。
題號 原稿 改定稿 出處
(1) 在我一生之中認為我?guī)煹闹?他是最使我感激,給我獎勵的一個 在我所認為我?guī)煹闹?他是最使我感激,給我鼓勵的一個 《藤野先生》
(2) 三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以采蠟梅花…… 三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花…… 《從百草園到三味書屋》
【參考答案】
1.(1)把“搭建”改為“提供”(或“搭建”改為“提供”,在“一個平臺”前加“搭建了”)。
(2)把“運用語文”和“學習語文”互換位置。
2.去掉“望”或“敬請”
3.(1)原稿“在我一生之中認為我?guī)煹闹小崩锩嬗袃蓚€“之中”,用語繁復、瑣碎(啰唆),故刪繁就簡為“在我所認為我?guī)煹闹小?顯得簡潔精練;原稿中的“獎勵”指物質(zhì)上對成功的表揚,改后的“鼓勵”是一種精神上或口頭上的支持激勵,顯得更加準確,更切合實際。
(2)改定稿補充“爬上花壇”這一動作描寫,充滿童真童趣,富有畫面感,更能顯示出孩子的調(diào)皮好動,枯燥學習之后的放松愜意,將孩子的特點和情趣生動形象地表現(xiàn)了出來。“采”指采摘花朵,而“折”是連枝和花一同折下,更符合當時的情景。
【考點精講】
考點1病句辨析
1.了解題型
中考 設問 (1)(2010·河北)下列句子中,有語病的一項是(　　) (2)下列句子中,沒有語病的一項是(　　) (3)下列屬于語序不當語病的一項是(　　)
2.掌握方法
病句辨析“七看” “七看”說明看介詞介詞使用不當,極易造成成分殘缺、表意不明或不當?shù)葐栴}看動詞讀到一個句子,就應有意識地想想,這個句子中的動詞能不能帶賓語,能帶什么樣的賓語,動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配看否定詞否定不當是否定句中常見的語病,審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語,如禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等看兩面詞一個句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞,就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的語病看關聯(lián)詞語關聯(lián)詞語使用不當,可能會出現(xiàn)搭配不當、位置不當、層次顛倒或強加關聯(lián)詞等語病看并列短語句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)語病看表數(shù)量、范圍 或程度的詞句中表數(shù)量、范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾
考點2病句修改
1.了解題型
中考 設問 (1)(2013·河北)下列兩則廣告語都有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?(2)(2016·河北)下面文段中,第②③兩句各有一處語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?(3)(2018·河北)圖片四中的句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?br/>2.掌握方法
修改病句“四字訣” “四字訣”說明讀讀通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本意,只有弄清句子的本意,才可能正確修改找確定句子的病癥。要修改病句,先要找到句子的病癥,確定病因。一般我們可以根據(jù)所學過的幾種病句的常見原因查找病癥改對癥下藥。根據(jù)語句的病癥及原因,經(jīng)過認真思考,采用增、刪、調(diào)、換等方法,把錯的地方改正查改完后還得重讀一兩遍,看看有語病的地方是否都修改了,修改得是否恰當,是否保持了原句的本意
修改方法:
　增　對“成分殘缺”的句子,可增添字詞,補全殘缺成分。
　換　對“用詞不當”“搭配不當”“不合事理”“表意不明”的詞語進行更換,使之合理。
　調(diào)　對“語序不當”的句子,可以調(diào)整語序,使之合理。
　刪　對“重復累贅”“結構混亂”“前后矛盾”“不合事理(邏輯)”“分類不當”的句子,可刪去多余的字詞。
【知識清單】
河北中考語文常見的病句類型
一、搭配不當
病因 病句舉例
主謂搭配不當 法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克的一生,創(chuàng)作了九十多部小說,給世界文學留下了寶貴的遺產(chǎn)
動賓搭配不當 六年間,我國航天技術完成了從單艙到三艙,從無人到有人,從“一人一天”到“兩人五天”的進步
主賓搭配不當 世界是一個永遠不停地運動、變化和轉化的過程
修飾語與中心 語搭配不當 連年虧損的美國《新聞周刊》正待價而沽,境內(nèi)華人都鼓動中國人出手收購,將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權收入囊中
