資源簡介

第一單元 時代導航 生涯筑夢
第一課 立足時代 志存高遠
【學習目標】
理解社會發展與個人成長和實現人生夢想之間的關系，自覺將人生夢想與社會發展統一起來，珍惜偉大時代，緊跟時代發展。
了解新時代對中職生的職業發展帶來的機遇，樹立正確的職業觀和成才觀。
3、樹立符合新時代要求的職業理想，爭做新時代的奮斗者、追夢人。
【重點難點】
重點：明確新時代對個人素養提出的新要求，樹立符合新時代要求的職業理想。難點：理解社會發展與個人成長和實現人生夢想之間的關系。
【學法指導】
講授法、自主學習法、合作探究法、案例分析法
【情景創設】
《中國制造2025》為中國制造業未來10年設計了頂層規劃和路線圖。這一規劃的發布也為我們的職業發展帶來了機遇。
“中國制造2025”即“創新+融合+品牌+綠色”。創新是經濟增長的根本動力，也是中國制造業發展的內生力量，政府倡導的“大眾創業萬眾創新”將為制造業的創新發展打造良好的生態環境。“互聯網+”就是實現互聯網與制造業的融合，推動智能制造，以工業互聯網、電子商務等為中國制造的產品拓展營銷渠道。品牌是中國商品綜合品質的體現，是提升產品附加值的重要方式，中國制造需要更多的品牌產品，甚至是國際品牌產品來支撐。綠色制造是中國制造的必由之路，高耗能高污染的制造業將逐漸被淘汰，環境友好型生產方式將成為中國制造業的主流。
【問題思考】
我所學的專業是什么？我未來的職業夢想是什么？結合上述材料，談談我的職業夢想與社會發展又有怎樣的關系？
【基礎在線】
1、新時代與個人成長、社會發展和人生夢想之間有什么關聯？
2、新時代為我們發展提供了哪些機遇？
3、新時代對青年一代提出了哪些新的要求？
4、職業理想對人生發展有什么重要作用？
【素質演練】
一、選擇題
1、我們成長的新時代為我們實現人生夢想提供了良好的( C )
A、夢想基礎 B、主觀條件 C、客觀環境 D、生活環境
2、我們追求幸福人生的個人夢想都是在（ C ）的整體畫卷中展開的。
A、職業夢 B、青年夢 C、中國夢 D、發展夢
3、未來屬于青年，希望寄予青年。新時代為我們發展提供了很多機遇，作為中職學生，我們應該（ B ）
A、廣交天下朋友 B、努力學習，提高技能
C、創辦公司，謀取生存之道 D、沉迷游戲
4、（ B ）是立身之本、成才之基。
A、品德修為 B、熱愛祖國 C、民族振興 D、砥礪奮斗
5、時代各有不同，青春一脈相承。青春最亮麗的底色是（ A ）
A、奮斗 B、創新 C、勇敢 D、真誠
6、習近平總書記在《紀念五四運動100周年大會上的講話》中指出：“新時代中國青年，要有家國情懷，也要有人類關懷。衷心希望新時代中國青年積極擁抱新時代、奮進新時代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩！”這句話的意思是（ A ）
A、個人要將自己的職業生涯發展融于國家的發展中去
B、個人職業生涯的發展始終要服從國家和社會的需要
C、個人職業生涯的發展制約和影響著國家的發展
D、個人職業只需自己喜歡就好，祖國發展與我們無關
7、隨著旅游業的發展，家鄉的民宿成為熱點。小李在中職學校學的是旅游服務與管理專業，他發現家鄉的民宿與管理工作非常需要年輕人加入，而且收入不錯。于是，他打算畢業后就留在家鄉工作。這說明（ D ）
A、在校期間學什么專業并不重要
B、農村經濟的發展要依靠建設鄉村民宿
C、社會發展需要依靠旅游專業
D、新時代為我們提供了更多的就業機會
二、實踐體驗
請考慮一下你喜歡的三個職業，填入下表，你最看重這些職業的什么方面？
①工資高；②福利好；③工作容易找；④工作環境好；⑤工作穩定；⑥能提供較好的培訓機會；⑦有較高的社會地位；⑧工作內容輕松；⑨能充分發揮自己的才能；⑩符合自己的興趣。
職業編號 名稱 你最看重的方面
職業一
職業二
職業三
向父母或有關人員了解這個職業或查閱有關資料，了解這個職業。因此，我的職業理想是：

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