一面與兩面 搭配不當 藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們熱切的青睞,就在這白眼與青睞之間,他們體味著人間的溫暖。 [注意]有些句子,看似兩面與一面搭配不當,其實“一面”中已蘊含“兩面”。如: 棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為,使得野生虎的數(shù)量急劇減少,將來老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實際行動。(句子中,“行動”一詞包含“保持”和“破壞”的信息)
否定與肯定 搭配不當 究竟要不要重視語文學習 是不是只學數(shù)理化就可以了呢 我們的回答是否定的
二、語序不當
病因 病句舉例
定語位置不當 中學生書寫水平下降的問題,廣泛引起了社會的關注
狀語位置不當 在社會主義的建設中,我們應該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用
并列詞語位置不當 面對錯綜復雜的局面,我們一定要認真研究,仔細調(diào)查,不可掉以輕心
關聯(lián)詞位置不當 如果一個公司沒有秉承誠信為本的理念,在發(fā)展過程中就會遭受損失
三、否定詞使用不當
病因 病句舉例
否定性動詞后誤用否定詞 為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育和管理
反問句誤用否定詞 無私幫助別人,這難道不是一件不值得肯定的事情嗎
否定意思的詞語后誤用否定詞 他對科幻類的漫畫人物非常著迷,幾乎無時無刻不忘記搜集這方面的信息
四、成分殘缺
病因 類型 病句舉例
缺主語 兩主語 多關聯(lián)詞 隨著網(wǎng)絡技術迅猛發(fā)展對信息流通形式形成的巨大刺激,產(chǎn)生了網(wǎng)絡互動這個平臺,開拓了民意表達的公共空間,增強了政府和人民的良性互動
暗換主語 你可知道,出版一本譯作要經(jīng)過多少人的努力以后,才能與讀者見面的
明換主語 南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn),一道四米高、七百米長的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊
缺主語 無主語 缺主語 記者來到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側的中國臥龍大熊貓博物館前,只見這座被稱為“中國唯一大熊貓博物館”坐落在風景秀麗的山下,周圍綠樹成蔭
缺謂語 為適應改造老企業(yè),建設和發(fā)展新專業(yè)的要求,我校要建立新的規(guī)章制度等一系列工作
缺賓語 為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬,加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè),這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班
缺介詞 科學工作者需要開闊的心胸,和自己學術觀點不一樣的同行也應坦誠相待,精誠合作
五、成分多余
病因 病句舉例
重復 據(jù)統(tǒng)計,地球上的森林每天大約有2000萬頃左右被砍伐或毀壞
贅余 父母過于溺愛孩子,這對孩子的成長極為不利
六、結構混亂
病因 病句舉例
句式雜糅 各級財政部門要提高科學管理水平,特別是對農(nóng)村基礎設施建設經(jīng)費的管理上,要做到心中有數(shù),全盤考慮,周密安排
層次不清 新華社發(fā)出酵母丙氨酸轉移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后,廣大讀者非常重視,科學界人士也非常重視,引起了強烈的反應
結構混亂 許多水果都有藥用功效,如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就具有很強的抑制血小板聚集的作用
歧義 廠長采納了兩個工人的合理化建議,這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻策的積極性
自相矛盾 凡是在科學和學問研究上有成就的人,不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下,經(jīng)過頑強刻苦的努力才獲得成功的
主客顛倒 雖然現(xiàn)在所學的一些專業(yè)課,對我們很陌生,學起來比較吃力,不過我相信,在老師的幫助下,只要下苦功,就一定能夠學好
句子“六成分”
成分 說明
主語 多表示人或事物,是句子里被陳述的對象,在句首能回答“誰”或者“什么”等問題。可以由名詞、代詞、數(shù)詞等來擔任
謂語 是用來陳述主語的,能回答主語“怎么樣”或“是什么”等問題。謂語可以由動詞、形容詞來擔任,一般放在主語的后面
賓語 往往表示動作支配的對象,現(xiàn)代漢語中總是處在動詞的后頭。可以由名詞、代詞、數(shù)詞等來擔任
定語 是名詞性詞語的修飾成分。可以由名詞、形容詞、名詞和形容詞作用的詞或短語來擔任
狀語 是動詞性、形容詞性詞語的修飾成分。可以由副詞、短語來擔任
補語 是動詞、形容詞后面的補充成分。補語都放在中心語后面,多由形容詞、數(shù)量詞、動詞、副詞、介賓結構的短語來擔任
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